毎日、暑い日が続きます。
第一回目の個別登校ではお世話になりました。
第二回目の個別登校に向けて、以下の点にご留意ください。

晴天の場合、気温が高くなりますので、必要に応じて水分補給用の水筒を持参ください。
学校で水分補給してから帰宅することで、熱中症対策となります。

当日の気候に合わせて、体育着の調節についても、お声がけください。
自宅にいると大丈夫でも、屋外を徒歩で登下校すると、思った以上に暑さを感じます。
衣服の調節に慣れていないこの時期です。「半袖・短パンで登校する」など、暑さ対策には十分ご留意ください。


２年生へお知らせ

第二回目の個別登校についてのお知らせです
詳細は、こちらの「２年生へお知らせ」をごらんください。

本日一斉メールにて配信させていただきましたお知らせと同じ内容です。
高崎市教委からの給食費についてのお知らせです。

→　一斉臨時休校に伴う５月の学校給食費の取り扱いについて

最近までは湿度が低い心地よい爽やかな暑さが続きました。
しかし、本日は一層暑さが厳しい日になりました。
マスクに汗がまとわりつく蒸れや暑さを感じます。
湿度が高くなり、梅雨入りが徐々に近づいてきたことを感じる気候になりました。

本日は、１年生の個別登校です。
体育着での登校も、多くの生徒が半袖・短パンによる登校でした。


玄関に入る前に間隔をあけて待ちます。
手指をアルコール消毒してから玄関に入ります。
前回の課題を提出し、新しい予習課題を含めた課題を受け取りました。

本日は、始業式に配布できなかった教科書の副教材も配布しました。
通学カバンが重く感じたことでしょう。
帰宅後に、本日受け取った副教材等に、落丁や痛みがないかどうかをご確認ください。

５月１１日（月）午後５時にメール連絡網のテスト配信を行います。
対象は１年生の登録保護者です。

承認メールを配信します。
配信されていた場合には「はい」の返信をお願いします。

午後５時になっても、配信されていない場合は何らかの配信エラーがあります。
学校より、１２日以降に確認の連絡を電話させていただきます。

これから蒸し暑い日々が増えてきます。

自宅の屋内で過ごす際でも、油断せずに、こまめに水分補給を行いましょう。
暑さに慣れていないこの時期に加え、湿度がどんどん高くなるこれからの暑さは、３月以降屋外で運動を行っていない体にはとてもこたえます。

熱中症予防のために、自宅で過ごす際でも、のどの乾きを感じなくても、こまめに水分補給を必ず行ってください。

５月７日（木）に３年生、５月８日（金）に２年生の個別登校を実施しました。明日１１日（月）は１年生です。よろしくお願いします。

先週までに、兄弟関係で配布できなかった「メール連絡網登録」のお知らせを配布することができました。登録をお願いします。

念のため、１１日（月）に１年生の保護者向けのテスト配信を行います。
よろしくお願いします。

群馬県教育委員会より、標記のお知らせがありました。
県教委でも臨時休校中の児童生徒の学習の補助として、オンラインサポート授業動画を配信しています。

なお、５月７日（木）から５月２９日（金）までの期間、オンラインサポート授業と同じ内容の動画の一部を群馬テレビでも放送する予定です。パソコン等で動画を見られない場合にご利用ください。

→　サポート動画ちらし

→　群馬テレビ番組表（5/8修正版）

図書室からのお知らせです
素敵な読書記録シートもあります


→　図書だより０１

→　読書記録20冊

本日の個別の来校は２年生でした。

各クラスとも、生徒が一時的にいっぺんに集中することなく、学習課題の提出および新しい課題を受け取ることができました。
廊下には、ミニコーンのマーカー置き、ソーシャルディスタンス。

久しぶりに会う生徒たち同士、談笑し合う姿も見られました。
先生からも「元気だったかい？何か困ったことはありますか」
一人一人と、短い時間で個別面談。
帰りがけに図書室をのぞく生徒もいました。

早速、課題に対しての質問の電話が生徒からありました。
質問しないと課題の意味が分からないこともありますよね。
困ったことなど、遠慮なく電話してくださいね。


来週１１日は、１年生が個別に来校する日です。

本日は、３年生が来校。

保護者の皆さん、お子様を決められた時間帯に学校へ送り出してくださいましてありがとうございました。ある程度密集を避け、生徒たちが来校できました。
ご協力ありがとうございます。

３年生たちは、前回配布した学習課題を提出し、予習課題等を含めた新しい学習課題を持ち帰りました。生活アンケートの記入を行い、新たな課題についての説明を受け、帰宅しました。

