７月１日（水）５年生が「ソーイング」をしている時間に、６年生は算数のテストを行いました。「分数のかけ算」は整数や小数と違い、分母・分子があったり、整数や小数のように筆算して計算できなかったりするので、少し苦手かと思いましたが２人とも良くできました。これからも期待しています。
　少し早く終わったので、５年生の「ソーイング」も少し見学してきました。

　７月１日（水）前回の「玉結び」、に続き「玉結び・玉留め」を行いました。とても集中して、上手に縫うことができました。集中して縫っていると、すぐに糸が短くなって「玉留めができない」という声もあがっていました。楽しくて、あっという間の１時間だったようです。

　６月１日（月）学校再開初日から苗見学に行きました。上室田小学校のあたりは気温が低いため、例年５月中旬から下旬にかけて田植えをしていましたが、今年は新型コロナウィルスの影響でできなかったため、少し遅い時期に田植えをすることになりました。見学させていただいた苗は２〜３ｃｍ程の高さでした。ビニールハウスの中は温かく、水やりのスプリンクラーから放水するところも見られました。
　また、学校近くの田んぼをトラクターで代かきする様子も見学させていただきました。大きな刃で、まんべんなく耕すのはとても難しそうでした。

　児童会の児童が、校内で困っていたり悩んでいたりする人がいないかパトロールをしています。各教室や体育館にいる児童と話を交わすことでみんなとコミュニケーションをはかることができました。

朝、体育小屋の鍵を開けて、みんなが遊具で遊べるようにしてくれています。時間がない朝でもきっちり仕事をしてくれました。

　休み時間になると、「先生！図書室行ってきます。」と言って、張り切って図書室へ行き仕事に取り組んでくれています。図書新聞の作成も休み時間に行っているようで、今後の図書集会が楽しみです。

　国語と算数の授業を中心に、授業の中で自分の考えと友達の考えを交流して、より学習内容の理解を深めるために、自分の考えをホワイトボードに書き、黒板に貼り、みんなの前で発表しています。ホワイトボードに書くことにも少しずつ慣れ、見てくれる友達のことを考えて書こうと頑張っています。また、自分の考えを自信をもって発表する姿が素晴らしいですね。もっと良いことは、友達の考えの良いところをノートにメモしようと頑張る姿が見られたことです。これからも大事な自分の考えを、みんなのために自信をもって伝えてほしいですね。

　１・２・３年生も合同体育の授業が先週から始まりました。熱中症、コロナウイルス感染に十分に注意しながら、６月１１日（木）の３時間目に体育館で行いました。体ほぐし運動や体づくり運動を中心に、うでを支持して跳ぶカエル跳びや腕の力だけで動くアザラシ歩き、ダッシュや大股走りなど、みんな一生懸命に取り組み、楽しそうに頑張っていました。さすが、３年生や２年生は体力があり、頼もしかったです。驚いたのは、１年生の体力が想像以上に高かったことです。後半は、当たっても痛くなく、ケガもしないような柔らかいボールでドッジボールをしました。素早い動きでボールをよけたり、行ったり来たり逃げ回る子どもたち。また、１年生にボールを手渡し、投げさせてくれる３年生の姿、いいですねぇ。楽しい体育でした。

自分のなりたい職業について紹介したり、友だちのなりたい職業を聞いたりしました。（What do you want to be? I want to be〜）また、ジェスチャーをつけてどの職業を表しているか当てるゲームをしました。みんな楽しんで学ぶことができました。

放送委員は交代しながら１日おきに放送を行っています。初めは緊張していた様子でしたが、慣れてきたようで自信をもって放送することができるようになりました。

木の名前や特徴を覚えたり、風で木の葉が揺れる音や鳥の鳴き声を聞いたりして自然を味わいました。また、ほうの木の葉の大きさや山椒の実のにおいなど感じて喜んでいました。

　今年度初めての給食は、こめっこぱん、新ジャガイモのバター煮、牛乳でした。新ジャガイモのバター煮は、おいしい新ジャガイモがたくさん入り、バター風味で大変おいしく、モチモチふわふわのこめっこぱんとの相性もよく、おいしかったですね。子どもたちも給食を待ちわびていて、２校時くらいから、給食のことが気になって「お腹空いた！」を連発していました。２日の切り干し大根、３日の鯖の味噌煮、ＴＯＮＴＯＮ汁、４日のポークカレー、５日のペンネのクリーム煮も好評でした。子どもたちは毎日、給食を楽しみにしています。

　６月４日（木）、１校時の算数授業の光景です。上室田小では、きれいで活用できるノートをつくることを、今年度の学習の中心にして取り組み始めました。自分なりに頑張る姿です。この日は、ホワイトボードに自分の考えを書いて黒板に貼り付け、自分の考えだけではなく、友達の考えも発表しました。

　毎年行われている青少年赤十字登録式を教室で行いました。新型コロナウイルス感染症のため、学校全体で集まることができないからです。
　赤十字の父と呼ばれる「アンリー・デュナン」の生い立ちや功績を振り返ると、皆、真剣に聞き、考えていました。そして、一人一人署名し、青少年赤十字の一員になりました。「気付き　考え　実行する」ところをこれからたくさん見せてくれることでしょう。

　委員会の仕事を上級生から教わり、分担しながら効率よく仕事ができました。お疲れ様でした。

教室に入ったら、まず、手を洗います。その後、先生に消毒してもらいます。
　机はあらかじめ消毒してあります。自分の席に着いたら、ランドセルを下ろして提出物などを出すなどして、学習の準備をします。授業でもソーシャルディスタンスを保ちながら活動します。座席も前後左右の人との感覚を十分に取ります。
　壁には『上小っ子の新しい生活様式』を掲示します。みんなの命を守るために協力していきます。

　ゴミ箱は新しくふた付きのものが追加になります。ここには、鼻をかんだティッシュ、汚れたマスクなど飛沫を含んだゴミを入れます。
　換気は授業中は南側と北側の対面で行います。

　教室へ行く階段や廊下でもソーシャルディスタンスを保ちながら移動します。友達と話すときも最低１メートル以上離れるようにします。

玄関での検温で熱が高かった場合は第二保健室（図工室）で保護者の方の迎えを待ちます。

テントで検温が終わり、熱がなかったことが確認できたら、自分の学年の玄関扉から校舎に入ります。玄関でもソーシャルディスタンスを保ちながら、うわばきに履き替えて、教室に向かいます。