ある日の午後、突然２年生の子からプレゼントをもらいました。

かわいいイラストが描かれた封筒を開けてみると、ポップコーンのもとがレシピと一緒に入っていました。
生活科でポップコーン用のとうもろこし（イエローポップ）を栽培したそうです。

２年生が職員にプレゼントしてくれました。
２年生のみなさん、ありがとうございました！

５年生は、Lesson4のまとめとして、「My Dream Day」の発表をしました。
もし、自由にすごしていい１日が与えられたら、何をしたいか考えて発表しました。
子どもたちには、「何時に起きても大丈夫！お金のことも心配しなくていいよ！」と伝えました。

意外にも早起きをして、２４時間を満喫しようとする子が多かったです。
男子は、やはりゲームが大好きなようです。
女子は、お出かけして、買い物したり、テーマパークで遊んだりと、華やかな過ごし方を好むようです。
一人ひとりの個性が表れていて、楽しい発表会でした。

５年生は、Lesson4の学習を通して、１日の日課や行動を表す英語表現や「いつも」、「時々」などの頻度を表す表現を学びました。

６年生は、「Lesson4 Summer Vacation」のまとめとして、夏休みの思い出を発表しました。今回は、英文と絵で絵日記を作りました。

発表するときは、大きな声で話すだけでなく、大切なことや１番伝えたいところを強調して話すようにしました。

また、聞いている人たちが、自分の話を理解しているかどうか確認しながら、話すようにしました。自然なアイコンタクトができるようになりました。

６年生は、過去のことを表す英語を学習し、表現の幅が広がりました。

３，４年生はアルファベットの学習をしています。
３年生は大文字、４年生は小文字を学習しています。

カードならべをしたり、言葉作りをしたりしながら、少しずつ形や発音を覚えていきます。

形や発音が似ているアルファベットに気を付けながら、英語の文字に慣れていきます。

体育学習発表会に向けて、ラジオ体操の練習をしました。

１学期に講師の先生に教えていただいたことを思い出しながら、体操しました。
体育委員の元気なかけ声や堂々としたお手本が素晴らしかったです。

国語の教科書に出てきたり、紹介されたりしている本が、図書室に新しく３４冊入りました。
ぜひ、図書室で見かけたら手に取って、読んでみましょう。
授業で読むときとは、違う世界が見えてくるかもしれません。

今日は、赤城団、榛名団、妙義団の３つの団の結団式が行われました。
今年度は、運動会ではなく、「体育学習発表会」という形で日頃の成果を発揮します。
６年生が中心になって、各団で一致団結しました。

今年はみんなで応援することはできませんが、学年ブロックで協力して応援します。
例年通りの開催ではありませんが、子どもたちの頑張りを見守っていただけたらと思います。

今週のWeekly Englishは、「Make pairs.」です。

５年生は、放課後の過ごし方についてたずね合いました。
"What do you do after school?"
"I do my homework. I walk my dog."

習い事や友だちの家に行ったり、野球の練習をしたり....、いろいろな過ごし方を知ることができました。

６年生は、夏休みの思い出についてたずね合いました。

"I went to a mountain. I enjoyed a nice view. It was beautiful."
今日は、"I enjoyed 〜"の表現を使って、楽しんだことについて伝え合いました。
短い夏休みでしたが、子どもたちは楽しい思い出を作れたようです！