社会の学習で、スーパーマーケットについての新聞を作っています。
見やすい・分かりやすい新聞を作れるように、一人ひとり工夫をしています。
例年でしたら、ベルクに行って見学させていただいたり、質問させていただいたりしていました。
今年度は、このご時世なので見学には行かず、質問を書面で答えていただいています。
子どもたちは、返事が来るのをとても楽しみにしています。

体育学習発表会が終わり、４年生は鉄棒の学習が始まりました。最後は、自分で考えた連続技を発表する予定になっています。ねばり強く練習してほしいと思います。

図工では、体育学習発表会の思い出を描く学習に取り組んでいます。下書きが終わり、色塗りをしている段階です。完成までもう少しです。どんな絵が完成するのか、とても楽しみです。

　さつまいも掘りをしました。掘っても掘っても全貌の見えないさつまいもに、子どもたちは大喜び。折らないようにと、さつまいもの周りをやさしく丁寧に、夢中で彫り続けました。ただ、「これは絶対、大きい！」と期待をふくらませながら、根をたどって一生懸命掘り進めていった結果、すごく小さかった…なんてこともしばしば。拍子抜けして大笑い。宝探しゲームのように楽しみながら、たくさん収穫ができました。
　給食のメニューに出る日も楽しみです。

　図工「くしゃくしゃぎゅっ」では、くしゃくしゃにした袋に、丸めた新聞紙を詰めてリボンでしばり、「お友だち」を作りました。ニックネームもつけ、愛着がわきます。うさぎ、ふくろう、犬、鳥、魚、リス、ハムスター…などなど、ぎゅっと抱きしめたくなるようなかわいい作品がたくさんできました。

理科の学習で、太陽とかげの向きを調べました。太陽の方向を指で差し、かげの方向をもう片方の指で差し、太陽の反対側にかげができることが分かりました。
物を実際に見たときとかげで見たときの形が違う理由を、太陽の傾き具合で変わるかもしれないとグループで話し合っていました。

　体育の授業では、ベースボール型ゲームとして「ティーボール」を行っています。今日はバットの扱いについて説明し、「ティー」というボールを乗せる道具を使ってバッティング練習をしました。子どもたち同士で教え合い、楽しく安全に活動することができました。

　総合の学習では、福祉について調べた内容を、新聞、パンフレット、ポスター、紙芝居の中から選択してまとめました。発表会では、友だちの調べた作品をお互いに干渉しました。次回からは、インターネットの学習を予定しています。