５時間目。３年１組は学活でした。「気持ちよく毎日を過ごすためには」ということで、教室や自分の身の回りなどの整理整頓が大切であることに気付き、まずは、自分の机の引き出しやロッカーの中をきれいにしていました。きちんとしていれば、ものがなくなったり、さがしたりしません。教室がきれいに整っていると、心も落ち着きます。勉強にも集中できます。いつも、整理整頓を心がけて過ごしてほしいと思います。

　５時間目。３年２組は書写の時間でした。「大」という字を習字で書いていました。姿勢を整え、心や息を整えてから書き始めました。力強い「大」が書くことができました。筆の入れ方、はらいも上手になりました。

　４時間目。６年３組は、算数の授業でした。「拡大図と縮図」の単元のまとめをしていました。明日、単元テストが行われるので、子供たちはいつにもまして真剣な表情です。教科書の問題やプリントに取り組み、間違っていたところは、わかるまで質問をしていました。納得のいく結果が出るように、頑張ってほしいと思います。

　４時間目。６年１組は社会の授業でした。時代は室町時代へと移っていました。金曜日は、室町時代の建物（銀閣寺・金閣寺）からどのような時代だったか調べていきました。今日は、墨絵から、室町時代の文化について調べ、今に伝わる生け花、茶の湯、能、狂言はこの時代から伝わっていることに、子供たちは驚いていました。
　

　３時間目。４年生は、算数の授業でした。３クラスに分かれて、「わり算の筆算」の単元のまとめをしていました。いろいろなパターンのわり算の筆算や文章問題、「７□５÷７４の式で、商が１０より小さくなるには□にはどんな数字がはいるでしょう」などの活用問題に取り組んでいました。粘り強く、意欲的に取り組んでいました。わからないことはわからないままにせず、質問をしていました。力が定着するよう家庭学習でも取り組んでほしいと思います。

　２時間目。５年２組は、理科の授業でした。「台風と天気の変化」の単元のまとめをしていました。台風はどのように動くか、また、動きによって天気がどのように変化するのか、今まで学んだことを映像を見ながら確認をしていきました。そして、「私たちのくらしと災害」についてでは、台風による災害から生命を守るために私たちができることを考えました。ハザードマップをみながら、どこがどうして危険なのか考えました。
　台風１４号が発生しました。今後の動きや情報に気をつけていきたいと思います。

　本日、1学期の学習の評価を渡しました。学習指導要領の改訂により、評価項目の変更がありました。詳細は、本日配付の学校だよりや通知表の評価項目の変更についての文書をご覧ください。
親子で、何ができて、何ができなかったかを話し合ってほしいと思います。「よぉーし、次はここに気をつけて努力を重ねるぞ！」と新たに目標をもって、残りの2学期を過ごしてほしいと思います。、

　6時間目。ものがなしく美しいソプラノ笛の音色が音楽室から流れてきました。5年3組が音楽の授業でした。「星笛」の2部合奏をしていました。8分の６拍子の拍の流れにのって、お互いの音を聞き合いながら演奏しようと、大木先生が指導していました。
　1週間の疲れが癒され、長く聞き入っていました。

　５年生は、体育の授業で、表現に取り組んでいます。４〜６人のグループに分かれて、短いストーリーを考え、体で表現します。　イソップ童話　不思議な国のアリアス　蝶の一生　かぐや姫・・・などをもとに考えていました。最近では、様々なジャンルのダンスがテレビなどで見られます。子供たちにとって、ダンス表現は身近になってきました。恥ずかしそうにしている子もいますが、多くの子供たちは生き生きと活動していました。来週の発表が楽しみです。

　１０月から、金曜日の朝活動を開始します。たてわり活動・運動・読み聞かせを入れていきます。今日は、初めてのたてわり活動です。赤城団・妙義団・榛名団をそれぞれ６つの班、合計１８班に分かれて活動します。各班、１年生から６年生まで２３名で構成されています。
　６年生は、総合の時間で練習をしていますので、どの班も順調に進行していました。例年より回数が少ないですが、楽しい活動になるよう６年生、頑張ってください！

