1/10 欠席状況
本日の欠席者は全校で18名です。
うち、インフルエンザによる出席停止が6名、発熱が2名です。 1/9 給食![]() ![]() 【一口メモ】「切り干し大根」について 切り干し大根とは、大根を細く切って、天日干しにして作られた食べ物です。 生の大根を乾燥させているので、その分、栄養分が濃縮され、栄養価が高い食べ物です。 今日のような「炒め物」のほかに、和え物にしたり、煮物にしたり、ビビンバに入れたりと、いろいろな料理法があるので、ぜひ、ご家庭でも作ってみてください。 1/9 4年生・校内書き初め大会
1・2校時に、4年生が書き初め大会を行いました。
「美しい心」と書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1/9 身体計測
昨日に引き続き、今日は1・2・3年生の身体計測です。
![]() ![]() 1/9 欠席状況
本日の欠席者は全校で14名です。
うち、インフルエンザによる出席停止が7名、発熱が1名です。 1/9 体育集会
今日の朝行事は体育集会でした。
体を使ってじゃんけんをし、負けたらスクワットです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/8 6年1組・理科
「水溶液の性質とはたらき」の学習です。
塩酸に金属が溶けた液を蒸発させて、溶けた金属を取り出すことができるかを確かめました。 次に、液から出てきた固体が、もとの金属と同じ物なのかを確かめるために、出てきた固体に塩酸と水を注いで、溶けるかどうかを調べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1/8 5年生・校内書き初め大会
5・6校時に、体育館で、5年生が書き初め大会を行いました。
「平和な国」と書きました。みんな真剣に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/8 給食![]() ![]() 【一口メモ】「揚げパン」について 揚げパンは、今から70年位前、昭和20年代の後半には、学校給食のメニューに登場していました。そのころと今とでは、学校給食の献立もだいぶ変わっていますが、揚げパンは、ずっと人気メニューの一つとして食べられてきました。 揚げパンは、給食室でパンを油で揚げて、砂糖をまぶしています。外はカリッと、中はふわっとしている「揚げパン」です。 1/8 2年2組・英語活動
体の部位を表す英語を使って、「サイモン・セイズ」というゲームを楽しんでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 1/8 2年1組・図工
これから作る「ともだちハウス」の設計図を書いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/8 1年3組・英語活動
英語で、「大きなかぶ」のお話を楽しんでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() 1/8 1年2組・算数
30より大きな数の数え方を考えています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/8 身体計測
学期はじめの身体計測を行っています。
今日は4・5・6年生です。 ![]() ![]() 1/8 欠席状況
本日の欠席者は全校で16名です。
うち、インフルエンザによる出席停止が6名、発熱が2名です。 1/7 給食![]() ![]() 給食室では、今年も、よりおいしい給食をつくるよう努力していきます。 子どもたちが給食を残さないで食べてくれることが、給食室の願いです。 1/7 3学期初日の様子2
休み時間です。
校庭で走り回ったり、縄跳びをしたり、ボール遊びをしたりと、久しぶりの校庭で、友達との遊びを楽しんでいる子がたくさんいます。 ![]() ![]() 1/7 3学期初日の様子
各クラスで、提出物を集めたり、席替えをしたり、3学期の目標を考えたり、係を決めたり、復習テストをしたりしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1/7 欠席状況
本日の欠席者は全校で23名です。
うち、インフルエンザによる出席停止が8名、発熱が5名です。 本校でもインフルエンザ罹患者が出始めました。 手洗い・うがいの徹底、マスクの着用、十分な睡眠と栄養補給など、インフルエンザの予防対策をお願いします。 1/7 3学期始業式
今日から3学期です。子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。
今朝は、始業式の前に、3名の転入生を紹介しました。 3学期は、3名増えて、577名でのスタートです。 その後、始業式を行いました。 始業式は校歌斉唱と校長の話です。 校長からは、「3学期は、今の学年のまとめと次の学年の準備をしよう」「各クラスの『なかよし宣言』を再確認し、いじめゼロ、笑顔いっぱいの3学期にしよう」という話をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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