木版画です。
けがをしないように、慎重に進めています。

２年生の教室前の廊下で育てているサケ。
順調に成長しているようです。

復習問題に取り組んでいます。

自分の写真を使った作品づくりに取り組んでいます。

「こそあど言葉」の学習をしています。

学年合同で、「くらがの小　１年　オリンピック」を行っています。
種目は「ボールおくり」と「ころがしドッジボール」です。

町たんけんのまとめで、発表の練習をしています。

今日の朝行事は「なかよし班遊び」です。
縦割り班ごとに、６年生が中心となって計画した遊びで楽しみました。
校庭では、「鬼ごっこ」や「だるまさんが転んだ」、室内では「フルーツバスケット」や「ハンカチ落とし」「宝探し」などを行いました。

今日の給食は、ミニクロワッサン・スパゲッティミートソース・コールスローサラダ・牛乳です。

今日は、読書月間コラボ給食（第４回）です。
今日のコラボは、「こまったさんのスパゲティ」から、スパゲッティミートソースです。
いつも「困った困った」と言っているこまったさん。今日は雨が降っているので、おうちでゆっくりスパゲッティを作ることにしました。すると、ゾウやサイがあらわれて・・・。

【一口メモ】「ミートソース」について
ミートソースの起こりは、イタリアの北部、ボローニャ地方です。イタリア南部の簡単な調理法しかなかったパスタを、ボローニャ地方のお金持ちが、「ラグー」と呼ばれるフランスの煮込み料理をもとにして作らせたものが始まりと言われています。そのため、日本のイタリア料理店などでは、ミートソースのことを「ラグーソース」「ボロネーゼ」などと表します。日本でも、ミートソースは、スパゲティのソースとしてしっかり根付いています。

「そろばん」の学習です。
簡単な計算をしながら、そろばんの使い方を確かめています。

「まちたんけん」のまとめをしています。

保護者　様
１２月２５日は、１２月分の給食費（４６３０円）の口座振替日です。
振替不能となりませんよう、口座残高の確認をお願いいたします。

今日の給食は、わかめご飯・焼きかぼちゃのそぼろあん・白玉汁・牛乳です。

【一口メモ】「かぼちゃ」について
かぼちゃは、体の粘膜や皮膚・喉・肺などを守る働きがあるため、かぜの予防効果がある野菜として知られています。
昔は冷蔵庫もなく、長期に保存できる野菜があまりありませんでした。そんな中で、かぼちゃは夏が旬ですが、長期保存ができて栄養価が高い野菜です。昔の人は、それを経験から知っていて、寒さでかぜをひきやすい冬にかぼちゃを食べて、かぜをひかずに元気に過ごそうという考えがうまれ、冬至にかぼちゃを食べる風習になったのでしょう。
今日は、かぼちゃをオーブンで焼いて、そぼろあんをかけました。

木製のコマに思い思いの色を塗り、コマまわしに挑戦中です。

４年生は、外部講師をお迎えして、彫刻刀の使い方を教えていただいています。
１・２校時は２組、３・４校時は１組、５・６校時は３組です。
写真は１組の様子です。

今日の朝行事は読書でした。
３年生は、読み聞かせボランティア「たんぽぽ」のみなさんによる読み聞かせでした。
いつもありがとうございます。

計画委員会の子どもたちが主体となって行ってくれているあいさつ運動は、今日が最終日です。
今朝は、民生児童委員さんによるあいさつ運動も同時に行われました。

今日の給食は、カラフルごぼう丼・呉汁・のり酢和え・牛乳です。

【一口メモ】「大豆」について
倉賀野小学校では、倉賀野幼稚園・倉賀野中学校と連携して、毎月１９日の「食育の日」にあわせて、豆の日献立を導入しています。
今日は、大豆を使って、呉汁にしました。
大豆は、１７１２年にオランダの植物学者ケンペルがヨーロッパに伝えました。
その後、ドイツで「畑の肉」と名付けられました。それは、大豆が肉に匹敵する量のタンパク質を含んでいることがわかったからです。
大豆のタンパク質は、肉や卵に負けない良質のタンパク質です。しかも、大豆には、他の作物より、ずっと多い量のタンパク質が含まれています。

２学期の復習問題に取り組んでいます。

「人にやさしい街づくり」の発表です。
これまでに調べてきたことを模造紙にまとめて、発表しています。
発表内容を覚えて、原稿などは見ずに、堂々と発表しています。
わかりやすく伝わるように、小道具なども工夫しています。