３校時は、６年３組から５年３組への伝達です。
６年生には先輩としての自覚が、５年生には伝統を引き継ごうという責任感が出てきているように感じます。
練習時間はあまりありませんが、しっかり引き継げることを願っています。

２校時は、６年２組から５年２組への伝達です。
２階フロアーも使って、伝達を行いました。
教える６年生も、教えてもらう５年生も、みな真剣に取り組んでいます。

今月２１日に、体育フェスティバルが行われます。
高学年は、本校伝統の『南小ソーラン』を披露する予定です。
短時間で効率的に伝達するため、縦割りクラス毎に６年生が５年生に伝達することになりました。
１校時には、６年１組が５年１組に『南小ソーラン』の伝達を行いました。
３〜５名程度の少人数で、先輩から後輩に伝達しています。
ほとんど練習時間がとれませんが、ぜひ伝統を引き継いでいって欲しいと思います。

バイオリンとコラボした『スイミー』の読み聞かせを、６年生対象に行いました。
バイオリンの音色に聞き入りながら、スイミーの世界に浸ることができ、とても良い経験となりました。
ボランティアの皆様方、本当にありがとうございました。

高学年になると、絵やイラストがなくても聞くことができますね。
ボランティアの方々の工夫が伝わってきます。

読み聞かせの方のテクニックに引き込まれながら、２年生も集中して聞き入ってました。

１年生の感動やつぶやきの声に対して、上手に対応していただきながら、読み聞かせをしていただきました。

全校児童が集まるので、転入生の紹介をしました。緊張の中、しっかりと自己紹介ができました。
体育集会では、１本のラインを、片足・両足・ジャンプ・足クロスなど先生の指示で跳びました。最後は音楽に合わせて跳びました。
天気は曇りでしたが、爽やかな汗を流しました。

内科もありましたが、洋服を脱ぐので載せられません。
すべて終わり、体育館に戻りました。結果を聞いて帰ります。
トイレの時間や健診の順番で終わる時間が番号順にならないことをご了承ください。
次の入学説明会で会えることを楽しみにしています。

ヘッドホンをつけて、音が聞こえたらボタンを押します。
どんな音が聞こえるのかな？
お子さんに聞いてみてください。

おなじみの「穴の開いている方を指で指しましょう」で測定です。
みんなで練習した後に、一人一人測定しました。

怖がらずにみんな頑張りました、
むし歯があった時は、入学前までにしっかりと治しておきましょう。
歯が痛い時は、勉強にも集中できません。

耳や鼻の中をライトを当てながら、ていねいに診察していただきました。
耳や鼻だけでなく、のどの奥までしっかりと診ていただきました。

光るペンの先を見つめ、目で追います。その他、目に関する検査を行いました。
子どもたちの目の高さに合わせてしっかりと健診してくださる先生の姿が印象的でした。

お子さんがどのように、検査や健診を受けていたのか気になりますよね。
まずは、ドキドキの知能検査です。しっかりと間隔を空けて、先生から説明されたように頑張りました。

お子さんが健康診断の間、保護者の皆さまには、子育て講座に参加していただきました。
校長のあいさつの後、講師の久保園先生に「よい親子関係を考える」という演題で講演をいただきました。

新入児の入学時健康診断が始まりました。
グループを作って、健康診断場所への移動開始です。

就学時健康診断の受付が始まりました。
体育館入口では、非接触型体温計を使った検温も行いました。
ＰＴＡの皆様にもお手伝いいただき、順調に進んでいます。
新入児たちも、しっかり並んでいます。

６年生が会場準備を担当し、体育館での就学時健康診断の準備が終わりました。
密を避けるため、体育館への入り口を、プール側＝金古地区、校舎側＝足門地区と２つに分けました。また、体育館内の椅子の間隔も大きくしました。

※例年、新入児のお世話等を６年生が行っていましたが、今年度は職員・ＰＴＡで実施します。

体育フェスティバルに向け、６年生から５年生への『南小ソーラン』の伝達が行われます。クラス毎に、６年生が５年生に、体育の時間を使って伝達します。
その事前準備として、６年生が、朝の会が始まる前の時間を使い、体育館で動きの確認をしました。ごく限られた練習時間での伝達がスムーズに行くように、６年生も頑張ってくれています。ありがとうございます。