１年生は、国語で「けんかした山」の学習をしていました。
けんかをしている山に向かっておひさま、おつきさまが言ったことを読み取って音読していました。
先生の発問に対して、直ぐに発言する子がたくさんおり、集中して取り組めています。

　本日の給食献立は、かしわ丼、キャベツのおかか和え、田舎汁、牛乳です。
かしわ丼は、鶏肉と白滝が使われていて、塩分控えめで優しい味付けでした。そして、田舎汁は、存在感のある厚揚げとたくさんの野菜を使った味噌汁でした。出汁もしっかりきいていて、美味しかったです。そして、キャベツをおかかで和えた和風のサラダも他との料理のバランスがとれていて良かったです。今日の献立で野菜が、何と８種類も使われています。給食は、本当に子どもたちの健康を考えて作られていると感じました。

　2組では「水のかさ」の学習をしています。この日は、1000mL＝１Lということを実際に目で確かめた後、保健室から５Lの空き容器を借りてきて、５Lは１L5杯分ということも確かめました。５Lの容器をもった児童は、「重たい〜‼」と重さを体験することもできました。

　教科書の最終ページに、付録として人体模型のパーツが印刷されています。学習の参考に取り組んでみましたが、切り取ったり貼り付けたりする作業が日常化していない現代では、こうした「ものづくり」も貴重な体験になります。３０〜４０分ほどかけて完成しましたが、改めて「手作業」の大切さを感じる時間となりました。

今日の給食は、米っこパン、ハンバーグのアップルソースがけ、グリーンサラダ、コンソメスープ、牛乳です。
ハンバーグはアプルソースがほどよい甘さで食事が進みました。コンソメスープには、キャベツ、人参、玉ねぎ、じゃがいも、パセリ、とうもろこしなどたくさんの野菜とベーコンが入った、素材が生かされたスープでした。米っこパンは、ふんわりとしたとても美味しいパンでした。他にもグリーンサラダが出され、食べ応えのある給食で、体が大きい６年生も満足のメニューでした。

学校歯科医の先生による歯科検診が行われました。
新型コロナウイルス感染症への対応により４ヶ月遅れで実施されました。感染症予防を行い、慎重に行われました。児童は静かに待機して話を聞くことができていました。

　理科『月の形と太陽』の学習が始まりました。月に関する学習は、４年生でも行いましたが、６年生の活動は
　「月の形が変わって見えるしくみ」
　について学びます。合わせて太陽との関わりについても調べていきますが、遮光板を使った観察では、興味深そうに太陽を眺めていました。
　ちなみに、太陽の表面温度は、約６０００度あります。地球から太陽までの距離は、１億５０００万ｋｍあり、光の速さでも８分かかる距離です。ということは…今見た太陽の光は、８分前の光なのですね。
　ご家庭で月の観察をお願いしています。ご協力ください。

　理科『花から実へ』の学習で、ヘチマの花粉を顕微鏡で観察しました。顕微鏡を使った活動は、水の中の生き物を観察した経験が生きて、すすんで操作ができました。
　「ヘチマの花粉って、コーヒー豆みたいだね。」
　「すじがたくさんついてるよ。」
　合わせてユリやマリーゴールドの花粉も観察してみましたが、それぞれに特徴があって面白いですね。

昨日の5校時に、5年生は各団の団役員を決めました。
どの団でも立候補者が多く、とても意欲的な姿勢が見られ、6年生に向けて高学年として学校を引っ張っていこうという意思が感じられました。
今年度は例年のような運動会が行えず活躍の場も今までより制限されてしまうと思いますが、団役員を中心に一丸となって6年生と協力して頑張ってくれると思います。当日ご都合がつく保護者の方はぜひお越しください。

委員会の時間に卒業アルバムの写真撮影を行いました。
今年度は、行事が中止になることが多く、６年生にとってはとても残念な１年間です。それでも、感染症予防を行いながら学校のために中心となって行動したり活動したりしています。

