今年度初めての地区別集会を行いました。毎朝、登校班で学校に来ていますが、集団下校は初めてでした。校庭での集合場所と下校の仕方を確認して、班長を先頭に下校をしました。

　８月１日から夏休みが始まり、あっという間に終わりに近づきました。今年の夏休みはどう過ごしたでしょうか。２４日から２学期が始まります。生活リズムを整え、元気に登校してほしいです。
　校舎内の掲示物を整えたり教室を整理したりしました。子供たちが元気に登校すること楽しみにしています。
　１学期末に各学年で配布された学年だよりをご覧いただき、忘れ物がないようにご家庭で準備をお願いします。２４日は１１時１５分下校となります。
　

毎日暑い日が続いていますが、２年生の皆さんは元気に過ごしていますか。

先生たちの育てているミニトマトが、夏の日差しをいっぱい浴びて、おいしそうに育ちました。
赤、オレンジ、黄緑、様々な色のミニトマトが実っています。

皆さんのお家のミニトマトはどうでしょうか。
学校が始まったら、また先生たちに教えてくださいね。

さて、いよいよ来週から２学期が始まります。
生活リズムを整えて、元気に登校できるようにしましょう。
笑顔いっぱいの皆さんに会えることを、先生たちは楽しみにしています！

「絵の具」講習会が開かれました。絵の具セットを手にした時から、絵の具を使って絵を描いてみたいとワクワクしていたことでしょう。水を汲みにいったり、パレットに絵の具を出したりするときも楽しそうに準備をしていました。初めは、青と赤を出して紫色を作りました。赤多めの紫や青多めの紫。水分量の違いで様々な色の紫色ができました。「アジサイ」の花びらに筆を置く作業になると、一瞬時が止まったかのように、緊張感が広がりました。次に黄色を出して、赤と黄色を混ぜてオレンジ色を作り、クラス名と名前を書きました。最後に黄色と青を混ぜて緑色にして、アジサイの葉を描いて出来上がりです。この後の片付けもきちんとできました。講師の先生が、「みんな違う色です。世界に一つしかないアジサイの絵です。」「優しい色はどれですか？」「力強い色は？」「おなかがすいた色は？」と全員の絵の鑑賞会を開いてくださり、講習会が無事終了しました。
夏休みの作品募集で「図画・ポスター」の作品募集がありますので、ぜひ絵の具でチャレンジしてほしいと思います。

理科で「風やゴムのはたらき」を学習しました。
ゴムの伸ばし方を変えて車を走らせます。
教室や廊下を車が走る様子はとても楽しく、みんな笑顔で実験をしていました。

　英語の学習でバースデーカードを作りました。カードには、誕生日とほしい物をかきました。子どもたちは、色とりどりのカードを完成させていました。一人ひとりのバースデーカードは、模造紙に貼って、教室に掲示しました。
　月日の言い方を学習した子どもたちは、自分の誕生日を相手に分かりやすく伝えることができました。これからも、楽しみながら英語を学習していってほしいと思います。


ＨＡＰＰＹ　ＢＩＲＴＨＤＡＹ！

音楽の時間にリコーダーの練習が、始まりました。まだ、コロナウィルスの関係で、リコーダーを吹くことが出来ませんが、指練習を始めています。早く音を出せる日を、子どもたちは楽しみにしています。
理科の時間の、「風とゴムの力で動かそう」の授業では、扇風機の強弱で、車が進む距離に違いはあるのか？実験をしながらよく考えていました。

道徳で、「ひかり小学校のじまんはね」という教材の学習をしました。
自分たちの学校の自慢を考える学習で、みんな八幡小学校のよいところや自慢したいところを熱心に考えていました。

「給食がおいしい」「体育館が広い」「勉強が楽しい」「子どもが優しい」など、たくさんの意見が出てきました。

授業の終わりには、校長先生がゲストティーチャーとして教室に来て下さり、八幡小学校の自慢についてお話をしてくれました。

１つ目の自慢は、「八幡小学校には長い歴史があること」だそうです。
八幡小学校が１４７年前からあること、メタセコイヤの木が落雷により折れたことなどを聞き、みんなとても驚いていました。

