榛名湖畔の散策スタートです。榛名湖畔散策の案内は、東部小の前校長先生です。きれいな紅葉と自然を満喫できるといいですね。では行ってきます。

　林間学校前で簡単な入所式を済ませ、榛名湖畔の散策に出かけます。入所式の司会は、東部小の前校長先生です。子供たちは懐かしそうにしていました。

　榛名湖では紅葉が見頃です。日陰は少し肌寒いですが、とてもいい天気になりました。

　榛名林間学校榛名湖荘に到着しました。空気が澄んでいてとても気持ち良いです。

　榛名神社を通過しました。木々も色づき始めています。これから山道に入ります。バスに酔わないようにおまじないをかけましょう。

　いい天気になりました。１組２組参加のもと校庭で出発式を行い、バスに乗り込みます。いよいよ林間学校のスタートです。

　２６日・２７日は５年生の林間学校です。初日の今日は１組２組、明日は３組４組の林間学校となります。榛名湖畔の散策やクラフト（スプーンづくり）を行います。よい天気が期待できそうですが、山の天気は変わりやすいので注意しましょう。また、寒暖差が大きくなっています。服装で調節できるようにしましょう。今日も明日も「元気に登校、笑顔で下校」できるようにしましょう。

　１０月の最終週がスタートします。この土日は久しぶりに両日とも秋晴れとなりました。今週も西高東低の気圧配置となり、カラッとした天気が期待できそうです。今日明日の５年生の林間学校、３０日の３年生の校外学習とたくさんの行事があります。今週も「「元気に登校、笑顔で下校」できるようにしましょう。

　高崎市シティーギャラリーにて、ユネスコ児童画展が開催されています。今年度は感染症対策のため出展数を絞っての作品展となりました。東部小学校のお友達の作品も飾られています。特別賞をいただいた作品もあります。芸術の秋ですね。

　新型コロナウイルス感染症が収まらない中、全国的に様々な問題が起きています。高崎市で悲しい思いをする仲間を出さないために、もう一度自分の言葉や行動を見直してみましょう。「自分がされていやなこと・言われていやなことは、人にしない・言わない」を実践し、東部小からいじめで悲しむ人を出さないようにしましょう。

　５校時、５年２組では、算数の学習に取り組んでいます。今日は公約数を使った学習です。「たて１２ｃｍ、横１８ｃｍの長方形の中に、合同な正方形をしきつめます。すきまなくしきつめられるのは正方形の１辺の長さが○ｃｍのときですか」の問題を解いています。たて１２ｃｍの約数、横１８ｃｍの約数をそれぞれ求めて同じものを探します。すなわち１２と１８の公約数を見つければいいわけですね。

　５校時、５年３組では理科の学習に取り組んでいます。「流れる水のはたらき」を学習し、今日は河川の災害を防ぐためにはどうすればよいか、グループごとに話し合っています。ダムや貯水池をつくったり、コンクリートブロックや堤防を設置したりして、災害を防ぐ方法について考えています。子供らしい斬新な発想で災害を防ぐ方法を考えています。

＊＊＊上州かみなりごはん　牛乳　さばのみそ煮　ごまあえ　かき玉汁＊＊＊
上州かみなりごはんは、こんにゃく、ごぼう、鶏肉などの群馬県産の食材を使って作った炊き込みごはんです。油を熱し、湯がいたこんにゃくなどの具をを炒めるときの音が雷のようなのと、雷の多い群馬県をかけて、上州かみなりごはんとなりました。

　昼休み、１年３組さんの教室を訪れると、「見て！見て！」と粘土の作品を案内されました。サファリパークで印象に残った動物を粘土で表しました。みんな上手にできています。きっとサファリパークでの思い出がとても楽しかったからでしょう。子供たちの作品を見ているだけで、楽しくなります。

　雨で外遊びのできなかった昼休み。１年２組の教室を訪れると、紙飛行機を飛ばしてみたり、あやとりで遊んだりと雨の日の教室遊びを楽しんでいます。２組にはあやとりの上手な子が多いですね。

　昼休み、１年５組の教室を訪れると、あさがおのつるで作ったリースがとてもきれいに飾ってあります。ハロウィンやクリスマスを感じさせる飾り付けもありました。あさがおを育てた学習が広がりを見せ、いろんな学びにつながっています。

　冷たい雨が降り続いています。今日は２０分休みも昼休みも外での活動ができません。教室で静かに読書したり、絵をかいたりして静かに過ごしています。残念ですが天気ばかりは仕方ありません。

　４校時、５年２組で校内研修の一人１授業の研究授業が行われました。国語「大造じいさんとがん」の読み取りの学習です。山場の部分で、「大造じいさんの思いが最も大きく変化した一文を考えよう」をめあてに展開しました。先生の範読をしっかりと聞き、クライマックスの一文を見つけます。ペアで話し合った後は全体での話し合いです。大造じいさんが銃をおろしてしまった部分や強く心を打たれただの鳥に対しているような気がしなかったの部分など、たかが鳥と思っていた大造じいさんがただの鳥に対しているような気がしなかったに変化するクライマックスの一文をみんなで話し合いました。

　２校時は、１年４組で一人１授業の研究授業が行われました。道徳科の定番教材「かぼちゃのつる」を使って、節度・節制について考える授業です。「周囲の人と自分のことを考え、わがままをしないで生活しようとする態度を養う」をねらいに授業を展開しました。場面絵を使ったお話に子供たちは引き込まれて行きました。わががままにつるを伸ばしていったかぼちゃを自分とのかかわりで考えることができました。「ゲームをしすぎてお家の人にしかられてしまった」など、自分がわがままなことをして失敗したことを振り返るなど、かぼちゃのつるのお話を自分事のようにとらえることができました。

　１校時、５年３組で校内研修の一人１授業の研究授業が行われました。国語「大造じいさんとがん」の読み取りの学習です。山場の部分で、大造じいさんの気持ちが変化したとわかる文章を見つけ、みんなでその理由を話し合いました。大造じいさんが銃をおろしてしまった部分や強く心を打たれただの鳥に対しているような気がしなかったの部分など、クライマックスの一文をみんなで話し合いました。子供たちは、根拠となる文をもとによく話し合っていました。