書写の授業で水書に取り組みました。絵の具の筆を水で濡らして、文字を書く練習をしました。３年生から始める習字に向けて、楽しみながら活動できました。

２年生になって初めての絵の具の授業では、１年生の時に習った使い方を思い出しながら準備から片付けまでもう一度復習しました。
色の作り方やグラデーションの作り方など、楽しそうに取り組んでいました。

休校中から観察し、育てていたミニトマトも、花が咲き、実ができ、真っ赤でおいしいミニトマトを収穫できるようになりました。水やりをしながら声を掛けたり、観察をしたりと大切に育てることができました。

１学期は、学年で地震時の避難訓練を行いました。机の下に隠れる練習や防災頭巾をかぶる練習、「お：押さない、は：走らない、し：しゃべらない、も：戻らない」の合い言葉と避難経路を確認し、実際に避難経路を通って外に避難する練習をしました。

２年生になって初めての図書の時間は、各クラスでオリエンテーションを行いました。今年度は、図書室へ行くときも各クラス２チームに分け、本の貸し出しを行い、密を避けながら図書の時間を楽しみました。

コロナ対応をはじめ、保護者の皆様には学校の教育活動においてたくさんのご理解、ご協力をいただき、ありがとうございました。また、教育相談では、大変お世話になりました。短い時間ではありましたが、ご家庭での様子も聞かせていただき、有意義な時間を過ごすことができました。

学校で過ごした時間はとても短かった１学期でしたが、子どもたちも限られた時間の中で国語や算数の学習だけでなく、ミニトマトのお世話や生きもの探しなど体験的な学習もすることができました。夏休み中ではありますが、この場を借りて、１学期の様子を振り返っていきたいと思います。