２つ目の自慢は、「子どもたちが元気なこと」だそうです。
高崎市で、健康な児童が多い学校ということで表彰された際の盾を見せてもらいました。

初めて知ることがたくさんあり、八幡小学校のことがもっと好きになったと言う子もいました。

これからも八幡小学校の自慢をたくさん見つけて、増やしていけるといいですね。

コロナウィルスによる休校で、４年生のときにできなかった保健の授業を行いました。

内容は、育ちゆくからだということで、思春期における体の発達について学習しました。

「体の外」「体の中」「心」の３つについてそれぞれどのような変化が起きていくのかを学んでいきました。

特別講師として保健の吉田先生に様々なお話を聞きました。

これからたくさん変化が起きていくことになりますが、不安がらなくて良いと話をしました。

本日、６年生は縄文土器づくりの体験を行いました。昔の人の生活に思いをはせつつ、自由な発想で楽しく土器づくりを体験できました。

〜１つ目の写真〜
最初に、粘土の固まりを縦に４つに切り、細長く丸めていきました。この時、できるだけ太さが同じくらいになるよう作ると、次の作業がしやすいそうです。

〜２つ目の写真〜
次に、ビニールをつけた紙コップに巻き付けながら、大まかな形を作りました。実際に昔の人がしていた「輪積み」という方法を元に、子どもたちでも作りやすいようアレンジしたやり方だそうです。粘土の輪のすき間や土器の底になる部分も埋めていきました。乾いて固まってきたら、水をつけて柔らかくしながら作りました。

〜３番目の写真〜
ひっくり返して紙コップをはずしたら、いよいよ自由な発想で自分だけの土器を作る時間です。「縄文」の名前の通り、縄で文様をつけた土器も素敵でしたし、他の道具を使ってオリジナルの土器を作っていた子もいました。

一週間ほど経つと完全に乾燥して完成だそうです。
完成が楽しみですね。

　家庭科では、名前のぬい取りを学習しました。一文字ずつ丁寧に集中して、ぬうことができました。これまでに学習した玉結びや玉止めにも、少しずつ慣れてきたようです。いよいよ、手ぬいの学習も本格的になってきました。新しいことにもどんどんチャレンジしていってほしいと思います。

　２６日の朝行事は前期委員会の発表集会が放送でありました。各委員会の委員長さんが、委員会活動の紹介やお願いについて発表をしました。放送で全校児童にわかりやすく伝えようと、声の大きさや話す速さに気を付けて発表をしていました。

　５年生は、アルファベットの学習が先日終わりました。どの子もお手本を見ながら、とても丁寧に書いていました。アルファベットは、ライティングの基本となるところです。学んだことを忘れずに、これからも丁寧にアルファベットを書いてほしいと思います。

図工では「心のもよう」の学習をしています。
絵の具を使い、思いのままに表した形や色から、自分の気持ちを思い浮かべ絵に表しています。「うれしい」「楽しい」「ドキドキ」といったさまざまな自分の気持ちを、絵の具の濃淡やにじみ、重なりなど、絵の具や筆の表し方を工夫しながら描いています。

5年生の体育では、紙テープリレーを行いました。

共通の用具を使うことは避けたいため、紙テープを使って活動することにしました。

バトンと違って、次の走者のテープを引き抜くことでバトンの受け渡しを「完了」とします。

いつもとは違う道具ということもあり、楽しそうに活動していました。

地震時の避難経路の確認を各学級で行っています。

静かに行動すること、放送をよく聞くことの2点を大切にして各学級で指導を行っています。

お家でも地震時の行動について話し合ってみてください。

　１９日（金）朝の時間、放送で1年生を迎える会が行われました。
　６年生は、メダルを作成し、１年生にプレゼントしました。
　
　今このような状況の中でも、自分たちにできることを考え、最上級生としての姿が見せられるよう、行事や委員会活動に取り組んでいきます。

今週から3年生の教室に蚕がやってきました。

日本絹の里から、蚕をもらってきました。

理科では、これからこん虫について学習をしていきます。

実際に蚕を見てこん虫について深めてほしいと思います。

今後どのように成長していくか子供と一緒に確認していきたいと思います。

毎日、笑顔で「おはようございます」と元気に教室に入ってくる姿をうれしく思います。先日の交通安全教室では大変お世話になりました。たくさんのボランティアの方々には暑い中ご足労いただきました。ありがとうございました。そして、種まきからお世話になっていますアサガオではそろそろ「つる」も伸びてきたころでしょうか。「花が咲いたよ」という声も届いています。引き続き観察をお願いいたします。学校では、ソーシャルディスタンスで生活をしています。子ども達も「待つ」事を頑張ってくれています。暑い日もあれば梅雨の寒さもあり、夕立や強い雨など気候の変化が激しく、体調を崩しやすい季節です。ご家庭では栄養や睡眠をたっぷりとって毎日の生活に備えていただきたいと思います。

　本日の朝礼は校長先生から「いじめ根絶宣言」の話がありました。コロナウイルス感染拡大の影響を受けて、３つの感染症はつながっているという話がありました。第一の感染症として新型コロナウイルス自体の「病気」、第二の感染症としてこの病気への「不安」、第三の感染症として感染した人への「差別」があるそうです。いじめにもつながるかもしれないので、ひとりひとりが気を付けて生活をしていくことという内容でした。