明日からゴールデンウィークです。

気温も暖かくなり、外で元気よく過ごしたくなりますね。

気温が暖かくなり、様々な花があちこちでつぼみを開いています。

今回集めたスクラムプリントの中に「花言葉」について調べてくれた人がいました。

これからその文章を紹介します。


〜 4/22 〜

スクラム君の言っていた「思い出」という花言葉が知れて今日はうれしいです。

なので今日は、花言葉の本を読みました。

今のみんなにとって1番合う花言葉は、ムスカリ(写真の花)です。

花言葉は「黙っていても通じる私の心」です。

友情を大切にするのも、今大切だと思います。

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先生たちは、いい花言葉だなぁと思いました。
そして、何より最後１文がとてもいいなぁと感じました。


みなさんは今「友情」を感じていますか。
毎日友達に会えないから、感じずらいという人もたくさんいるのではないでしょうか。

みなさんから預かったスクラムプリントの日記を見ると「学校に行けなくてたいくつ。」「学校に行って、早く友達に会いたい！」という気持ちが、たくさんの人からひしひしと伝わってきます。



離れていても、あなたのことを思って

会いたいと願っている人がいます。

学校で顔を合わせていた時と同じ気持ちで

あなたに会いたいと思っている友達がいます。



会えなくてもみんなの心はつながっているよ。

離れていても、1人じゃないよ！


こんな時だからこそつながりを感じて、友達のことを大切にする気持ちがさらに大きくなっていくといいですね。

　４年生のみなさん、こんにちは

　ついに、４年生の先生たちもホームページデビューしました！！

　学校がお休みでなかなかみなさんと顔を合わすことができませんが、せめてこのホームページを通じて、学校の様子や先生たちの様子を伝えられればいいなと思います。よろしくお願いします。

　さて、４月が終わり５月になりましたね。４年生のみなさんいかがお過ごしでしょうか。おうちでの学習が続いていますが、しっかり課題ができていてすばらしいなと思います。みなさんのがんばってやった課題を丸付けするたびに先生たちも負けないようにがんばらないといけないなと思っています。

　次回の家庭訪問は５月８日（金）です。今週も課題がたくさんありますが、おうちでできることをがんばりましょう。

２年生のみなさんへ（４）

２年生のみなさん、げん気ですか？
ひる間は、なつのように　あつくなってきましたね。
らいしゅうから、元気いっぱいのみなさんに　あえると　おもっていたのに、休校が　えんちょうになってしまって、とてもざんねんです。

　みなさんと　いっしょに　まこうとおもっていたミニトマトのたねも、おうちで　まいてもらうことに　なりました。５月８日（金）のかていほうもんで、土とミニトマトのたねまきセットを　くばるので、せいつめいしょを　よくよんで　たねまきをしてください。たねをまくまえに、ミニトマトのたねをよーく見て　かんさつしてくださいね。８日（金）にかんさつカード（「お知らせします」）をとどけます。ミニトマトのたねの「大きさ」「色」「かたち」などをよーく見て、かんさつカードにかいてください。ミニトマトのたねは　とっても小さいので、見うしなわないように　気をつけてください。生かつか（下）のきょうかしょ１１ページにかんさつカードの「れい」が　のっているので、さんこうにしてくださいね。
　先生たちもゴールデンウイークが　おわったら、学校でミニトマトのたねを　まくよていです。どんなふうにたねをまいたか、またあとで　おしらせします。たのしみにしていてくださいね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生の先生たちより

保護者の皆様へ
　５月７日に学校に持ってくる予定だった課題は８日に回収させていただきます。国語プリント、算数のプリント2種類のみ、提出をお願いいたします。丸つけ等のご協力、どうもありがとうございました。
　学校に植木鉢を持ってきていただいた方は、８日の家庭訪問の際にお届けします。保護者の皆様には休校の延長で、今後もミニトマトの種まきを始め、様々な面でお世話になります。よろしくお願いいたします。

　自主的に絵を描いた子もいました！グラデーションがすてきです。３年生のページも要チェック！

　友だちの自学ノートです。今後の自主学習の参考にしてください！

１枚目…絵日記ですね。調理や体力づくりをしたときの感想がくわしく書かれています。

２枚目…新聞を読んでわかったことをまとめています。できごと（事実）と、自分の思い（感想）がしっかりと書かれています。

３枚目…４年生の復習（算数）です。大切なポイントを穴埋め形式でまとめています。字も図もていねいですね。

　他にも、写真にはありませんが、雷が鳴った日に、どうして雷は鳴るのか、その仕組みを疑問に感じて、調べ学習をした子もいました。不思議に思ったことを調べるのも、楽しいですよね。
　今までとちょっとちがう学習の仕方に挑戦してみてください！

　４月最終日です。５年生のみなさん、いかがお過ごしでしょうか？
　先生たちは、今日、みんなの課題を丸つけしたあと、５月７日にお届けする課題を作りました。そして、（先生たちの作業場と化した）５年２組教室で、封筒に入れる作業をしました。この作業も、もう慣れたもので、初めのころに比べると、とてもスムーズに進むようになりました・・・。それも、少し複雑な気持ちです。「早く、みんなの笑顔や元気な声のあふれる教室にもどってほしい」「みんなと授業がしたい」そんな先生たちの思いもつめたので、封筒がますますパンパンになりました・・・（涙）。
　今週お届けした課題がんばってくださいね！図工の色ぬりは、６年生のページを参考にしてみてください！さすが６年生、上手ですよ〜！４月も終わるので、４年生の学習については、わからないことがないように、しっかりと復習してください！次回から、ますます５年生の内容が増えていきますよ！
がんばれ！５年生！