1年生は、絵の具講習会がありました。1年2組が1・2校時、1年1組が3・4校時に行いました。
　パレットや水入れの準備と使い方、筆の洗い方や色の混ぜ方など、ていねいに教えてもらいました。赤・青・黄の三色を使って、アジサイの花や葉の色ぬりにチャレンジしました。
　1年2組の学習の様子です。

　4校時、4年1組は算数の学習でした。「2桁÷1桁の計算を暗算でしよう」をめあてに、74÷2の計算の仕方について考えていました。グループで意見交換して、ホワイトボードにまとめて発表していました。
　4年2組は、学級活動の時間でした。生活の振り返りを行っていました。友だち、あいさつ、掃除などの観点ごとに各自が振り返っていました。どうしたらよりよくなるか、グループで意見交換して話し合いました。

　4校時、5年1組は国語の学習でした。構成や表現を工夫したポスター作りに取り組んでいました。自分の所属する委員会について、伝えたい内容を考えていました。
　3校時、5年2組は英語の学習でした。曜日や教科の名前を聞き取り、わかったことを発表していました。

　3校時、6年1組は社会の学習でした。「仏教の力で国を治める」聖武天皇の政治について、学習していました。資料から平城京や人々の暮らしぶりについて、わかったことを発表していました。
　6年2組は国語の学習でした。「川とノリオ」夏の場面の学習です。ノリオや母ちゃんの心情がわかるところを発表し、読み深めていました。

　家庭での健康観察では、毎日大変お世話になっております。
　昨日の天候急変による突風で、テントが少しこわれたため、安全を考慮して撤去しました。今朝から雨が降っていなくても、玄関で検温することにしました。

　今日の献立は、ソイ丼、ニラの味噌汁、パイナップル、牛乳でした。

　カブトムシの雄が羽化しました。今シーズン最初の成虫です。校長室前の観察箱にいます。元気に昆虫ゼリーに吸い付いています。

　1校時、1年1組は算数の学習でした。「あわせていくつ、ふえるといくつ」の学習です。ブロックを使って、4+2や3+4、5+2などについて学習していました。
　1年2組は、国語の学習でした。1マス空けて書き出すこと、句読点や名前の書き方を学習し、国語のノートに文章を書く練習に取り組んでいました。

　1校時、2年1組は書写の学習でした。横書きや数字の書き方について学習していました。マス目の中の書くところに気をつけて、練習していました。
　2年2組は、算数の学習でした。はがきの縦と横の長さを調べる活動を導入として、新しい単位1mmについて学習していました。

　今日の献立は、ご飯、チキンカレー、七夕スイカゼリー、牛乳でした。

　　5年2組の学習の様子です。

　5年生対象の裁縫講習会がありました。1・2校時に5年1組、3・4校時に5年2組が実施しました。裁縫道具の基本的な使い方や玉結び、玉止めなどを学習し、フェルト布を使って、小物入れ作りに挑戦しました。
　5年1組の学習の様子です。

　1校時、6年1・2組は国語の学習でした。「川とノリオ」の学習でした。擬人法、体言止め、倒置法などに着目して、ノリオ・母ちゃんの気持ちを読み深めていました。

　1校時、4年1・2組は算数の学習でした。筆算の計算途中に0のある割算の学習でした。81÷2、483÷4，619÷3などの問題に取り組んでいました。

　今日の献立は、黒パン、高崎ソース焼きそば、ヨーグルト、牛乳でした。

　2校時、3年1組は国語の学習でした。「めだか」の学習でした。めだかが、敵からどのように身を守っているのかを読み取っていました。
　3年2組は、算数の学習でした。「わり算」の単元テストに向けて、「たしかめよう」やプリントの問題に取り組んでいました。
　3年3組は、算数の学習でした。「箱の中のクッキーを4人で分ける。１人分はいくつか」箱に８個入っているとき、箱に入っていないとき・・割られる数が０のときの割算について学習しました。

　1校時、2年1組は国語の学習でした。「きつねのおきゃくさま」を読んでの感想を友だちと交流していました。
　2年2組は、国語の学習でした。新出漢字の学習でした。「母・姉・妹・弟」書き順に気をつけながら一生懸命練習していました。

　1年生の育てているアサガオが、きれいに咲いていました。

　1校時、1年1組は国語の学習でした。「けむりのきしゃ」の学習でした。話の流れやおじいさんの優しさがわかるところを読み取っていました。
　1年2組は、国語の学習でした。「あいうえおのうた」の学習でした。自分が読むところを決めて、楽しそうに音読していました。

　7月第2週がスタートです。今週は、今日のような天気が続きそうです。雨の日の過ごし方、熱中症予防、新しい生活様式の定着を意識して、学校生活を送らせていきたいと思います。今週もよろしくお願いいたします。