２年生のみなさんへ（４）
２年生のみなさんへ（４）
２年生のみなさん、げん気ですか？ ひる間は、なつのように あつくなってきましたね。 らいしゅうから、元気いっぱいのみなさんに あえると おもっていたのに、休校が えんちょうになってしまって、とてもざんねんです。 みなさんと いっしょに まこうとおもっていたミニトマトのたねも、おうちで まいてもらうことに なりました。５月８日（金）のかていほうもんで、土とミニトマトのたねまきセットを くばるので、せいつめいしょを よくよんで たねまきをしてください。たねをまくまえに、ミニトマトのたねをよーく見て かんさつしてくださいね。８日（金）にかんさつカード（「お知らせします」）をとどけます。ミニトマトのたねの「大きさ」「色」「かたち」などをよーく見て、かんさつカードにかいてください。ミニトマトのたねは とっても小さいので、見うしなわないように 気をつけてください。生かつか（下）のきょうかしょ１１ページにかんさつカードの「れい」が のっているので、さんこうにしてくださいね。 先生たちもゴールデンウイークが おわったら、学校でミニトマトのたねを まくよていです。どんなふうにたねをまいたか、またあとで おしらせします。たのしみにしていてくださいね。 ２年生の先生たちより 保護者の皆様へ ５月７日に学校に持ってくる予定だった課題は８日に回収させていただきます。国語プリント、算数のプリント2種類のみ、提出をお願いいたします。丸つけ等のご協力、どうもありがとうございました。 学校に植木鉢を持ってきていただいた方は、８日の家庭訪問の際にお届けします。保護者の皆様には休校の延長で、今後もミニトマトの種まきを始め、様々な面でお世話になります。よろしくお願いいたします。 
がんばれ！５年生！No.１１
自主的に絵を描いた子もいました！グラデーションがすてきです。３年生のページも要チェック！
がんばれ！５年生！No.10
友だちの自学ノートです。今後の自主学習の参考にしてください！
１枚目…絵日記ですね。調理や体力づくりをしたときの感想がくわしく書かれています。 ２枚目…新聞を読んでわかったことをまとめています。できごと（事実）と、自分の思い（感想）がしっかりと書かれています。 ３枚目…４年生の復習（算数）です。大切なポイントを穴埋め形式でまとめています。字も図もていねいですね。 他にも、写真にはありませんが、雷が鳴った日に、どうして雷は鳴るのか、その仕組みを疑問に感じて、調べ学習をした子もいました。不思議に思ったことを調べるのも、楽しいですよね。 今までとちょっとちがう学習の仕方に挑戦してみてください！ 
がんばれ！５年生！No．９
先生たちは、今日、みんなの課題を丸つけしたあと、５月７日にお届けする課題を作りました。そして、（先生たちの作業場と化した）５年２組教室で、封筒に入れる作業をしました。この作業も、もう慣れたもので、初めのころに比べると、とてもスムーズに進むようになりました・・・。それも、少し複雑な気持ちです。「早く、みんなの笑顔や元気な声のあふれる教室にもどってほしい」「みんなと授業がしたい」そんな先生たちの思いもつめたので、封筒がますますパンパンになりました・・・（涙）。 今週お届けした課題がんばってくださいね！図工の色ぬりは、６年生のページを参考にしてみてください！さすが６年生、上手ですよ〜！４月も終わるので、４年生の学習については、わからないことがないように、しっかりと復習してください！次回から、ますます５年生の内容が増えていきますよ！ がんばれ！５年生！ 学習のよていをたててみよう（３年生）
３年生のみなさんへ
宿題の中に、「ぼくのわたしの時間表」が入っていると思います。 それぞれ予定を立てて取り組んでいますね。 予定を立てるのが苦手という子は、予定の立て方の例をのせますので、お父さんやお母さんといっしょに考えてみましょう。 一日の流れも細かく決めたいという子は、ホームページに生活表もアップされていますので、使ってみてください。 
大きく育てホウセンカ
