２時間目、４年生は算数「そろばん」でした。そろばんの学習は３年でやるはずでしたが、昨年度末の休校で学習ができず、今日が初めてでした。しかし、みんな頑張って取り組んでいました。

２時間目、３年２組は音楽でした。リコーダーの練習をしていました。

２時間目、５年２組は図工「言葉から思いを広げて」でした。読書感想画の下描きに取り組んでいました。

２時間目、１年生は合同体育でした。立ち幅跳びをやっていました。

２時間目、３・４組は理科でした。鏡の学習をしていました。

【献立】
ごはん、牛乳、ポークカレー、コーンサラダ、アセロラゼリー
【ひとくちメモ】
みなさん、今日はカレーについてお話します。給食のカレーは、カレーの定番、玉ねぎやじゃがいもがたくさん入っています。給食センターでは、約３１６０人の給食を作っているので、玉ねぎやじゃがいもの量もはんぱな量ではありません。それぞれ約１５０ｋｇずつ使用しています。たくさんの量を大きなお釜で作り、カレーのル―は２種類、隠し味の調味料もいろいろな種類が入っていますので、おいしく仕上がります。カレーでしっかりごはんも食べてくださいね。

放課後、先生たちは「ＩＣＴの活用」について研修しました。一人１台ずつタブレットを使い、どの先生も真剣に学んでいました。先生たちも頑張っています！

最後に、担当の先生から、命の大切さや道路で危険なことをしないなど安全に登下校するための約束について話がありました。

登校班ごとに教室に分かれて、登校班名簿づくり、登校班チェック表での確認などを行いました。

５時間目は、今年度初めての登校班会議でした。

３時間目、４年生は算数でした。小数のしくみを学習していました。

３時間目、２年１組は算数でした。２年２組は学活でした。７月の生活目標の振り返りを行ったり、９月の生活目標のクラス目標を話し合ったりしていました。

３時間目、３年１組は、国語でした。「クラスの『生き物ブック』をつくろう」をまとめていました。３年２組は理科「風やゴムでうごかそう」でした。

３時間目、３・４組は社会でした。都道府県の学習をしていました。

【献立】
くろぱん、牛乳、チキンのチーズ焼き、マリネサラダ、チンゲン菜のスープ
【ひとくちメモ】
みなさん、今日のサラダは「マリネサラダ」です。マリネとは、肉や魚、野菜などを酢などにつけ汁に浸す料理のことをいいます。フランスなどの南ヨーロッパの料理として知られています。給食ではいかや野菜を使っています。夏の食欲があまりわかない時期に酢のさっぱりしたマリネは食べやすいですね。

来月からの「上郊寺子屋」開始に向けて、「寺子屋ボランティア会議」が行われました。今年度は、総勢１７名の方が、コーディネーターまたはボランティアとして協力してくださることになりました。よろしくお願いいたします。寺子屋に参加する児童のみなさん、楽しみに待っていてください。

【献立】
ごはん、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、のり酢和え、なめこのみそ汁
【ひとくちメモ】
みなさん、今日のみそ汁にはなめこが入っています。きのこは、これからの秋に旬をむかえるものが多いですが、なめこもそのひとつです。
なめこといえば、ぬめりが特徴ですが、これは「ペクチン」という成分で「納豆」や「オクラ」などのねばりと同じ成分です。「ペクチン」は食物繊維の一種で糖質の吸収を穏やかにしたり、コレステロールの吸収を抑制したりする働きがあるといわれています。

３時間目、５年１組は家庭科でした。５年２組は林間学校のクループ決めを行っていました。

３時間目、１年１組は国語でした。「しゃ、しゅ、しょ」のつく言葉集めをして、ノートに書いていました。良い姿勢で、丁寧に文字を書こうと努力していました。

２時間目、４年１組は音楽でした。リコーダーで「陽気な船長」を練習していました。