4校時、5年1組・2組は算数の学習でした。「小数の割り算」たしかめの問題や答え合わせ、小数の倍の学習などに取り組んでいました。

　6年1組は2校時、6年2組は3校時が英語の学習でした。「Welcome to Japan」の発表に向けて、発表原稿の準備に取り組んでいました。
You can enjoy 〜. You can 〜. It's 〜. Please try it ！

　今朝も雨が降っていましたが、子どもたちは元気に登校していました。週末・来週も、はっきりしない天気が続きそうです。日によって、気温差もあります。
　週末はゆっくり体を休め、体調管理を心がけるとともに、楽しい週末になるといいですね。

　今日の献立は、麦ご飯、ゴーヤチャンプルー、シークワーサーゼリー、牛乳でした。

　6校時、委員会活動がありました。画像は、栽培委員会、環境委員会、体育委員会の活動の様子です。限られた活動時間ですが、学校生活をよりよくするため、一生懸命活動していました。5・6年生のみなさん、ありがとうございました。

　2校時、3年1組は理科の学習でした。トンボやバッタの育ち方のまとめの学習でした。卵・・幼虫・・成虫の順に成長する昆虫と、卵・・幼虫・・サナギ・・成虫の順に成長する昆虫を比較しながらまとめていました。
　3年2・3組は、算数の学習でした。「足し算と引き算の筆算」単元テストに向けて、学習プリントに集中して取り組んでいました。

　2年1組は1校時、2年2組は2校時が体育の学習でした。鉄棒遊びの学習でした。跳び上がり、つばめ、足ぬき回り、後ろふりとびおりなど、たくさんの技に挑戦していました。

　1校時、1年1組は外国語活動の時間でした。rabbit cow tiger など12種類の動物の名前を学習しました。ゲーム活動しながら、楽しく学んでいました。
　1年2組は、国語の学習でした。「すずめのくらし」の学習でした。教科書の写真からわかることを二人一組で発表し合っていました。

　今日の献立は、バンズパン、トマトラーメン、牛乳でした。

　1校時、6年1組・2組は算数の学習でした。「分数の倍」の学習でした。分数のときも、ある大きさがもとにする大きさの何倍に当たるかを求めるには、分数のわり算が使えることがわかりました。

　2校時、5年2組は算数の学習でした。小数の割り算、あまりのある割算の学習でした。図やたしかめ算を使って、あまりの処理の仕方について、理解を深めていました。
　3校時、5年1組は図工の学習でした。「ワイヤーアート」針金を使って、曲げたり、巻き付けたりしながら、立体的な作品を作っていました。

　4年1組は1校時、4年2組は2校時が外国語活動の時間でした。「Discover my favorite」お気に入りのものを紹介し合っていました。
　スポーツ(tennis soccer ・・) 色(yellow green ・・)動物(dog monkey　・・)
My favorite 〜 is 〜.

　今日の献立は、プルコギ風肉丼、春雨スープ、牛乳でした。

　3校時、3年1組は道徳の学習でした。「みさきさんのえがお」を題材に学習していました。本を貸すか、貸さないか自分の考えをワークシートにまとめ、発表していました。
　3年2組は、理科の学習でした。動画を視聴して、昆虫の育ち方について確認していました。
　3年3組は、算数の学習でした。大きい数の筆算、4桁の足し算や引き算に取り組んでいました。速く正確にを合い言葉に、集中して取り組んでいました。

　2年1組は5校時、2年2組は1校時が国語の学習でした。2年1組は、キツネがオオカミの前に飛び出したときのキツネの気持ちを中心に読み取っていました。
　2年2組は、繰り返しの表現に着目して、キツネやひよこ、あひるの気持ちを読み取っていました。

　1校時、1年1組は算数の学習でした。足し算の「たしかめよう」の計算問題や文章題のプリントに取り組んでいました。文章題は、大切なところに線を引いてから、立式していました。
　1年2組は、国語の学習でした。「すずめのくらし」説明文の学習です。「問い」と「答え」に着目して、段落ごとに読み取っていました。

　今日の献立は、ソフトフランス、鶏肉のトマト煮、リンゴ、牛乳でした。

　1校時、4年1組は国語の学習でした。「メモの取り方を工夫して聞こう」の学習でした。友だちのスピーチを真剣に、メモをとりながら聞いていました。
　2校時、4年2組は社会の学習でした。分別して収集されたゴミの行方についての学習でした。高浜クリーンセンターの位置や仕組みについて、学習していました。

　1校時、5年1組は国語の学習でした。「ポスターを作ろう」の学習でした。自分で考えた構成メモをもとにしてポスター作りの仕上げに取り組んでいました。
　5年2組は、図工の学習でした。「ワイヤーアート」針金を曲げたり、巻いたり、伸ばしたりしながら、立体的な作品を作っていました。

　1校時、6年生は国語の学習でした。1組は8月6日の場面でした。母ちゃんを待つノリオの気持ちを読み取っていました。
　2組は8月15日の場面でした。残されたじいちゃんの気持ちを中心に読み取っていました。