今日は校長室で表彰式を行いました。
平和美術展の表彰です。
１年生から６年生まで、１３名の児童が入選しました。
本来でしたら、全校児童の前で表彰したいところですが、
現在は全校集会を行うことができません。
とても残念です。

今日の給食は、
「バンズパン、とりにくにグリルチキン、
はるさめサラダ、ＡＢＣスープ、牛乳」です。
「ＡＢＣスープ」って、ご存じですか？
スープの中に、小さなアルファベット型をしたマカロニが入っています。
食べながら自分の名前のアルファベットを探して食べているのは私だけでしょうか。
楽しく、美味しくいただいています！

保護者の皆様・交通指導員さんには、大変お世話になっております。
皆様のおかげで子供たちが安全に登校することができています。
ありがとうございます。
これからもよろしくお願いします。

さて、今週も給食の様子を伝えていきます。
今日は「ぶたどん、チンゲンサイのおかかあえ、ごじる、牛乳」でした。
「ごじる」＝「呉汁」と書くようです。
みなさん知っていますか？
私は今まで知りませんでした。
呉汁の特徴は、大豆をすりつぶしてペースト状にし・・・。
とても美味しかったです。
よろしければ、作り方を調べて試してみてください。
明日もお楽しみに！

体育学習発表会が無事終了し、
火、水、金曜日がＡタイム（朝活動、清掃活動あり）となりました。
現在、朝活動は「読書」に取り組んでいます。
子供たちには朝の15分間、気持ちを落ち着かせ、
読書に親しんでもらいたいと思っています。

さて、今日の給食は、
「くろパン、トマトシチュー、アーモンドサラダ、
グレープフルーツ、牛乳」でした。
アーモンドサラダは、野菜だけでなく、かたい食感の「アーモンド」が
とてもよいアクセントになっていました。
皆様のご家庭のサラダにも、アーモンドが入りますか？
我が家のサラダにも入れてみたいと思います。

来週もお楽しみに！！

今日は５年生の英語の授業を紹介します。
めあて（Today’ｓ　Goal」は、
「『何ができますか？』というたずね方をおぼえよう」でした。
みんなで活動する場面があったため、
「くすのき広場」という広い場所で行いました。
子供たちは生き生きと活動していました。

今日の給食、それは、
「ごはん・チキンソースカツ・いかくんサラダ・
チンゲンサイのちゅうかスープ・牛乳」でした。
「いかくんサラダ」をご存じですか？
給食前に、ある４年生が「僕が一番好きな給食だ」と言っていました。
とても美味しいんです。
皆さんにも食べていただきたいです！
明日の給食もお楽しみに！！

体育学習発表会が終わり、
子供たちも新たな目標に向かい頑張っています。
写真（左）は、６年生が集中して学習に取り組む様子です。
また、今日は「今日の給食」（写真：右）を掲載してみました。
メニューは、
「ごはん・さけのしおやき・きりぼしだいこんに・だまこじる・牛乳」です。
みなさん、「だまこじる」ってご存じですか？
秋田県の郷土料理だそうです。
「きりたんぽ」に似ていました。
とても美味しかったです。
明日もお楽しみに！！

まさに「心が一つ」になった発表会でした。
翌日、地域の方に会うと、次のようにおっしゃってくださいました。

「感動しました。
私は、学校の外から観ていましたが、
子供たちみんなが真剣に取り組んでいる姿を見て、
涙が出てきました。
あれだけ成長するには、先生方もご苦労されたことでしょう。
もっとたくさんの保護者の方に観てもらいたかったです」

とても温かいお言葉で、私も感動しました。

体育学習発表会前日、各学年で発表を見合う場面がありました。
見せる側は真剣に踊り、
見た側は賞賛するという素敵な時間でした。
明日はきっと思い出に残る発表会になることでしょう。
明日をお楽しみに！！！

いよいよ今週の金曜日（１８日）が体育学習発表会です。
各学年、一生懸命、体育の授業を頑張っています。
校庭の準備も進んできました。
今日は、観覧席のラインが引かれました。
また、今夜はＰＴＡの臨時本部役員会を開催して、
受付方法等について確認しました。
役員の皆様、お世話になります。
当日はよろしくお願いいたします。

５年生が、体育学習発表会で使用する法被をつくっていました。
まずは背中に入れる文字です。
皆さんなら何という文字を書きますか？
私は１文字なら「輝」、
２文字なら「輝瞳」にします。
どこかで見たことがあると思います。
そうです。
「輝瞳学舎＝輝く瞳が集う学び舎」から引用した文字です。
今から楽しみです。

今年度のチャレンジスクールがスタートしました。
月曜日（２月までに１３回予定）は３年生の希望者、
木曜日（２月までに１３回予定）は４年生の希望者が学習に取り組みます。
学習ボランティアの方々にもお世話になっています。
たくさんの子供たちが集中して取り組んでいました。
これからも頑張ってほしいです。
ファイト！！

９月５日（土）、
２・４・６学年保護者の皆様と教職員で奉仕作業を行いました。
校庭が、ビックリするほどきれいになりました。
「みんなの力」って素晴らしいですね。
みなさん、ありがとうございました。
「みんなの力」から、パワーをもらいました。
これからも、児童３８１名と教職員３５名の力を
「大きな力」に変えていきたいと思います。
これからもよろしくお願いします。

今日は、１年生が昆虫標本を観察していました。
本来なら、校庭でショウリョウバッタを観察する予定でしたが、
あまりの暑さに校庭での観察を中止したためです。
室内ではありましたが、
「チョウ」「スズメバチ」「ミヤマクワガタ」等を観察しました。
間近で観察できる標本に、子供たちは興味津々でした。
標本は群馬県立自然史博物館からお借りしました。

第３回目は、５年生・６年生です。
さすが高学年！
どちらも力強い表現運動です。

５年生（写真右）は、「吉井小　雷舞」（仮題）です。
雷が鳴り響くように激しく踊っています。
６年生（写真左）は、「吉井小ソーラン　2020」（仮題）です。
このドッシリとした漁を思わせる踊り、素敵です。

体育の時間を活用した発表会準備。
限られた時間ではありますが、子供たちは全力で頑張っています。
ご家庭でも応援してあげてください。

第２回目は、３年生・４年生です。
３年生（写真左）は、「紅蓮華」（仮題）です。
とてもリズミカルに踊っています。
この曲、流行っている曲のようですね。（私は、よく分からないのですが）。
４年生（写真右）は、「エイサー」（仮題）です。
音楽を聴いてビックリ！
私の大好きな曲だったのです。
「島人ぬ宝」に合わせて堂々と踊っています。
次回は、もちろん、５・６年生です。
お楽しみに！！

今日から３回に分けて体育学習発表会に向けた表現運動の様子を紹介します。
第１回目は、１年生・２年生です。
１年生（写真左）は、「LOVE SO SWEET ふりふりダンス」（仮題）です。
何をしても可愛い１年生。
ノリノリで踊っています。
２年生（写真右）は、「やってみよう！」（仮題）です。
こちらも、失敗を恐れず元気に踊っています。
いやあ、今からワクワク・ドキドキです。
次回は・・・。
お楽しみに！！