5年生の理科では、流れる水にどのような作用があるのかなどについて実験を通して学習を進めています。きょうは土地の様子を変えてしまうような働きについて考えていました。水の量が多くなることによって、浸食や運搬の働きが大きくなると予想して、実験を行いました。実験は子どもたちにとって、検証だけでなく楽しみにもなっているようです。

　２年生は、生活科の学習で町たんけんに出かけました。校区内にある場所に行き、いろいろなものを発見してきました。城山公民館で活動をしていた皆様や富田スーパーさんで働いていらっしゃる方にはご迷惑をおかけしたかもしれませんが、子どもたちは目を輝かせてじっくり観察できたようです。見てきたことや聞いたことなどを自分なりに工夫してまとめていくことでしょう。

　朝からさわやかな青空の下、子どもたちはきょうも元気に学習に取り組んでいました。３年生は、理科の学習で日なたと日かげの気温の違いについて調べていました。１年生は、取り残したアサガオの種とりをしていました。野外での活動が気持ちよくできる季節になってきました。

　朝行事はたてわり集会でした。６年生が中心となって、班の活動を決めて運営をしています。朝から元気に活動するする姿はいいものです。程よい運動により、きょうは１時間目から学習にいつも以上の活気が出ることでしょう。
　集会後、１０月から英語の指導をしてくださるマシュー先生からあいさつをいただきました。３年前まで城山小で指導していた先生との再会となりました。子どもたちもうれしそうな顔を見せていました。

　きょうは２年生で道徳の学習がありました。「たびに出て」という教材による学習で、あいさつの良さについて考えていきました。あいさつをする側とされる側では、考え方、感じ方が異なります。また、その時の状態によっても異なるかもしれません。２年生としてあいさつの「良さ」について真剣に考え、いろいろな意見やその根拠を知ることはたいへん有意義だと思います。