昨日と今日、１年生は自主的な学習会がありました。

　場所は図書室です。これは午前中の様子です。

　※間隔は十分とれています。

　上から見ると、こんな感じです。

　今回は、２ｍの間隔を空けて１人ずつ座っていますが、実際は家族の単位で場所が割り振られることになります。

　受付等を済ませた避難者は、指定された場所で座って待ちます。コロナ対応もあり、２ｍの間隔を空けています。

　

　体育館の外廊下に避難者が並び、受け入れがスタートしました。

　先ほどの改善点を生かし、スムーズに受け入れができました。

　小学校の時と役割を交代し、中学校の体育館で避難所開設運営訓練を行いました。

　災害時に加え、コロナ対策も想定した訓練となっているため、今年度は、避難所開設をする場合は、小中の体育館で同時に避難所を開設する可能性があります。だから、２回に分けて訓練を実施しました。

　受付等の準備を手際よく行い、どんどん準備が整いました。

　要介護者が避難してきた場合、「介護者が必要ですか」など、どんなことを確認するべきなのか、全体で確認しました。

　小学校の体育館での避難所開設運営訓練は、一通り終わりました。最後に、訓練を振り返り、気が付いたことや運営する上で気になったことなどを出し合いました。

　今日から金曜日まで、３年生の三者面談を実施しています。

　会場の様子を紹介します。
　各教室の窓は換気のため開いています。そして、エアコンはつけてあります。
　机は向き合っていますが、よく見ると教師側の机にはパーテーションが設置
してありました。透明なので分かりにくいと思いますが、給食の時に教室で
使っていたパーテーションを使っています。

　進路の話を中心にしていました。

　

　実際にシュミレーション訓練が始まりました。

　避難者名等を記入するところで混雑もありました。

　すぐに「記入場所を増やす」「受付等を待っている間に用紙を配り記入してもらう」など改善案を出し合っていました。

　実際にやってみると改善点が分かってきます。そして、これが訓練の大切なところです。

　災害を想定したシュミレーション訓練を実際にやってみることに・・・。

　避難所開設運営担当と避難者役に分かれて訓練を実施しました。

　受付担当のゼッケンを付けた人に、手順の説明をしました。他にも用紙記入所の検温担当のゼッケンを付けた人など、他の担当の方にも防災安全課の人が手順を説明しました。

　その間、避難者役の方は、体育館の外に出て、避難所運営担当者の指示にしたがって避難所に入るよう説明を受けました。

　昨年度、避難所を開設した時に、市の職員や避難所運営にかかわっている人が分かりにくいという反省がありました。

　運営役になる人に、緑色のゼッケンを渡し、担当者が一目でわかるよう改善されていました。

　※緑色のゼッケンには、具体的に何をする人なのか担当が分かるようにしっかり書いてありました。とても分かりやすくなっていました。
　※ちなみに、オレンジ色のゼッケンを付けているのは、高崎市の避難所担当者と防災安全課の皆さんです。

　初めに南八幡地区の区長会長さんから、あいさつに加え訓練の経緯やねらいの説明がありました。

　その後、高崎市役所の防災安全課の方が具体的な説明をしてくださいました。

　８月１日（土）南八幡地区における避難所開設運営訓練が行われました。

　緊急時に身を寄せる避難先は、高崎市が指定する「指定緊急避難所」や安全な親戚・知人宅（分散避）などさまざまです。

　そして、自助（自分の身や家族を守る行動）、共助（地域で助け合う行動）、公助（行政の救助や支援）とある中で、この日は共助を中心に高崎市の防災安全課の方がいろいろと教えてくださいました。会場は、南八幡小学校と本校の体育館です。

　初めに南八幡小学校の体育館に地域の方、高崎市の防災安全課の方、高崎市の避難所担当の方、議員の皆さま、小中管理職、報道関係者などが一同に集まりました。