今日は待ちに待った６年生を送る会でした。１〜５年生がとても素敵な出し物を用意してくれ、６年生にとって思い出に残るひとときになりました。６年生も感謝の気持ちを込め、スライドショーと合奏をお届けしました。スライドショーで６年間を振り返り、改めて大きな成長を感じました。ハンガリー舞曲は、さすが６年生、迫力たっぷりでした！今日は素敵な会を準備していただき、本当にありがとうございました♪

５年生の発表は、合奏「スターウォーズ」　合唱「ありがとうの約束」最高の演奏と歌を届けることができました。
６年生ありがとう♪♪

ロールパン　牛乳　きつねうどん　パリポリ大豆　アーモンド和え
大豆は、野菜と同じように畑でとれますが「畑の肉」と言われます。肉と同じように、タンパク質という栄養がたくさんあるからです。肉と違うのは、カルシウムや食物繊維などの大事な栄養がたくさん含まれていることです。また、大豆には血管をきれいにする働きがあります。今日の「パリポリ大豆」は、大豆にかたくり粉をまぶして油でカリッとあげて、塩とのりで味つけしました。

「６年生を送る会」本番。朝から緊張です。６年生へ感謝の意持ちを、精一杯心を込めて伝えました。今年のキーワードは「令和も輝け！」平成も輝いていた６年生、令和もたくさん輝いてほしいという願いを込めて・・・

４年生は、保健の授業で体の成長を学習しました。
思春期を迎える子どもたちにとって、外と内からの体の変化を知ることはとても大切なことです。授業では養護教諭にも入ってもらい、話をしていただきました。
子どもたちも、自分のこととして興味を持って話を聞いていました。

いよいよ明日は、「６年生を送る会」本番です。前日準備ばっちり！！
６年生は、喜んでくれるかな？　楽しみです。

中華菜飯　牛乳　ぎょうざ　スイミータン
ぎょうざは中国料理の「点心（軽い食事）」の一つで、「チャオズ」といいます。日本で最も知られた中国料理で、家で手作りすることも多い料理です。豚ひき肉とキャベツや白菜を具として使いますが、中国では、牛肉や鶏肉・エビ・ニラ・しいたけなどいろいろな
食材が具に使われます。

今回は、たくさんの表彰がありました。高崎市小中特別支援学校書き初め優秀作品展、平和作文、社会を明るくする運動作文コンテスト、親子で考える健全育成標語、高崎市小中学校読書感想画コンクール、高崎市よい歯の学級表彰、校内長縄大会、校内書き初め展でした。おめでとうございます！

合唱曲は、「すばらしい出会い」です。６年生の心に響くように歌ってほしいと話をしました。合奏曲は、「パフ」です。当日、ご都合のつく方は、ぜひおいでください！

なかには、家庭で家族に「どんど焼き」や「榛名体育祭」のことをインタビューしてきて、発表に取り入れているお子さんもいました。

体育館での練習が始まりました！　３年生の出し物は、グループごとにお子さんたちがセリフを考えた「呼びかけ」と、合唱・合奏です。

グループごとに台本を作り、発表を行いました。短い時間でしたが、がんばってまとめてくれました。

毎日休み時間には、男女入り乱れてのサッカー遊びに夢中な３年生。体育でサッカーをすることになり、その喜びようったら、ありませんでした。最初は、グループでパス回し！

算数は、「そろばん」の学習に入っています。初めて使うというお子さんがほとんどです。まずは基本的な使い方を学びました。みんな真剣に珠をはじいています！

LED電球を仕込んだペットボトルに思い思いのデコレーションをして、電球の光を通した光を楽しんでいます。今から鑑賞の時間が楽しみですね！

ナン　牛乳　大豆入りキーマカレー　チップスサラダ　オレンジ
今日は、「大豆入りキーマカレー」です。「キーマ」はひき肉のことで、インドでは羊の肉を使います。インドはとても暑い国なので、暑さをのり切るために香辛料をたくさん使った料理が多いのです。インドのパン、「ナン」をちぎってキーマカレーにつけながら食べてください。

今朝は縦割り班活動ということで、６年生は少し早めに集まり、活動の準備をしました。みんなが楽しく遊べるようコートの線引きや道具の準備は欠かせません。子どもたちでどんどん話し合い、準備を進めてくれ、頼もしい限りです。

本番まであと２日になりました。よりかっこよく、より思いのこもった演奏になるようがんばっていきます！今日はメロディに緩急をつける練習をし、迫力のある合奏になってきました。

麦ご飯　牛乳　鶏肉のピリ辛焼き　切り干し大根の煮付け　じゃがいもの味噌汁
じゃがいもは南米アンデス山地生まれで１６世紀のはじめにヨーロッパに伝わったそうです。日本には１５９８年、オランダの船によって長崎に伝えられたと言われています。じゃがいもには、みかんやいちごと同じように体の調子整えてくれるビタミンCが多く含まれています。

社会では、『日本とつながりの深い国々』について学習しています。まずは外国から入ってきた身のまわりのものや文化を探し。おたがいに出し合っていきました。これからさらに、日本とつながりの深い国々について詳しく調べていく予定です！