昨日は節分だったので、１年生は鬼の面をつくりました。怖い顔やちょっと愛嬌のある顔など、個性豊かな鬼の顔ができあがりました。担任の先生の鬼は「わすれんぼうの鬼」でした。

本日の３校時は、１年生が図工、３年生が体育、５年生が英語の授業でした。１年生は鬼の面を画用紙で作っていました。できるだけかっこいい（怖い）鬼の顔になるように目、鼻、口の形を工夫するというのが目当てでした。３年生は、跳び箱で開脚跳び、台上前転など場所を分けて練習していました。５年生は「家族のためのメニュー」を自分で作り、誰のためのどんなメニューなのか、理由も含めて英語で発表していました。

　１月３１日金曜日、２校時は１、２年生は体育、５年生は算数の授業でした。
　１、２年生の体育は「とびばこあそび」の授業でした。とび箱では体を支える腕の力が必要なので、腕を使った運動や前まわりの練習をしていました。
　５年生の算数は「面積の求め方を考えよう」の授業でした。今日の課題は、台形の面積の求め方です。今までに習った図形を使って、台形の面積の求め方を考えました。自力で考えた求め方を発表し合いながら、全員で考えていきました。

今日の３校時は、１年生が算数、３年生が書写、５年生が体育の授業でした。１年生は、２桁の足し算や引き算の練習、３年生は硬筆、５年生はバスケットボールをしていました。１年生は難しい問題にも根気強く取り組んでいました。３年生は、文字を上手に書くときは姿勢が大切と言われて、グー・ペタ・ピンがしっかりとできていました。５年生は、リーダーの子が班の全員に声をかけて、チームワークを大切にシュート練習をしていました。

今日の朝行事は環境委員会集会でした。環境委員会の仕事について、〇×クイズを出し、環境委員会についてよく知ってもらい協力をお願いしました。クイズの内容には、「ペットボトルキャップは、プラスチック製品にリサイクルされる」「Ｈ３０年度４月から３月まで南陽台小で集められたペットボトルキャップは１００キログラム以上である」「学校の花壇にはニンジンが生えている」などがありました。最後に、「毎月１日と１５日にペットボトルキャップを回収しているので協力して下さい。」と協力を呼びかけていました。

今日の５，６校時に、５年生は福祉体験の一貫として「老人疑似体験」を行いました。福祉協議会の方々にサポートしていただきながら、装具をつけて手足の動かしにくさや耳や目の不自由さを体験すると同時に、介助の仕方も学びました。子どもたちは不自由さに驚き、介助の仕方をもっと学びたいという感想を持ったようです。

３，４校時に４年生で点字講習会がありました。福祉についての学習の一貫で講師の方に来ていただいて教えていただきました。実際に点字で文字や文章を打ちました。点字を打つ場所が思った以上に小さいことに子どもたちもびっくりしていました。最後は、自分の名前を点字で打ったシールをいただきました。とても集中して体験を行うことができました。

昨夜から今朝にかけて雪が降り、すこしだけ積もりました。1時間遅れで登校した児童は、もう少し積もって欲しかったと残念そうでした。雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりしたかったようです。雨になったのでもうすぐ溶けてしまいそうですが、雪の南陽台小学校も風情があると思いました。

今日の朝行事は「全校読書」でした。朝の１５分間静かに読書をするというのは、集中力を養い、心を落ち着けるのに効果があります。全学年が、１校時を穏やかに始めることができました。

今日の３校時は、２年生が生活科、３年生が理科、６年生が体育の授業でした。２年生はだいこん掘りをしました。ボランティアの丸山さんの指導のもと、畑に植えた大根の収穫でした。全員２本ずつ収穫でき大喜びでした。３年生は、磁石の勉強で、針金磁石と方位磁石を使って学習しました。６年生は跳び箱のいろいろな跳び方を練習していました。どの学年も、元気に楽しそうに学習していました。

　５年生の総合的な学習の時間は「福祉」について学習しています。今回は福祉施設「南陽台デイトレセンター」の介護福祉士さんに、「高齢者の福祉」について話をしていただきました。
　高齢者の心や体の様子や介護の仕事内容、南陽台デイトレセンターの施設などについて、分かりやすく説明してくれました。また、介護の仕事で大切なことは、高齢者としてではなく人として接すること、高齢者の幸せを応援するパートナーとして共に活動すること、などを学ぶことができました。南陽台デイトレセンターでは、職員と高齢者の方が音楽バンドを結成して、音楽活動をしているそうです。
　子どもたちから出た質問に一つ一つ応えてくれて、とてもよい学習になりました。次回の学習は、高齢者疑似体験を行います。

　２３日木曜日の体育集会は、体育館で長なわをしました。はじめに体育委員がお手本を見せてくれました。また、たくさん跳べるように体育主任の先生がお手本を見ながら、長なわを跳ぶときのポイントを説明してくれました。
　それから学年ごとの位置に移動して、どんどん跳びはじめました。どの学年も練習に慣れてきたころには、１００回以上跳べる学年もでてきました。最後に全学年いっしょに始めて、５分間跳びました。みんなで回数を数える声が体育館に響きわたりました。

本日の３・４校時に３年生を対象にそろばん講習会を行いました。算数の授業の一環として行いましたが、はじめてそろばんを触ったという児童も５〜６人いました。そろばん塾で教えている講師のかたに来ていただいて、そろばんのさわり方や動かし方、そして足し算の仕方まで丁寧に教えていただきました。特に、そろばんは計算に強くなるだけでなく、左手でそろばんを支え、身体をまっすくにしないとうまく動かせないので、姿勢がとても良くなったので驚きました。日本文化のひとつでもあるそろばんには、そのような良さもあると感じました。

本日３校時に、火災を想定した避難訓練を行いました。今回は、休み時間中に火災が起きたという設定で訓練を始めました。教室にいる人、外で遊んでいる人、生徒玄関で校舎内に入ろうとしている人、体育館でなわとびに練習をしている人など、いろいろな場所で休み時間を過ごしていました。そこから、火災の発生した場所を避けて、速く安全に避難するにはどのように逃げるのが良いのか、子どもたち自身に考えさせるようにしました。避難訓練が始まった時は、戸惑っていましたが、１分５２秒で全員が校庭に避難することができ、とても有効な訓練になったと思います。

本日の朝行事で、給食委員会による集会がありました。給食の時間に放送した中から、給食の献立、食材や噛むことについて、〇×方式のクイズを出してくれてました。給食について関心を高まったと思います。正解する度に歓声が上がり、たいへん楽しくそして給食について確認ができる集会となりました。

今日の３校時は、３年生が体育、４年生が社会、５年生が英語でした。３年生はなわとびの練習で、二重跳びを連続してできるためのコツ、４年生は世界遺産の富岡製糸場について、５年生は英語で隣の人にインタビューをしていました。どの学級も先生の話をよく聞いて、そして楽しそうに学習していました。

本日の２校時は、２年生が国語、３年生が書写、５年生が算数でした。５年生は、算数のまとめのプリントで学習していて、全員が集中して問題に取り組んでいました。仕上がった人は黒板に貼ってある答えを見ながら丸付けをしていました。間違えた所を、もう一度解き直している子どももいて、とても感心しました。

石碑についての解説や古墳の中の様子をみんなで確認したりして、振り返りをみんなでしていました。見学に来ていた人にインタビューしている人もいました。
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金井沢碑の後は、山上碑に来ています。長い石の階段を登って、石碑と古墳を見学しています。
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金井沢碑の解説や石碑に書いてある内容を書き写したりして、しっかりと調べています。
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