２，３年生が生活科と社会科の学習で地域の探検に出かけました。地域の特色をいろいろ発見できたかな？暑い中でしたが、熱中症対策をしながらみんな元気に楽しく探検してきました。

ようやく「１年生を迎える会」ができました。三密解消のために青空の下、校庭で大きく間隔をとっての迎える会でしたが、１年生を歓迎する気持ちは「濃密」です。１年生教室から１列になって入場してきた１年生に、児童会長さんからの歓迎のことば、上級生からのプレゼントがおくられました。
１年生一人一人の自己紹介もとても上手にできました。これから多胡小の一員としてみんなえ仲よく頑張っていきましょう。

学校再開後第１週が終わります。どの学年も、みんな授業に、係活動に、当番の仕事に、感染症対策に、休み時間の遊びに、とてもよく頑張りました。特に授業にとてもよく取り組んでいたので感心しました。
写真は勉強を頑張る４年生の様子。３時間目の算数の様子と、５時間目の今年度最初の英語活動の様子です。久しぶりの英語なので、ちょっとアルファベットを忘れちゃったかな。でもＡＬＴの先生の続いて元気よく発音していました。

感染症対策で、しばらく音楽の授業では歌を歌ったりリコーダーを吹いたりすることができません。もう少し感染拡大が落ち着くまで歌はおあずけです。そこで、音楽の授業では、「リズム」について学習することにしました。今日は５年生が音符をみながら正しく手拍子でリズム打ちをしました。軽快にリズムを手拍子しているうちに、なんだか楽しくなってきましたね。

６年生の英語の授業の様子を見にいきました。今日のめあては「好きな教科やスポーツを聞き取ろう」です。Ｉ can 〜と自分の得意なスポーツや特技などを一人一人発表しました。全員よく発表できただけでなく、お互いの発表をよく聞き合って発表者に拍手を送ってくれました。発表した人は、自信がついたと思います。

いよいよ昨日から１年生も５時間授業を受けています。午後までよく頑張りました。今日の５時間目は生活科で学校探検をしました。みんな列をつくってお行儀よく学校の中を見学していました。

「おめでとう」と袋に書いてあるクレープが給食に出ました。入学・進級のお祝いですね。２ヵ月遅れのお祝い給食です。１年生に「入学のお祝いだよ」と言いに行ったのですが、初めての「パックうどん」の給食に悪戦苦闘中でした。苦労してパックから取り出したうどんをおいしそうに食べていました。

複式学級なので、図工の時間は２，３年生が一緒に授業を受けます。でも、作る作品は違います。それぞれの学年の課題に取り組みました。よく考えて工夫して作品作りをするという点では共通ですね。どちらの学年も楽しそうに工夫しながら作品作りをしていました。

３年生は理科の授業で校庭の花を観察しに行きました。みんな校庭のあちこちに散らばって、白や黄色やピンクの花を発見。時々脱線して虫を見つけたりサクランボのような実を見つけたりしたのもいい勉強になりました。ヒメリンゴの木にも小さな青い実が２つなっていました。

１，２年生の体育では、先輩の２年生が準備運動などのお手本で大活躍です。２年生の動きのまねをして１年生もみんな頑張っていました。かけっこもみんな全力で走り抜けていました。

感染症対策をしながら、体育の授業が本格的に始まっています。
準備運動では体育委員さんが大活躍です。みんな大きな声でかけ声をかけながらしっかり準備運動を行っていました。今日は５０メートル走に取り組むので準備運動が大事ですね。
熱中症対策で、授業の途中で水分補給をしながらの休憩を取るようにしています。急に暑くなってきたので、体が暑さに慣れるまで油断大敵です。

４年生の図工は自画像を描いているようでした。理科室の実験用の鏡をお借りして自分の顔をじっくり観察。顔の輪郭や、目、鼻、口などの形や配置をじっくり見て描いていました。なかなか皆さん特徴を捉えていましたよ。仕上がりが楽しみです。

感染予防のために、しばらくたてわり班清掃が行えません。各学級で清掃場所を割り振って行っています。１年生は教室掃除。１年生だけでも立派にお掃除できます。雑巾がけも机運びもみんな一生懸命やっていました。

１年生の給食の様子を見にいったらふりかけの袋を持ってお友達に「ジャンケンしよう」を誘っています。ちゃんと席にすわったまま誘っているところがえらいですね。ところでなぜふりかけの袋でジャンケンするのでしょうか。それはふりかけの袋にジャンケンをしている子の絵が描いてあるからです。それぞれグー、チョキ、パーが描かれていて「ジャンケンポン」と言いながら友達と見せ合うのですが、席が遠くて絵がよく見えない・・という悲しい結果でした。
入学してから４日目の給食。すっかり慣れて嬉しそうに食べていました。

学校再開後に始まった給食の時間での感染症予防対策。机や配膳台をアルコール除菌してから準備。全員の体調確認と検温をしてから準備。机の間隔を開いたままの給食。盛り付けは先生がするので、自分の給食を自分で取りに行く。・・・この方式にみんなだいぶ慣れてきてテキパキ準備できるようになりました。

１年生が数字を練習しています。読みやすい数字を書けるように練習帳に丁寧に練習しました。先生と一緒に空書きをしてから練習帳に書きます。みんな一生懸命に取り組み、とてもよい字が書けました。先生にほめてもらって嬉しそうです。

２，３年生の複式学級と４年生が合同で体育をしました。休校中に間隔をあけて整列するためのマークを校庭に打っておいたので、それを目印に整列してラジオ体操をしました。久しぶりのラジオ体操、しっかり動けたかな？
間隔をあけて密接しないで行う体育だったので、今日は「言うこと一緒、やること一緒」ゲームを元気よくやりました。

６年生の国語は「あの坂をのぼれば」の授業です。みんな積極的に授業に取り組んでいます。
理科の授業は「ふりこのきまり」を勉強しました。５年生の３月の休校で未履修になったところです。実験をして「ふりこのきまり」を考えます。
理科室の密集・密接を解消すつために、後ろ半分の家庭科室コーナーも利用して１つの実験台の人数を半分に減らしました。

５年生は休校中に予習しておいたワークシートを使って国語の「いつか大切なところ」の読み取りをしています。みんなよく授業に取り組んでいました。午後は、今年度最初の英語の授業がありました。久しぶりの英語だったので、耳が英語に慣れるまで少し時間がかかってしまいました。

国語の授業で「わたしはだあれ」ゲームをしました。正解をあてるためにはどんな質問をすればいいのかな。みんな答えを見つけるために積極的に質問を考えました。正解すると「スッキリ」しますね。とても盛り上がった国語の授業でした。
午後は、今年最初の理科の授業。休校中に育てたヘチマ、キュウリ、ゴーヤの苗を持ち寄りました。