総合で職業調べを始めました。自分の目指している職業や興味のある職業を一つ決め、仕事内容やその仕事に就くためにどのような資格が必要かなどを調べていきます。３学期になったら、調べたことを新聞にまとめる予定です。子どもたちの中には、興味のある職業として、保護者の方のお仕事について調べている子もいます。将来につながる内容でもあるので、ぜひ、ご家庭でも話題にしていただけるといいかと思います。

　　　　　　　　　　　　習字の作品「星」

４年生のＯＳに習字の作品「星」を掲示しました。
星は、上と下の組み合わせ方に気をつけて書きました。

今は、校内書き初め大会で書く「美しい心」を練習しています。

　　　　　　　　　書き初め「美しい心」の練習

１２月１８日（水）に親子行事として「命の大切さ」講座を実施しました。

驚きの連続で、卵子の小ささ、１０ヶ月の妊娠期間、抱いてみた赤ちゃんの感触。
大切な命をつないで生まれてきていることや、
大切な命のなので友達も大切にすることなど、
学習内容は多岐にわたりました。

　体育の時間に長縄に挑戦しました。3学期には本格的に縄跳びの授業が始まります。2年生の時よりも回数を伸ばせるといいですね。

　4組の集合写真です。

　「ゴムの力でトコトコ」で作成した作品が完成しました。実際に自分のつくった作品が動き、歓声があがりました。楽しく遊ぶことができました。

　3組の集合写真です。

４年生は、図工の学習・「物語の世界」で、「よかったね　ネッドくん」を読んで一番印象に残った場面を絵に描きました。
「よかったね　ネッドくん」は、パーティーに招待されたネッドくんがその途中、飛行機が爆発しパラシュートで脱出したり、トラやサメに追われたりしながらも最後は無事にパーティーに参加するといった物語です。
描き終えた作品はO.S.に掲示しました。そして、図工の時間に４年生全員の作品を鑑賞しました。

　家庭科の調理実習で「粉ふきいも」を作りました。ジャガイモの皮むきや芽取りをピーラーではなく包丁ですることにとても苦戦しました。事前にお家で練習してきた子も多くいたようで、怪我無く作業を進めることができました。
　チーズを加えたり、ポテトサラダにしたりするなど、アレンジができる料理だと思うので、ぜひ復習がてらお子さんと一緒に作ってみてください。

　退場の際は、音楽委員さんがジングルベルを合奏しました。今年最後の音楽集会を楽しく終えることができました。

　ヤングマンのときには、６年生の有志によるダンス隊が音クラの演奏をさらに盛り上げてくれました。

　１６日（月）の音楽集会では、音楽クラブの５・６年生による発表がありました。今回の発表が、今年度最後の演奏披露ということで、校歌とヤングマンを演奏しました。特にヤングマンは、夏休み前から一生懸命練習してきた曲なので、最後まで楽しく演奏することができてよかったです。

図工では、いろいろな形や大きさの箱を使って、作品作りをしました。最初に友達といっしょに、教室全体を使って、箱を並べたり積んだりしながら、迷路やお城を作って遊びました。そのあと、自分が持ってきた箱をつなげて、ロボット、車、滑り台など、工夫を凝らした作品を作りました。子どもたちは、いつもはごみになってしまう空き箱が、ロボットや車に変身することに感動したようで、「家でもやってみたい！」と言っていました。この作品が２学期最後の図工の作品となります。２学期は、絵も工作もとてもよく頑張りました。３学期も素敵な作品をたくさん作りましょう。

　２組の集合写真です。

　桜山小では、4年生になるとクラブ活動が始まります。来年度のクラブ活動を選ぶときの参考にするため、3年生がクラブ見学を行いました。
　今回は、バスケットボール、バトミントン、屋外活動、サッカー、縄跳び、工作、調理の７つのクラブを見ました。興味津々で見る姿が見られました。入りたいなと思うクラブが見つかった人もいるようです。
　ご家庭でもクラブについて、話をしてみてください。

４年生　　　　　　　　５年生　　　　　　　　６年生

桜山小学校では、「Ｓタイム」を言語能力を育む活動の一つとして位置づけています。
４月に立案した計画に沿って、１年生から６年生までが「Ｓタイム」に取り組んでいます。

１年生　　　　　　　　２年生　　　　　　　　３年生
　　
今日の朝活動は、「Ｓタイム」でした。
「Ｓタイム」は、言語の力を育てることをねらいとして１年間に６回あり、国語の学習内容に取り組みます。
今朝の「Ｓタイム」では、
　１年生：１年生の漢字
　２年生：主語と述語
　３年生：こそあど言葉
　４年生：接続詞
　５年生：漢字の仕組み
　６年生：音を表す部分
の学習に取り組みました。

　英語の時間に世界の国旗を学習し、オリジナルの国旗をつくりました。各クラスで自分が作成した国旗を持ち、集合写真を撮りました。今回は1組の集合写真です。

４年生の理科では、生物の観察や自然事象の観察・観測などを行ってきました。
今は「水のすがたと温度」の学習を行っています。この学習では、水を熱すると水はどのように様子が変わるのか、水を冷やすと水はどのように様子が変わるのかを実験を通して、調べます。
観察や観測などにも興味をもって取り組む児童が多くいましたが、実験となるとさらにその興味は高まり、目を輝かせながら実験に取り組んでいます。

　給食の時間に、栄養士の先生が給食についての話をしてくれました。給食ができる流れや給食室の様子を写真を見ながら聞き、給食室について知ることができました。大きなおなべには、子どもが２人くらい入れる大きさがあるという話を聞き、みんな驚いていました。
　完食週間後は各クラス残食が減っているそうです。これからも好き嫌いせず、食べることができるといいですね。