今日のハッピータイム![]() ![]() 子どもたちは、お互いの夢を知ることができました。 6年生は、好きな日本食について伝え合いました。 「I like tempura. It's delicious and サクサク.」 サクサクって、なんていうのかな? ジョイ先生に教えてもらいました。 「It's crunchy.」というそうです。 知りたい英語をジョイ先生に教えてもらいながら、表現を豊かにすることができました。 ![]() ![]() 1年生の教室には・・・![]() ![]() ![]() ![]() 折ったり、切ったりして、いろいろな形をつくり、それをひもに通してありました。 紙をていねいに切った様子が伝わってきました。 廊下には、たくさんの「おひさま」が飾られています。 今にも声を出して笑いだしそうなおひさま、動きだしそうなおひさま、かわいいおひさま・・・ 1年生の廊下は、とてもにぎやかです。 2階をのぞいてみました。![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の教室の壁面には、自画像が飾られています。 よく見ると、それぞれの表情の特徴をとらえた自画像です。 3年生のオープンスペースには、「くるくるランド」が飾られていました。 今にも動き出しそうな、楽しい作品が並んでいました。 授業も順調に進み、作品を作ったり、鑑賞し合う楽しさを味わうことができました。 たてわり班活動![]() ![]() ![]() ![]() 雨のため、教室やオープンスペースでの活動となりました。 6年生が楽しいレクのを計画を立ててくれました。 高学年の子が、1年生に優しく声をかけたり、丁寧に説明したりしている様子が見られました。 Good question!![]() ![]() ![]() ![]() 城南小の玄関は、夏の飾りに変わっています。 来校した際は、ぜひご覧ください。 環境ボランティアのみなさん、ありがとうございます。 4年生 My City 発表会
4年生は、My Cityの単元が終わりました。
最後の時間は、お気に入りの場所を発表しました。 A:What place do you like? B:I like Lake Haruna. A:Why? B:いろいろな生き物や自然があるからです! 大きな声で、ジェスチャーをつけながら発表することができました。 好きな理由は、日本語でもよいこととしました。 ふりかえりには、 「今度はぜんぶ英語で言ってみたいです。」と書いている子がいました。 これからの成長が楽しみな4年生です。 子どもたちそれぞれの思いが伝わってくる、すてきな発表になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育集会![]() ![]() ![]() ![]() 今週は、体育委員会の児童が前に出て、お手本になりました。 先週教えていただいたことを思い出しながら、ラジオ体操をしました。 指先までピッと伸ばして体操すると、気持ちがいいですね。 "Any questions?"![]() ![]() ![]() ![]() 3年生は、My Town の単元が終わりました。城南地区の自分のお気に入りの場所を紹介しました。 「I like Takasaki Arena. Because 夜になると屋根が光るところがきれいだからです。」 理由は、「日本語で言ってもよい」ということにしましたが、「今度は英語で言ってみたい!」という子が多く、とても前向きな3年生です。 廊下には・・・![]() ![]() ![]() ![]() たまごの中から、いろいろなものが生まれています。 音符、フルーツ、虹、たくさんの魚、恐竜・・・・いろいろな世界が広がっています。 6年生のオープンスペースには、願い事が飾られていました。 現実的な願いもあれば、将来の夢など、様々な願い事がありました。 学校公開日や授業参観が中止になってしまい、保護者や地域の皆様に学校の様子を知っていただく機会がなくなってしまいました。 H.P.でも少しずつ、お知らせしていけたらと思います。 国際理解集会![]() ![]() ![]() ![]() Hello! My name is Joy. Nice to meet you. Bye. 新しいたてわり班になって2回目の集まりでした。今日は英語で自己紹介しました。 少し恥ずかしそうな子もいましたが、5、6年生がリーダーシップを発揮して、話しかけてくれました。 6年生 My Favorite Place![]() ![]() ![]() ![]() My Favorite Place Takasaki is nice! We have Karasu River. We can enjoy fishing. I like my town. 大きな声で、堂々と発表することができました。自分の思いを丁寧に伝えることができました。 次の機会への課題も見つけることができ、一歩成長した6年生です。 3年生 My Town Part2![]() ![]() ![]() ![]() 理由は、難しい場合は日本語でもOKということにしました。 来週は、お気に入りの場所を紹介し合います。 5年生 Alphabet![]() ![]() ![]() ![]() ALTの先生の発音をよく聞いて、アルファベットを選んで、並べていきます。 そうすると、単語ができ上りました。 最後には、作った単語を書くことができました。 楽しみながら、英語を読んだり書いたりする活動に取り組んでいきたいと思います。 4年生 My City![]() ![]() ![]() ![]() 理由も英語で考えて、伝え合うことができた子が多かったです。 今週は2回目だったので、 「What place do you like?」の質問も上手に言えるようになりました。 今週のWekkly Englishは、「Are you ready?」です。 6年生 What's your favorite place in Takasaki?![]() ![]() ![]() ![]() Takasaki Library, Takasaki Shrine, Takasaki Arena.... そして、その理由も考えて伝え合いました。 子どもたちの個性が光る伝え合いになりました。 Good Speakerには、前に出てきてもらって、対話を見せてもらいました。 5年生 アルファベット![]() ![]() ![]() ![]() おなじみのABCsongを歌いました。その後、ZYXsongを歌ってみました。 アルファベットを逆から歌いました。 そして、似ている発音に気を付けて発音練習をしたり、アルファベットカードを使って、単語作りをしました。 4年生 My City![]() ![]() ![]() ![]() 高崎市内にある施設や建物について、好きな場所を伝え合いました。 4年生は、"That's nice!" "Me too."などのリアクションやジェスチャーを入れて、交流しました。 3年生 My Town
3年生は、My Town の学習をしました。
城南地区にある建物や施設について、英語で表現しました。 昨年町たんけんで行った場所やいつも行っている駄菓子屋さんなど、身近な場所について英語で伝え合いました。 今週のWeekly Englishは、「You're welcome.」です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() "Thank you."
今週のWeekly Englishは、「Thank you.」です。
5年生は、好きな季節をたずね合いました。 その季節が好きな理由も考えて、友だちと伝え合いました。 "What season do you like?" "I like summer." "Why?" "Because I like catching insects." 6年生は、高崎市にある施設について伝え合いました。 "Takasaki is nice!. We have Jounan Baseball stadium. We can enjoy playng baseball." 自分で高崎市のいいところやそこで楽しめることを考えて伝え合いました。 5年生も6年生も、自分で考えて英語で表現することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 In a Cafeteria
3年生は、「In a Cafeteria」の学習をしました。
お客さんとお店の人にわかれて、カフェテリアごっこをしました。 "What snack do you want?" "I want spaghetti." このやりとりをしながら、自分のすきなランチを作りました。 デザート、飲み物、スナックを2つずつ入れた、豪華なランチができ上りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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