５日に予定されていた除草作業が中止となりました。そのため、たてわり集会で除草作業をしてもらうことになりました。たてわり班で集まるのも久しぶりのことで、校庭での並び方も忘れてしまったところもあるようでした。
　班ごとに場所を決め、６年生の指示の下、作業が始まりました。ひとりひとりが一生懸命に取り組んでくれました。子ども達のがんばりに感謝したいと思います。

　２校時に５年生が毛筆の学習をしていました。それは書写大会として行ったものでした。本来であれば全校で一斉に行いたいものですが、学年ごとに時間を決めての実施でした。同じ２校時、１・２年生は音楽でした。音楽の学習もこれまでと同じようにはできずに苦労をしています。特に、楽器の使用については注意を払っています。鍵盤ハーモニカも音を出す前に、いろいろと学習を積み重ねています。どうしていくのがよいのか、よく考えながらの指導です。

　道徳の学習はとても重要視されています。「緑の中の輝く子」の実現のためにも心を豊かにしていきたいと思っています。今まで以上に、話し合いを通して考えを深めていくことが学習の中でも大切にされています。自分の意見を持ち、それを発表するだけでなく、他の意見についてもしっかりと考えていく力が必要とされているのです。先生方も工夫をしながら頑張っていますので、道徳の時間が充実すると思います。

　本日、寺子屋ボランティア会議を行いました。皆さんから子ども達と学習できることを待っていたとおっしゃっていただきました。子ども達のことを一生懸命に支えてくださるボランティアの方々の存在はとてもありがたいです。
　来週からいよいよ寺子屋が始まります。開始前、終了後の手洗い、消毒をきちんとして感染防止をしっかりとした中で、落ち着いて学習に臨んでほしいと思います。

　１年生は教室で、図書の先生の読み聞かせを聞いていました。「おじいちゃんのごくらくごくらく」という本を読んでもらっていました。とても静かに、とても真剣に聞いていました。とてもよい本なので、図書室で借りて自分で読んでくれるといいなと思いました。
　３・４年生は暗唱の練習中でした。一生懸命に詩を覚えて、順番に担任の先生に披露していました。国語で必要な力の多さを改めて感じました。

　本日は学校評議員の皆様に、学校の取組について見ていただきました。今年度の方針やコロナに関する対応の説明後、実際の学習や図書室の様子を見ていただきました。子どもたちの落ち着いて学習する様子には安心をしてくださいました。また、制限のある生活について苦慮している現状へのご理解もいただけました。