３年生のみなさんへ
ホウセンカのたねを見ましたか？ 植物の花が種類によって違うように、種の形もちがいます。 ホウセンカの種を見て、どのように感じたかな？ とても小さくて、かわいいですよね。 こんな小さな種から芽が出るなんて、とてもふしぎです。 学校で先生たちも植えました。 どんな芽が出るか楽しみですね。 大切に育てていきましょう。 
NHK for Schoolを見てみよう
３年生のみなさんへ
今日もこつこつ宿題をがんばっていますね。 ５月７日の宿題には、３年生の理科や社会の内容のプリントが入ってきます。 NHK for Schoolでは、理科や社会の内容を楽しく学べる動画がたくさんあります。 下のリンクから、学習内容に関連した動画を見られるので、お父さんやお母さんと一緒に見てみてくださいね。 理科 ふしぎエンドレス 春になると https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D00... ふしぎがいっぱい アオムシのへんしん（１） https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi3/?das_id=D00... 社会 コノマチ☆リサーチ オイラはズビ！コノマチを調べに来たぞ！（東西南北） https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=... コノマチの地図をつくれ！（地図記号） https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=... “エキ”のまわりを見たいぞ！ https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=... 
絵と文でしょうかいしよう
３年生のみなさんが、一日の出来事を絵と文でまとめてくれています。
長い休みの中で、それぞれのご家庭で、お子さんたちが楽しく過ごせるように工夫してくださっていることが良く伝わります。 家の庭でバーベキューをしたり、家族で料理を楽しんだり、オンラインでレッスンを受けたり、中には、毎日倒立を練習していたら、マットなしでも一人で４秒もできるようになったという子もいました。 次回もホームページにアップしますので、お父さんやお母さんと是非見てみてください。 
自主学習をやってみよう！
３年生のみなさんへ
こつこつ宿題に取り組んでいますね。 ２７日の回収した宿題の中に、自主学習に取り組んでいた児童がいたので、紹介します。 絵の具を使って素敵な絵を描いたり、手伝いをしたことを「お手伝い大作戦」という形で写真と文を添えて楽しくまとめたりしていた子がいて、言われなくても工夫して取り組むことができていて感激しました。 長いお休みで大変なことも多いのですが、プラスに捉えて、今やってみたいことや興味を持ったことにもいろいろ取り組むチャンスです。 ホームページにも、パソコンやタブレットを使った問題集や、プログラミング学習のページのリンクがあるので、お父さんやお母さんと一緒に見てみてくださいね。やってみたら是非感想を教えてくださいね。 
春のしぜんにとび出そう
３年生のみなさん、元気にしていますか。
みんなの観察カードを読んでみると、家の庭などで様々な生き物や植物を見てくれていることが分かります。 丁寧に絵を描いたり、色、形、大きさなど細かく特徴をとらえて書けている子がたくさんいておどろきました。 みんなの観察カードはコメントを書いて教室に掲示しています。次の観察カードも楽しみにしています。ホームページにもまたのせるので、また見てくださいね。 
1ねんせいのみなさんへ（３）