　秋の日差しが降り注ぐ朝。元気に登校してきました。気温も上がり、校庭では半そででも暑い陽気となりました。体育学習発表会の疲れも見せず、子供たちは今週も大変元気に学校生活を送ることができました。本日は、１学期の学習の評価を渡します。学習指導要領が改定されたため、評価も変わってきています。詳細は、本日配付のおたよりをご覧ください。土日は、秋晴れの良い天気となるようです。家族でゆっくりとした時間をお過ごしください。

　３時間目。１年２組は算数の授業でした。「どちらがおおい」の単元に入りました。「かさ」という言葉がはじめてでてきました。２つ（ア・イ）の形が違うペットボトルには、どちらが多く水が入るか見当をつけて、その調べかたを話し合いました。たくさんの調べ方がでました。中には、微笑ましい意見や「なるほど」と思うものもありました。
　実際にやってみることに。先生の実験を食い入るように見つめていました。アの水を空のイに入れてみると・・・余ってしまいました。子供たちは、アの方が、おおいことに気付きました。その反対では、どうなるか考えてから実験をしました。実感を伴って、多い、少ないが理解できました。

　７時間目。保健委員会では、新型コロナウイルス感染予防のポスターを描いていました。どのようなメッセージにするか、イラストはどうするか、話し合いながら描いていました。前期の委員会は、１０月までですから、あと１か月です。やり残すことがないようにしっかり活動してほしいと思います。

　７時間目は、委員会活動でした。図書委員会では、お昼の放送での読み聞かせについて話し合っていました。低・中・高学年用に分担し、本を選んで練習をしていました。

　いよいよ今日から１０月です。朝は、どんよりと厚い雲に覆われていましたが、秋晴れよい日になりました。今年のカレンダーもあと３枚です。１０月から金曜日は、朝行事としてたてわり活動や運動、読み聞かせを始めていきます。充実した実りの秋になるよう指導・支援を行っていきます。

　１時間目。１年１組は、算数の授業でした。「どちらがおおい」の単元です。水の容積を比べる学習です。２種類のペットボトルの中に入っている水は、どちらがどれだけ多いかを調べる方法を考えました。もとになる小さなコップで、何杯分かを調べることにしました。神部先生が、実験する様子を見つめていました。予想していた方のペットボトルが水が多く入っていたことがわかると、大喜びをしていました。

　１時間目。１年２組は外国語活動でした。「大きなかぶ」の単元に入りました。この単元では、最後に役を決めて劇をします。今日は、おおきなかぶのお話を聞き、お話の楽しさを味わいました。そして、３つの会話「１・２・phew!」「A-ha! Help me.」「OK!]
をジェスチャーをつけて練習しました。

　１年３組では、１０月７日の校外学習に向けて、バスの座席を決めていました。ぐんまフラワーパークへ行って、花壇や温室の花をみたり、チューチュートレインに乗ったりします。初めての校外学習ですから、とても楽しみにしています。ゆずりあって、なかよくバスの座席が決まったら、教室の後ろに並んで確かめていました。

　秋晴れのさわやかな朝です。いよいよ９月が終わります。昨日の体育学習発表会では、参観ありがとうございました。子供たちは、疲れも見せず、次の目標に向かっています。

　高学年ブロックの発表の最後は、６年生「矢中ソーラン２０２０」でした。６年生は、伝統を絶やしたくない、最後の小学校生活の思い出に踊りたいという思いから、コロナ対策をしながら限られた練習時間を有効に使い、この日を迎えました。後輩たちに６年生の熱い思いは伝わったことでしょう。感動をありがとう！
　無事に、すべてのブロックの発表会が終了することができました。子供たちの精一杯走る姿と笑顔を見ることができ大変嬉しく思いました。
　保護者の皆様には、体育学習発表会に係る感染対策にご理解とご協力をいただきありがとうございました。