早いもので教育実習３週目、最終週。授業実践のまとめとなります。

　出身校で教育実習を行い、やがて地域の子供たちの教育を担います。学校での様子を見ていると、実習生の将来が楽しみです。

　※１年１組の社会の授業（指導：教育実習生）の様子です。

　合唱の練習中に話合い・・・。

　近くに行って話を聞いてみると「上手に歌うために・・・。」という話合いではありませんでした。

　子供たちのアイデアを取り入れるための話合いのようです。曲に合わせて・・・。

　

　合唱は飛沫が飛散する可能性が高いため、マスクを着用して練習しています。

　１０月２２日に合唱のビデオ撮影がありますが、その練習中です。体育館を広く使って距離を保った状態で歌っています。

　※今年度の新たな取組です。

　雨等で校庭の土が削られてしまった場合など、体育の教員を中心に地ならしをしています。

　校庭用の土を運んで、トンボでならして、足で踏み固める作業を繰り返していました。

　※教育実習生も協力してくれました。

今日のメニュー：きのこスパゲティ、ココアパン、牛乳
　　　　　　　　ビーンズサラダ

　今週は単元テスト週間です。

　今日も元気に登校してきました。

　教えていただいたことを思い出し、書家の先生のお手本をよく見て・・・。

　いよいよ臨書の体験です。５、６枚くらい書いて、その中から１枚、名前を書いて提出しました。

　※毎日新聞社が取材に来てくださいました。

　※ふるさと学習は、１１月４日に「上野三碑が語るもの」を予定しています。

「金井沢碑」の文字の書き方や特徴を教えていただいています。

　※「多胡碑」「山上碑」「金井沢碑」のうちどの碑の臨書をするかは、自分で書きたいと思った文字を選んでいます。

　「山上碑」の文字の書き方や特徴を教えていただいています。

　※例年、各教室で臨書体験を実施していましたが、今年度は密を避けるために、教室が広く、机も大きい美術室で実施しました。

　「多胡碑」の文字の書き方や特徴を教えていただいています。

　※これは１０月７日（水）の総合的な学習（ふるさと学習）の様子です。

今日のメニュー：高崎丼、かき玉汁、こんにゃくサラダ
　　　　　　　　牛乳

　１０月２日、業者の方にウィンドブレーカーの注文を取りに来ていただきましたが、今日の朝、商品が届きました。

　※密にならないよう、クラス別・出席番号順にならべ、見つけやすいように用意してありました。

　１年生は学年通信でもお知らせしてありますが、タグ等をとらないで試着し、もし、サイズ変更等が必要でしたら、学校までお持ちください。タグ等をとってなければ、サイズ交換は可能です。

　今日は、旧生徒会本部役員のあいさつ運動最終日です。

　生徒玄関に心地よい声が飛び交っていました。

　密にならないよう配慮して、できることを計画・実行した旧生徒会本部役員のみんな、ありがとう！

　８時１５分ごろ、雨が少し降ってきました。

　台風の影響が心配されますが、学校でも安全確保に努めてまいります。

　１０月７日の６校時、１組と同様、書や筆の性質等についての話をしてくださいました。

　教えていただいたそれぞれの碑の書き方のポイントを頭に入れて、臨書をしています。

　みんな集中しています。

　「山上碑」の次は、「金井沢碑」を選んだ生徒に書の特徴を教えてくださいました。

今日のメニュー：白玉汁、五目ご飯、アーモンド和え、牛乳

　あいさつ運動も４日目となりました。

　途中から教育実習生も加わり、あいさつをしています。

　今日は朝から雨が降っていました。

　検温用のテントの前で傘をたたみ、玄関に入る前に傘の水を払ってからしっかりまとめてから傘立てに立てていました。

　マナーとしてもすばらしいと思います。当たり前のように行動していますが、立派なことです。