　本日の給食献立は、麦ご飯、ポークカレー、チーズサラダ、冷凍みかん、牛乳です。
給食のカレーは、子どもたちから美味しいと定評があります。今日のポークカレーも豚肉がしっかり入っていて、生クリームも使っているので濃くがありました。また、チーズ、きゅうり、キャベツを使用したグリーンサラダは、適度な塩分があり、汗をかくこの時期には、とてもよいです。デザートは冷凍みかんです。暑い日には、ひんやり感があって爽快です。午後もがんばるエネルギーが湧いてきます。

　夏休み中も熱心にヘチマの観察をしている姿を目にしましたが、ヘチマの『つる』を良く見ると、途中で巻き方の方向が変わっていることに気が付きましたか？ここでは詳しく説明しませんが、ホースを手で巻き取るときに、途中でねじれてしまう経験が誰にでもあると思います。ヘチマのつるも同じ現象が起きているのです。ところが、この現象がうまいことに、クッションの役目をしてヘチマを支えているのです。
　自然の仕組みって不思議で面白いですね。２学期も様々な不思議に出会いながら学習しましょう。

　２学期スタートの給食献立は、ツィストロール、サラダうどん、パックつゆ、フルーツ杏仁、牛乳です。暑い日が続きますが、本日のサラダうどんは、夏にぴったりのメニューです。具材には、ツナ、人参、きゅうり、もやし、とうもろこしなどを使い、栄養バランスと彩りも鮮やかで、見た目も涼しそうです。そして、うどんは、コシがあり、鰹節の出汁がきいた汁で、食べました。とても美味しかったです。フルーツ杏仁も、夏にふさわしいのどごしのよいメニューです。ツィストロールもふんわりしてやわらかい食感でバターの風味もほのかにあり美味しかったです。

例年とは異なり、６年生が学校の中心となって活動する場面が少なくなっています。そこで、今回は学級園などの除草作業に取り組みました。
暑い中、学校のために一生懸命に働く頼もしい姿が見られました。

　４年生の育てているヘチマをお借りして、５年生の学習『花から実へ』を進めるところですが、今年のヘチマは育ちがとても良いですね。棚いっぱいに黄色い花が咲き乱れています。
　ところで、ヘチマの花を観察すると、雄花ばかりが多く咲いていることに気が付きます。これは、ヘチマならではの大切な理由があるのです。
　ヘチマは雄花と雌花に分かれているので、主に虫を頼りにしないと受粉ができません。そのためには、まず雄花がたくさん咲いて、虫を呼び寄せる必要があるのです。そして、虫がたくさん集まって、準備が整ったところで、雌花が花を開いて虫を通じて受粉を行うのです。雄花と雌花が同時に咲くと受粉の効率が悪いことをヘチマは知っているのですね。雄花は次々と咲いて、次々と花を落としてしまいますが、これも虫たちにたくさんの花粉をつけてもらう工夫と言えます。
　自然の仕組みって不思議で面白いですね。２学期もたくさんの不思議に触れて楽しく学習しましょう。

５年生では教科書の配布が行われました。
小学校では教科書が上下巻に分かれている教科が多いため、２学期になってすぐに配布しました。ワークやドリルも配布され、また新しい内容の学習が始まることに子どもたちはわくわくしています。

２学期も放送による始業式が行われました。校長先生からは、「例年の２学期であれば行事等が多く実施されますが、新型コロナウイルス感染症への対応から、新しい生活様式に基づいた工夫した学校生活が求められます。」などのお話がありました。
新型コロナウイルス感染症への対応により、県より学習指導員の２名が配置となったため、紹介が行われました。子どもたちへの支援の他、消毒などの業務を行います。
また、６年生の学級では正しい姿勢でしっかりと話を聞く姿が見られました。

今日から２学期です。
子どもたちは、夏休みの課題など大きな荷物を持って登校していました。暑い中ですが元気にあいさつができました。

２４日（月）から２学期が始まります。
例年より約１週間早く授業が開始となります。朝の検温は引き続き行うため、再びテントを設置しました。
児童の皆さんは、１学期と同じように検温を受けて下さい。

学校からの連絡は、印刷物や手紙などを配布ボックスに入れると、各学級の係の児童が受け取りに来て配布しています。
今までは職員室内にありましたが、夏休み中に職員室前廊下に設置場所を移動しました。
２学期に係となる児童は、場所を早く覚えて仕事に取り組んで下さい。