朝から湿度の高い大変蒸し暑い日です。１時間目。５年３組は、体育です。体育係の号令で、準備体操が始まり、だんだんエンジンがかかってきました。グループごとにアップをしてから短距離走へ。今日の５０ｍ走のタイムはどうでしょう。上がったでしょうか。熱中症予防のためこまめに水分補給をして体育を行っています。ご家庭でも「早寝・早起き・朝ご飯」などの基本的な生活習慣のご指導をよろしくお願いたします。朝ご飯抜きは、午前中、集中して学習ができないだけでなく、熱中症にもかかりやすくなります。

　５時間目。６年２組では理科を行っていました。前回の呼吸の実験から「私たちは呼吸によって、酸素を取り入れて二酸化炭素をだす」とまとめていました。次の課題「血液はどのようにして全身に流れているのだろうか」について予想を立てました。手首や首などドクンドクンと心臓が血液を送っているのがわかる場所を探していました。心臓は、休みなく頑張って働いていますね。

　５時間目。１組は、学級活動の時間です。夏休みの過ごし方について話し合っていました。学習や生活健康、安全、その他の４つの項目をグループで話し合い、その意見をもとに、司会者の進行でまとめていきました。ゲームやネットの使い方について、子供たちが問題意識をもって意見を出したことに、大変うれしく思いました。各クラスで出された意見を、代表委員会にもちよって、矢中小学校の夏休みの過ごし方を決めます。

　５時間目。１年１組は書写の時間。良い姿勢で、正しい鉛筆の持ち方を意識して書写ノートに取り組んでいました。お手本のなぞり書きを線からはみ出さないようにゆっくり、丁寧に書いていました。真剣な空気が流れていました。

　３時間目。５年生は算数です。４クラスにわかれて、今日から新しい単元です。「小数のわり算」に入ります。２．５ｍで３００円のリボンがあります。１ｍのねだんは？という問題。どのような式が立つか、数直線を使ったり、整数に置き換えて考えたりしていました。小数で表されているときも、１ｍのねだんを求めるときは、整数の時と同じようにわり算の式を立てられるというまとめができました。数直線で考える習慣が身に付いてきました。

　３時間目。４年生は算数です。７４÷２を筆算を使わないで答えを導き出す方法を考えていました。今までやってきたように、７４を分けて考えてみるといいのではと、それぞれがノートに考え方を書いていました。筆算でもいいのですが、頭の中で（暗算で）できるようになると計算がもっと早く、もっと好きになりますね。

　２組。２時間目は国語でした。「生きもの」クイズをつくろうのしあげです。興味のある生きものについて調べて、そこからクイズを作っていきました。○×か、三択かを選びます。三択問題を選んだ人は、答えを考えるのも楽しそうです。明日は、「生きもの」クイズ大会ですから、まだできていない人は、真剣です。先生や友達のアドバイスをもらって頑張っていました。明日のクイズ大会が楽しみです。

　２時間目。１組は算数でした。同じ長さを長さの単位を変えて表す方法を考えようという、ｃｍからｍｍ、ｍｍからｃｍにする換算の勉強です。「６８ｍｍは何ｃｍ、何ｍｍ？」自分の言葉で説明ができるようにします。１ｃｍ＝１０ｍｍとヒントがだされると、わかった顔が増えていきました。先週ｍｍが出てきたばかりなのに立派です。頑張っています。

　雨の月曜日です。今週の天気予報は傘マークが並んでいます。土日の休み中に、２年生の野菜畑のキュウリやナスが大きくなっていました。収穫が楽しみです。４年生のヘチマも上へ上へとつるを伸ばしています。子供たちも１学期ののこり４週間を目標を持って取り組みぐんぐん成長してほしいと思います。今日も雨模様で蒸し蒸しとする日ですが、１年生のあさがおの花をみていると、さわやかな気分になります。毎日、きれいな花を咲かせてくれます。今週も頑張りましょう。

　５時間目。２組は音楽です。「ラバースコンチェルトのリズム伴奏をつくろう」がめあて。自分の楽譜にリズムを入れていきます。「タン　タタ　タン　タタ　タタタタタタタタ」複雑なリズムを入れている子もいます。隣りの友達と意見交換タイム。最後に全員で自分のリズムを刻んでみました。おもわず体が動き出します。ラバースコンチェルトが、２組バージョンに変身。かっこいい音楽になりました。

　５時間目。１組は図工でした。「くるくるクランク」の仕上げです。細部にまでこだわって作っています。動きを入念にチェックをしていました。仕上がったものを後日紹介したいと思います。
　３組は教室で理科です。私たちは無意識に呼吸していますが、空気中の何を取り入れているのかを予想しました。そして、それを確かめる実験方法を考えていました。今まで学習した石灰水や気体検知管を使った方法を考えていました。人の体ってすごいなということを感じる単元（動物の体としくみ）です。来週の実験が楽しみですね。