みなさんに、とよおかしょうのことをもっとしってほしいとおもうので、とよおかしょうの、２つのもくひょうをおしえたいとおもいます。それは・・・ １、あかるく げんきに さわやかあいさつ ２、じかんいっぱい だまって せいそう みなさんは、じぶんからすすんでげんきにあいさつをしていますか？あいさつは、こころとこころをつなぐ、とてもたいせつなものです。がっこうがはじまったら、せんせいたちやおともだちに、あかるくあいさつしてくださいね。 きゅうこうちゅう、おうちのひとのおてつだいをしていますか？いえのおそうじをしたことはありますか？とよおかしょうでは、おしゃべりをせず、よごれているところをじぶんでさがし、さいごまでいっしょうけんめいおそうじをするというやくそくがあります。だまってそうじをすると、しゅうちゅうりょくがつきます。じぶんからすすんでうごけるこになります。がっこうがはじまったら、きょうしつやろうかをぴかぴかにしてくださいね。 みなさんとえがおであいさつをしたり、おそうじをしたりできるのを、たのしみにしています。 がんばれ！５年生！No,8
5年生のみなさん、こんにちは。今日は、とてもいい天気ですね！こんな日は、家庭科の課題（お茶を入れたり、青菜やいもをゆでたり…）に取り組んでみるのもいいですね！
取り組むときは、必ず家の人と行いましょうね！ おやつは、甘いお菓子とお茶、夕ご飯は青菜やいもをゆでておひたしやサラダにして食べるのもおすすめです。 挑戦してみたい人は、ゆで野菜サラダを作ってみよう！ 配布文書にレシピを掲載しています！ ６年生のみなさんへ(７)〜家での過ごし方〜
６年生のみなさん。元気に過ごしてますか？
今日はみなさんから募集した「家での過ごし方」の中で、おもしろかったものを紹介していきたいと思います。 本日は第一弾ということで、何回かに分けて紹介していく予定です。 もし「何もすることがなく、だらだらしてしまう。」という人は、参考にしてみて下さいね。 では、さっそく紹介していきます。 【家で楽しく過ごせるアイデア】 〇好きな絵をかく、ぬり絵をたくさんやってみる (紙と鉛筆があればすぐにできるね！) 〇料理、手芸 (家の人に教えてもらおう。家庭科の勉強にもなるね！) 〇マスク作り (とても実用的ですね。) 〇家でストレッチ、家でできる簡単な運動 (適度な運動を取り入れるの、いいですね！) 〇バランスボールの上でひざをついて立つ (けがに気を付けてね！できたらすごい！) 〇トランプを使った、新しいゲームのルール作り (発想力がきたえられそうです。) 〇散歩、ランニング、バドミントン (楽しく運動できるといいですね！) 〇パラパラまんが作り (本気で作ったら、とてもいいものができそうですね！) 他にも、今後やってみたいものとして 「テレビ電話のようなものを使って、新一年生と校歌を歌う」というものがありました。 もし、できたらとてもいいものになりそうですね。 本日は以上です。 もしできそうなものがあれば挑戦してみてね！ 見た人はぜひ「いいね」を押してください。 ６年生のみなさんへ(６)
本日は課題の提出ありがとうございました。
宿題を通して、みなさんの生活の様子や、がんばっている姿を知ることができ、担任一同とてもうれしく思います。 さて、今日は回収した図工プリント(ぬり絵)を見てみました。 とてもすばらしい作品に見ているほうの心がいやされるようです。 そんな作品を今日はクラスごとに体育館に並べてみました。 写真をとりましたので、のせておきます。 次回のホームページ(４/３０更新)では、みなさんから募集した、家で過ごす、おもしろいアイデアを少しずつ紹介しようと思うので楽しみにしていてください。 長い休校が続きますが、健康に気を付けて、元気に過ごしてください。 写真は上から１組、２組、３組です。 
がんばれ！５年生！No.7
〜教えて！５年生！〜 こんな答えがありました！
