３時間目の避難訓練は、３・５年生と３・４組でした。

今日は、地震を想定した避難訓練でした。密にならないように、２学年ごとに実施しました。天気が心配だったので、雨天時対応で体育館へ避難に変更しました。２時間目は１・２年生が行いました。防災頭巾を被って避難しました。

寺子屋の後半は、４・５年生でした。前半同様に、１００問計算と計算ドリルに取り組みました。４・５年生は、寺子屋の経験者なので、自分のペースでどんどん進めていました。コーディネーターのみなさん、ボランティアのみなさん、お世話になりました。

今日は、今年度初めての「寺子屋」でした。前半は、２・３年生でした。コーディネーターやボランティアの先生方に見ていただきながら、１００問計算や計算ドリルに取り組みました。

５時間目、６年２組は、国語「ことわざや慣用句」の学習をしていました。階段にある等尺年表が更新されていました！

３時間目、２年１組は国語で新出漢字を学習していました。みんなで「そらがき」をして書き順を確認していました。２年２組は算数でした。学習指導員の先生に自己紹介をしていただいて、かさの計算の学習をしました。

２時間目、５年１組は国語「大造じいさんとガン」の学習でした。大造じいさんの心情を読み取っていました。５年２組は国語「詩をつくる」という学習でした。

２時間目、３・４組は国語でした。どちらのクラスも楽しく学習していました。

【献立】
ココアパン、牛乳、オムレツデミソース、フレンチサラダ、大豆とウインナーのスープ
【ひとくちメモ】
みなさん、今日から９月が始まりますね。今月の給食目標は「食べ物の働きについて知ろう」です。みなさんは毎月献立表を見ていますか。献立表の右には食べ物のはたらきによって食品が分かれてのっています。食べ物には、それぞれ働きがありますので、同じものばかり食べていると栄養にかたよりができて、健康な体や、体力が維持できなくなってしまいます。好き嫌いなく食べることはみなさんが健康に暮らすためにとても大切です。さて、食べ物にはどんな働きがあるでしょう。正解は献立表にのっています。今日はぜひ献立表を見て、食べ物のはたらきについて考えてみてください。

５時間目、１年１組は図書でした。図書館指導員の先生に読み聞かせをしてもらった後、自分で読みたい本を探して、借りていました。

５時間目、２年１組は国語でした。新出漢字の学習をしていました。２年２組は図工でした。「おもいでをかたちに」で夏休みの思い出を粘土で表現するという学習でした。

４時間目、５年１組は英語でした。今日はＡＬＴの代わりに教頭先生が登場しました。５年２組は理科でした。

４時間目、６年は算数でした。「比」の学習を頑張っています。

４時間目、３年１組は算数でした。今日から学習指導員の先生が勤務してくれました。３年生の算数の授業で支援してくれるため、自己紹介をしていただきました。３年２組は音楽でした。

２時間目、３・４組は算数でした。１年生は「いろいろなけいさん」、高学年は「いろいろな形」の学習でした。高学年は、立体について学習していました。

２時間目、４年１組は書写でした。毛筆で「はす」の２文字を書いていました。４年２組は国語「ぞろぞろ」を学習していました。

【献立】
ごはん、牛乳、麻婆豆腐、チキン和え
【ひとくちメモ】
みなさん、今日は麻婆豆腐のお話をします。昔、中国の四川省という地方で、山の中の村にとても料理上手な人が住んでいました。その人の顔には、にきびのような「あばた」がたくさんあったので、あばたという意味の「マー」とあだ名をつけて、マーおばさんという意味でマーボーと呼ばれていました。このおばさんが作ったのが、畑のお肉と言われている栄養豊富な大豆から作った豆腐料理でした。これがとてもおいしく評判となり、マーおばさんが作った豆腐料理ということで、麻婆豆腐といわれるようになったそうです。残さず、たくさん食べやすいてください。

５時間目、１年１組があさがおの種とりをしていました。今年はたくさん花が咲いたので、種もたくさんとれるかな。

４時間目、６年生は算数でした。「比」の学習を３つのコース別で行っていました。

３時間目、２年１・２組ともに算数「水のかさのたんい」でした。デシリットルについて学習していました。