　３組。３時間目は算数でした。「４+３＝７のお話が言えるようにしよう」がめあてです。教科書の絵を見ながら、４+３＝７になるものを見つけ、「すずめが４羽、木にとまっています。そこに３羽とんできました。全部で７羽になりました。」のようにお話しをつくります。ベンチや遊んでいる子、アヒルやちょうなどで作れそうだと子供たち。一人で練習、次にとなりのお友だちと交互に発表し合いました。皆、上手にお話しをつくることができました。こんなこともできるようになったのかと、１年生のすばらしい成長を見てうれしくなりました。

　３時間目。１年２組は、図工でした。「ちょきちょきかざり」という単元です。今日は、はさみの使い方や折り紙を折って切って広げてみるとどんな模様になるか、試作品を作っていました。はじめは大きく切り取っていましたが、お友だちの作品を参考にして、細かいカットで数か所切り取ることができるようになりました。折り紙を開いた時の模様に「わー！土屋先生、見て見て！」と歓声をあげていました。

　２時間目。３組は社会科です。今日から「日本の気候と特色」の単元に入りました。「気候って？」から始まり、その地域の天気・気温・風・降水量のことということを押さえました。四季がある日本ですが、すべての場所が同じではなく、場所によって違うのではないかということに気づき、「日本の気候の特色には、場所によってどのような違いがあるのか」というこれからの学習問題を子供たちが考えました。これからの学習にわくわくしていました。

　２時間目。２組は英語です。「誕生日カレンダーをつくろう」の単元です。月日の言い方を今まで練習してきました。今日は、クラス全員の誕生日をカレンダーに記入していきます。When　is　your　birthday？　　
My 　birthday　is　〜　．その後、プリンセス先生が誕生日カレンダーを使ってクイズを出しました。　
When　is　○○’ｓ　birthday？　するとたくさんの手が上がりました。　月日の聞き取り、英語での言い方が身に付きました。

　２時間目。５年１組は体育館で体育です。ネット型ボール運動で、ソフトバレーボールに取り組んでいました。アンダーパスやオーバーパスでつなぐのは難しいので、まずは、キャッチ＆パスでつなぎ３回目に相手コートに投げ入れるという、リズムをつかむ練習をしていました。１チーム４人です。簡単そうですが、ふわふわのソフトバレーボールに苦戦し、うまくキャッチできずに落としてしまい相手に１点ということに。みんなで行うゲーム型の運動は、楽しそうです。感染予防でできないゲーム型の運動もありますが、できるだけ楽しく体を動かせたいと思います。

　４時間目。２組は体育をしていました。鉄棒とのぼり棒とジャングルジムの３班に分かれて行っていました。鉄棒では、先生に技のチェックをしてもらっていました。ある子は「こうもりからおりる」を先生のアドバイスでできるようになりました。着地した時の嬉しそうな顔がとても印象に残っています。がんばった顔です。できないことを努力してできるようになる経験は、たくさん積ませてあげたいと思います。

　２時間目。１組は音楽をしていました。大木先生と楽しそうに「ＢＩＮＧＯ」を口ずさんでいました。アルファベットが一文字ずつ消えていき、そこは手を打ちます。間違わずにできるかな？最後は、「Ｂ×××０」に。リズムに気をつけて、みんなでそろえて、とアドバイスされると、ピタリと手拍子が合いました。とても気持ちよく音楽の学習がスタートしました。そのあとは、音をださない鍵盤ハーモニカで、「かえるのうた」指使いの練習です。少しでも自分の音を確認したり、合奏をしたりさせてあげたいと思います。教育委員会の指示を待ちたいと思います。

　６年生は、短距離走とリレーの学習です。今日は、梅雨の中休みで、太陽が照り付けていましたが、暑さに負けず取り組んでいました。５０ｍ走では、目標タイムをクリアできるように意欲的に臨んでました。リレーのバトンの受け渡し練習では、どちらの手でもらうのか、どのぐらいリードするのかを意識しながら練習していました。回を重ねるごとにうまくなっていきます。
　学校再開して初めての体育の後、筋肉痛で苦しんでいた６年生ですが、今は、見違えるようです。体力が戻ってきましたね。

　２時間目。１組は暑さに負けず、外で体育です。色々な運動の最後にタイヤでじんとりをしました。じゃんけんに勝ったら進めます。負けたら自分の陣地にもどって次の人がスタートします。小さい１年生にはタイヤが大きく感じるのでしょう。
　２組の３時間目は算数です。たし算のまとめの練習をしていました。ノートの使い方も上手になりました。先生の「よーい、スタート」で計算が始まりました。先生についていてほしい人は手を挙げて合図を送っていました。
　３組の３時間目は体育です。先生のお話をよく聞いて、テキパキ動いています。鉄棒遊びの後は、かけっこです。一生懸命走る姿がかわいらしいです。