お題「豊岡小のすきなところ」 ・給食が大好きです。授業や休み時間、そうじの時間も好きだけど、給食の時間が一番ワクワクします！！！ ・豊岡小学校のおいしい給食が大好きです。わたしは、コーンが苦手だけど、学校では、がんばって食べています。 ・友だちや先生がやさしいところです。わからないことがあって聞くと、友だちも先生もやさしく教えてくれます。 ・みんなが進んでいろいろなことをやるのが、わたしの豊岡小の好きなところです。 ・みんなが助け合って行動できるところです。 ・みんなが毎日、元気な声で、あいさつや返事をするところが好きです。 ・校庭が広くて使いやすいところ！サッカーもできて、遊具やドッジボールなど、いろいろな遊びができるところです。 ・豊岡小学校の好きなところは、花がきれいなところです。 早く、みんなが大好きな学校で生活できるときがもどってくるといいですね。そのときまで、おたがいに健康に気をつけて過ごしましょう。 がんばれ！５年生！No.６
本日の家庭訪問では、お世話になりました。窓越しに見えた子どもたちの笑顔に、元気をもらいました。
今回は、プリントだけでなくノートやドリルも回収させていただきました。この一週間、家庭学習をがんばったことがよく伝わってきました。自主学習では、４年生の復習や５年生の予習をがんばっている子がたくさんいました。自学ノートを回収してしまったので、引き続き自主学習をする場合は、家庭にある別のノートを使ってくださいね。 休校が長引いて残念ですが、与えられた時間を有効に使いましょう。次回の家庭訪問は５月７日（木）です。みなさんに会える日を楽しみにしています。 
１ねんせいのみなさんへ
１ねんせいのみなさんへ
みなさん、げんきにすごしていますか？はやおきをして、あさごはんをしっかりたべて、おひさまのひかりをあびましたか？あさやゆうがたは、はだざむいときがありますが、かぜをひかないようにきをつけてくださいね。 さて、もうすこしで４がつがおわります。がっこうでは、「せいかつか」というがくしゅうで、あさがおのたねをまくじきになりました。ですが、きゅうこうちゅうのため、がっこうでまくことができません。５がつ７かにかていほうもんにいきますが、そのときにあさがおせっとをくばります。おうちのひととたねまきをしてください。たねまきのようすをかんさつかあどにかいてもらいたいとおもいますので、わすれずにとりくんでくださいね。まいにちみずやりをして、めがでてくるのをたのしみにしていてください！ 
Ｅテレおすすめ番組情報
Ｅテレ おすすめ番組情報
月曜日から金曜日 午前９：００〜午前１０：００ 午後３：３０〜午後３：４０ 理科・社会・英語などいろいろな学年の学習に関係する番組が組まれています。 『にほんごであそぼ』 月曜日から金曜日 午前６：３５〜午前６：４５ 午後５：００〜午後５：１０ 「日本語の豊かな表現に慣れ親しみ、楽しく遊びながら『日本語感覚』を身につけることによって、コミュニケーション能力や自己表現する感性を育みます。」とのことです。 ※その日の内容にもよりますが、どの学年の児童にも役立つと考えられます。 『えいごであそぼ』 月曜日から金曜日 午前６：４５〜午前６：５５ 午後５：１０〜午後５：２０ 「アルファベットを読むときの‘音’で遊び、楽しく英語に親しむ番組。実験、コント、歌、ダンス、アニメなど多彩なコーナーがいっぱいです。」だそうです。 ※簡単な内容ですが、英語の歌には、英語で書かれた歌詞が出るので、６年生でも勉強になります。 『ピタゴラスイッチ』月曜日から金曜日 午前７：３０〜午前７：３５ 土曜日 午前７：４５〜午前８：００ 月曜日 午後３：４５〜午後４：００ 「私たちがふだん暮らしている中には、不思議な構造や面白い考え方、法則が隠れています。番組では、人形劇やアニメ、うた、体操、装置などの多彩なコーナーで、子どもにとってななるほど！を取り上げ、子どもたちの考え方が育つことをねらっています。」だそうです。 ※学校の学習内容とは違いますが、物事に対する興味・関心を高めたり、考える機会を持ったりするのに有効です。 『みいつけた！』 月曜日から金曜日 午前７：４５〜午前８：００ 「４〜６歳児を対象とした、教育エンターテインメント番組だそうです。‘友だちと遊ぶ楽しさ’‘いのちの不思議さ’ ‘自分でできる喜び’‘相手を思いやる気持ち’など、子どもたちがさまざまな発見を通して楽しむことができる番組です。」とのことです。 ※1年生にいいと思います。
|
 |
|||||||||||
休校中の対応について（5月）