読書量が多い子どもほど、学力が高いという報告が
あるように、本を読むことはとても大切だと考えて
います。
本校でも、いかにたくさん本を読んでもらえるか、
という観点からいろいろと工夫しています。

特に、図書指導員さんと図書ボランティアさんが協力
して様々な飾りつけやレイアウトをしてくださってい
ます。
写真は、現在の図書室前の飾りつけと、お薦め本の
紹介コーナーです。
生徒自身のお薦め文が掲示してあります。

ぜひ、多くの人に本を手に取ってもらいたいです。

１０日朝、生徒会集会をおこないました。

各学年が入り混じった班を作り、〇×クイズをしました。
本部役員さんが、クリスマスにちなんだ問題を出し、班
ごとに考えて、それぞれのエリアに移動するというもの
でした。
正解した班は、互いにハイタッチをしていました。

こうした取組で学年に関わらず、さらに仲良くなっていけ
るといいですね。

１年生の音楽授業の様子です。

小学校ではソプラノリコーダーでしたが、中学校では
アルトリコーダーを吹いています。
今日の授業では、ベートーベン作曲の「歓喜の歌」の
一節を練習していました。

今週一週間取り組んできた人権学習も本日をもって
一区切りとなりました。

月曜日朝の講話から始まって、各クラスごとに道徳
を中心としながら学んできました。

本日（６日）６校時、全校でビデオ視聴をして、ク
ラスごとにまとめの時間をとりました。

これをきっかけに、人を思いやる言動について、
より深く考えられるようになりたいですね。

現在、体育授業ではソフトボールをおこなっています。

まずは基礎的なところから、バットを振る、ボールを投げる、
走塁するなどの動きを学んでいます。

生徒皆さんは、グループごとに各動きを確認しながら、練習
していました。

寒い風が吹く中でしたが、とても楽しそうに笑顔で取り組ん
でいました。

３年生は、いよいよ受験モードに入りました。

本日は、第７回実力テストの実施日です。
皆さん、受験校が定まり、そこに向かって努力を積み重ねて
きています。
ぜひその成果を発揮してもらいたいです。

グループ協議後、本校スクールカウンセラーの湯浅先生から
ストレスに対処するために自分なりにできることを考えよう
という内容のお話をしていただきました。

最後に、学校医の先生方からアドバイスをいただいて終了と
なりました。

今のうちから心の準備をしておくことは「中１ギャップ」を
防止するためにも大切なことだと思います。

短い時間でしたが、とても有意義な会でした。
お越しいただいた関係者の皆様、大変お世話になりました。

吉井西中校区では、年に一度、西中生徒と吉井西小・岩平小
の６年生が一堂に会して、吉井西中に入学する前の心がまえ
などについて話し合っています。

「心の健康」をテーマに、入学にあたっての不安や心配事に
中学生の先輩が答えて、一緒に考えていくものです。

グループごとに質疑応答をおこないました。

本日（３日）朝、表彰朝礼をおこないました。

生徒個人がいただいたものもたくさんありましたが、
団体として受賞したものもいくつかありました。

そのなかの一つとして、学校全体として「よい歯と
口の学校コンクール」で受賞いたしましたので紹介
します。
これは、生徒の皆さん一人一人が歯と口の健康に関
心を持ち、しっかりと自己管理できている証だと思
います。
これからもこれを励みに一層努力していきたいです
ね。

本日（１２月２日）からの一週間は、人権学習週間です。

まずは、本日１校時にスタート集会を開きました。
人権教育担当の先生から、「人権とは」という説明と、
本年度のテーマ「言葉」について勉強していく旨のお話
がありました。

その後、学校長から講話をさせていただきました。
・言葉の大切さを知ろう。
・他の人の立場になって考えよう。
・これからの自分の言動はどうするべきか考えよう。
などの内容でした。

これから一週間、学級ごとに道徳で扱ったり、ビデオを
視聴しながら考えを深めていきます。

保坂先生による授業研修がありました。

２年生の理科「電流とその利用」の単元を公開してもらい
ました。
抵抗を２つつないだ回路（直列と並列）で、全体の抵抗の
大きさを予想し、グループごとにそれを調べて、結果を求
めます。
そしてその結果から得られる決まりを考察していく授業で
した。

生徒の皆さんは、先生の発問からグイグイと引き込まれて
様々な予想を立て、実際に実験をして確かめていきました。

一人一人が能動的に取り組めた、とても楽しいあっという
間の５０分間でした。

２９日朝、学校前のファミリーマート駐車場において
エイズ街頭キャンペーンをおこないました。

店を訪れた方々に、保健委員さんが手作りのカードを
渡しながらエイズに関する正しい啓発に向けて協力を
呼びかけました。

とても寒い中でしたが、皆さん頑張っていました。
ご協力いただいたファミリーマートさんにも感謝申し
上げます。

講師の笹澤先生を中心として、これからいろいろな
技などを学んでいきます。

まずは、受け身です。
これをしっかりと身に着けることが大切です。

道着もバッチリと決まっていますね。

１年生の柔道の授業を紹介します。

柔道の基本は、座る、立つ、礼などの所作です。
これがしっかりとできていないと、次に進むことが
できません。
まずは、基本をしっかりと学んでいます。

３年生の理科授業の様子です。

ここでは「酸・アルカリとイオン」について学習していました。
酸・アルカリ性を示すものの正体を調べるために、リトマス試
験紙に食塩水を染み込ませ、そこに電圧を加えて、その上に塩酸
を染み込ませた糸を置くことによって変化を観察するという実験
をしていました。

なかなか難しいテーマでしたが、グループごとにそれぞれ協力し
合いながら実験を進めていました。

さて、正体はわかったのでしょうか。

今回は、２年生の歯科指導の様子を紹介します。

生徒の皆さんは１年生の時も同じように指導をして
いただきましたが、あれから一年後、改善している
でしょうか。

今回の成果をぜひ生かしていってください。

本日６校時は専門委員会がありました。

体育委員さんは、柔道の授業に備えて体育館に畳を
敷いてくれました。
これから外部講師の先生をお招きして柔道の授業が
始まります。

１年生にとっては初めての体験ですね。
楽しみです。

北詰先生による国語の授業研修をおこないました。

１年生の「竹取物語」を題材とした授業でした。
意味をとらえながら音読をしていくのですが、各自
が自分なりの目標を決めて、それを意識した読み方
になるように練習するというものでした。

最後に４人でグループを作り、お互いに読み合い、
アドバイスをし合っていました。

とても楽しい雰囲気で進められ、古典に親しむこと
ができていたと感じました。

１年生の技術科授業の様子です。
木材を加工して、ブックスタンドを製作しています。

写真は、木材を切断する、けずる、などの工程をし
ているところです。

友だちと協力し合って進めている人もいました。

どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

学校通信11号を掲載しました。

これまでの学校行事の振り返りと、ノーメディアチャレンジ
について書かせていただきました。