久しぶりに会う生徒たちは、思わず笑顔で、友人同士そばに近寄って近況を語り合っていました。

「距離を空けてください」
悲しいけれど、先生たちからは、こんな声がけがありました。
久しぶりに会うのだから仕方ないですよね。生徒たち。とてもうれしそうでした。


明日は、２年生が個別に来校する日です。
毎日ご不便をおかけしますが、どうぞよろしくお願いします。

国から生徒一人に２枚　布マスク
高崎市から手作りマスクの材料

休校措置が延長になったことで、布マスクの材料も生徒に配布します。
材料と一緒に「手づくりマスクのつくり方」マニュアルを配布します
型紙も紹介します

→　手づくりマスクの作り方　

はやく友達に会いたい
はやく先生に会いたい
はやく部活動で運動したい
はやく図書室で本を読みたい
はやく　たくさん勉強したい

自宅でできることは、今はとても限られていると思います
楽しいはずの連休も　自宅で自粛が続いています　でも
今できることを　家族と協力して　しっかりやっていこう

大人だって　先行きが見えない毎日なので
ついつい　ネットのデマ情報や
テレビのあおり気味のニュースの渦に飲み込まれてしまいそう

この先のこと、未来のこと、
本当に正しいことは　もしかしたら　誰にも分らないかもしれないよ
みんな不安だらけ
家族と助け合って、できることをしっかりと準備していこう
ついつい　イライラして　家族に当たってしまうこともあるかも
そんなとき、つらいとき、悩みやわだかまりが消えないとき
ぜひ　よかったら　学校に電話してくださいね
担任の先生も、電話することがあるかもよ

こんなときだからこそ
家族との時間を大切に
興味や関心のあることに全力で
自分の明るい将来を思い描こう
学校でみなさんと会える日を楽しみにしています
先生たちは待ってるよ

突然の休校が始まってから２ヶ月が過ぎました。

校舎内はまるで時間が止まってしまったような静けさです。
しかし、外を見回すと確実に時間は動いています。木々は芽吹き、新緑が目に鮮やかです。ハナミズキも白、ピンク色にきれいに染まりました。ツバメも南の地域からきて、新しい巣作りを始めました。学校が再開するころは新しい命も誕生するでしょう。

生徒の皆さんも休校だからといって時間は止めず、自分のできる範囲で一歩一歩前進していきましょう。

ご不便かけます。辛抱です。
先生方も君たちが登校する日を楽しみにしています。

自分の命を守るため、
自分の大切な人の命を守るため、
誰かの大切な人の命を守るため、
今、君たちにできること。
今、我々にできること。

それは、
家にいること。
我慢すること。
つまらなかったり、
くるしかったり、
あせったり、
不安になったりするけれど。
命がつながれば、
必ずたくさんの楽しさを、
また、取り戻せるから。
大きな口を開けて、
友達と思いっきり笑いあえるから。
積極的な手段として、
自分のために、
友達のために、
家族のために、
出会ったことのない誰かのために、
これからの世界のために、
家にいよう。

勇気をもって、
優しさをもって、
未来のために、
もうちょっと我慢しよう。
君はひとりじゃない。
きっと終わりがあって、
始まりがあるから。
もう少し、あと少しを一緒に頑張ろう！

高崎市から標記事業についてのお知らせです。

→　令和２年度高崎市中学生「国際交流派遣団」派遣事業について（通知）

休校措置が延長となり、家庭の本もすべて読み終えてしまったというお子様も多いと思います。来週からの「個別登校」時のタイミングに、図書室の本を借りたい生徒もいると思います。

そこで、学年ごとの個別登校時に、本を利用できるように準備します。
個別来校時に図書室に立ち寄る場合、以下の留意点を守って利用してください。

１　手洗いを済ませ、図書室前のアルコール消毒を行ってから来室してください。
２　図書室の本を借りる場合は、図書室の先生に申し出て、クラスと名前を伝え貸出手続きを行ってください。はじめて利用する一年生には丁寧に説明します。
３　退室したら、学校を出る前にも、手洗い・アルコール消毒を行ってください。

利用は学年ごとの個別登校時に限ります。
図書室の密集を避けるため、クラスごとの時間を守ってください。
借りた本は、次回の個別登校の際に借りた本を返却してください。

校長先生からのメッセージです。

→校長先生からのメッセージ

普段から練習していないことは、実際に起きた時にできるはずありません。
特に、生徒の命・安全にかかわることについては、職員全員が共通に経験するべき内容です。

本日は、職員打合せの後、「アナフィラキシーショック　緊急対応　マニュアル」の確認、「アレルギー対応研修」を教職員全員で実施しました。

広い図書室で密にならないように、研修を行いました。
まず、DVDを視聴し、アナフィラキシーショックへの対応研修、その後、エピペンの使い方の研修です。

本校では、エピペンを持参している生徒は今年度いません。
しかし、誰もがアレルギー対応が必要となる可能性があります。
かつて、部活動中に、それも休日中にアレルギー対応をした体験にもとづいて、ご自身の経験談を話してくれた先生もいました。

誰でも、経験したこと、知っていることしか正確には話せません。
誰でも、忘れてしまいますので、繰り返しの研修機会が必要です。
経験談にもとづいた職員研修ができました。

給食コンテナ室の床掃除を給食技士さんたちが一生懸命作業しました。
長年こびりついた床の汚れを、スクレーパーで丁寧に削り取ってくれました。
普段の清掃だけではなかなか行き届かない箇所の環境整備を、この休校期間中作業をしてくれています。
給食技士さんたち、がんばってます。