サケの放流を明日計画しています。観察日記もあと少しです。２年生が休み時間にしっかり記録をつけていました。「なぜ死んでしまうのかな。」子どもも、大人も同じ様に悩んでいます。

今日の献立は、鶏飯、牛乳、煮込みおでん、ごま和えです。おでんは、味噌をつけて食べるおでんと、出汁で煮込まれたおでんとがあります。味噌おでんの方が歴史が古いようです。焼いた豆腐に味噌をつけた食べ物のことを「田楽」といいますが、田植えの時に手伝いに来てくれた人たちと一緒に食べたことから、この名前がついたそうです。田楽から、「おでん」という言葉に変わりました。江戸時代になってからおでんは煮たものを指すようになったそうです。今日は煮込みおでんです。

吉井福祉協議会の皆さんにお世話になり、高齢者擬似体験を実施しました。腰ベルト、肩ベルト、膝サポータ、大きい軍手を着けて体を動きにくくし、さらにサングラスやヘッドホーンで見え方や聞こえ方も制限した状態の中で、歩いたり、段差を越えたり、お金を数えたり、本を読んだりしてみました。とても動きにくく、やりにくかった様です。しかし、その中で声をかけてサポートする友だちがいることで、安心して体験ができました。

朝から雨が降っていました。３年生は体育館で運動を、他の学年は楽器の練習をしたり、コマを回して遊んでいたりしていました。

今日の献立は、ご飯、海苔ふりかけ、ししゃもフリッター、白菜の浅漬け、すいとんです。白菜は１１月〜３月頃おいしく食べられ、鍋料理や漬け物では欠かせないものです。白菜を保存するには、新聞紙で包んで立てておくと鮮度を保てて良いそうです。今日は浅漬けなので、サクサクした歯ごたえが楽しめると思います。

５時間目に１年生の参観をしました。「こいぬのマーチ」の合奏を鍵盤ハーモニカ、カスタネット、タンバリンを６人ずつ交替しながら演奏していました。どの子がどの楽器を持っても演奏できるように楽しく練習していました。

　今日の献立は、ミルクパン、牛乳、ささみソースカツ、ごぼうサラダ、ABCスープ、すりおろしリンゴゼリーです。今日は馬庭小学校のリクエストメニューです。ごぼうサラダは、歯ごたえがあり、マヨネーズで和えてありとてもおいしいと感じました。ごぼうサラダをリクエストしてくれた学校は少なかったそうです。バランスの良いメニューだったのではないでしょうか。

３年生が来年度から始まるクラブ活動の見学を行いました。卓球、バスケットボール、サッカー、クリエイティブ、家庭科の５つのクラブを５〜６人の５班に分かれて順に見て回りました。

秋から休み時間に継続的に練習している鼓笛の合奏ですが、「校歌」が仕上がってきました。「来週までには完成させるぞ。」という意気込みで取り組んでいます。２階で演奏している音が下の階まで力強い音で響いています。

　今日の献立は、ロールパン、飲むヨーグルト、ペンネのトマトソーススパゲッティ、ひよこ豆のサラダ、ぽんかんです。イタリアでは、スパゲッティの仲間をパスタと言います。ペンネもマカロニもパスタの仲間です。よくグラタンに入っているマカロニは、短い管のような形のパスタです。今日のペンネは、斜めに切った先がペンの先のような形なので、ペンネという名前になったそうです。

　２月１２日より、ボランティア・チューターとして来ていただいていた高校生、菊池さんが本日で終了になります。朝活動の時間に全校児童に向けて挨拶、３校時には６年生に向けて、「自分の進路や将来の夢」などについて話していただきました。６年生からは、中学校生活や高校生活についての質問がたくさん出ましたが、一つ一つ丁寧に答えていただきました。
　各学級での活動だけでなく、図書室の手伝い、休み時間、給食の時間にもたくさん子どもたちとの触れ合いに努めていただきました。大変ありがとうございました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鱈の味噌バター焼き、野菜の大豆和え、豚汁です。今日は豆料理の日、豆の歴史は古く、数千年もの昔から世界中でよく食べられています。タンパク質をはじめ、いろいろな栄養をバランス良く豊富に含んでいるうえ、栽培しやすく、日持ちもするので、世界中に広まっていったのだと考えられています。

　かぶら幼稚園の年長「さくら組」の１１人の皆さんが、１年生の授業見学に来ました。１年生は、１年間の学校紹介をしたり、歌の披露をしたりしました。１１人の皆さんは、休み時間に、１年生と遊び、３時間目には、図書館を見学しました。本に興味を持ってじっくりと読んでいる様子に感心しました。

　サケの体長が５〜６cmになってきています。しかし、だんだん具合の悪くなるサケも目立ってきました。水を少しずつ交換したり、水槽の中の砂や石を洗ったりしてみましたが、そろそろ放流を考えなくてはならないようです。

　午後２時より、入野中学校で入学説明会が実施され、本校と馬庭小の６年生、そして、その保護者の皆さんが参加しました。中学校生徒会の皆さんと先生方が、学校生活の様子、中学校入学にあたっての準備について話してくださいました。終了後６年生は、それぞれ興味のある部活動を参観させていただきました。　

ようこそ先輩の菊池さんには、いろいろな学年の仕事を協力してもらっています。今日の午前中は、４年の体育で長縄を回したり、５年の算数で子どもたちの質問に答えたりしてもらいました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、はるまき、棒々鶏サラダ、中華コーンスープです。毎月19日は「食育の日」です。食育の目的は、食について学び、食べ物に関する知識を増やして、自分自身で健康的な良い食生活ができるようにしていくことです。近年、偏った栄養摂取、朝食欠食など食生活の乱れや肥満・痩身傾向など、子どもたちの健康を取り巻く問題が深刻化しています。バランス良い食事で健康的な生活ができるよう心がけていきましょう。

　日頃お世話になっている区長さんや学校評議員さん、民生委員さん、交通指導員さん、読み聞かせの会の皆様、お散歩ボランティアの皆様、挨拶運動でお世話になっている皆様、いろいろなボランティアでお世話になっている方々をお招きし、感謝の集会を開催しました。お手紙と花束、歌のプレゼントをお贈りしました。歌は「あなたにありがとう」と「Ｙの花」でした。終了後、学校評議員会を開催させていただきました。本校の学校教育へのご助言をたくさんいただきました。

　今日の献立は、ナン、牛乳、キーマカレー、チキンナゲット、カリフラワーサラダです。キーマカレーの「キーマ」とは、インドの言葉で「細かい肉」という意味です。給食のキーマは豚のひき肉を使っていますが、インドでは宗教の関係で豚肉はめったに食べないそうです。また、ナンは、北インドの食べ物だそうです。

　今日の献立は、さくらご飯、牛乳、わかめとしらすの卵焼き、上州きんぴら、呉汁です。大豆を水に浸し、すり潰したペーストを呉（ご）といい、呉を味噌汁に入れたものが呉汁です。大豆といろいろな野菜の入った呉汁は、栄養価の高い料理です。今日の呉汁には、油揚げ、豆腐、ニンジン、白菜、長ねぎが入っています。