制服姿でテストは受けています。

　久しぶりに制服姿を見たのですが、体が大きくなっているため・・・。
　　※成長しているんですね。

　３年２組の生徒がテストを受けている様子です。

　今日は３年生は復習テストを受けています。そして、３年生だけ５校時のテストが終わると下校になります。
　※今日は３年生に大きくかかわる進路についての大切な会議があります。３年の職員は全員参加します。

　３年１組　テストを受けている時の様子です。
　　※真剣に受けていたので廊下から撮りました。似たような構図も・・・。
　

　高崎警察署の署員の方２名を講師としてお迎えし、不審者に遭遇してしまった時どうすればよいか教えていただきました。

　４人の生徒が代表として、具体的な場面を想定したロールプレイを行いました。

　場面１：車から声をかけられ・・・「道案内を・・・。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　「あなたの身内が・・・。」
　　　　　車から降りてきてつかまりそうになっても・・・。素早く身を
　　　　　ひるがえし逃げました。カメラにはっきり写らないほどでし
　　　　　た。
　　　　※「イカのおすし」を合言葉に、自分の身の守り方を教えていた
　　　　　だきました。

　場面２：かばんをつかまれた時・・・。
　　　　　１回目は、とりあえずやってみました。すると、逃げるのに時
　　　　　　　　　　間がかかりました。
　　　　　２回目は、コツを教えていただき・・・。すると、素早く逃げ
　　　　　　　　　　られました。やはり、逃げ方等を知っていると、い
　　　　　　　　　　ざという時に役立ちそうですね。

今日のメニュー：チキンライス、米粉の南瓜（かぼちゃ）スープ
　　　　　　　　コンビネーションサラダ、牛乳

　避難してきた生徒が体育館に集合してきました。

　人数報告をした学年から座って静かに待っています。そして、全員の無事を確認しました。

　「訓練（練習）でできないものは、いざという時にできないことがほとんどです。命にかかわることなので、今日の訓練を振り返り、どうすればもっとよくなるか考え、次の訓練に生かして・・・。」

　今年度、初めて全校で避難したこともありますが、避難するのに４分以上かかりました。自己採点でも避難訓練の点数は１００点と思った生徒は・・・。改善の余地はありそうです。そして、改善点が見つかったということを考えると、避難訓練を実施してよかったです。　

　３年２組の教室で不審者確保の連絡が・・・。

　１、２年生は、３年の教室付近を通らない避難経路を使って体育館に避難しました。　

　久しぶりに登校してきた生徒の中に制服を着ている生徒がいました。

　制服は洗濯が困難なので、今年度は洗濯できる体育着登校となっています。※コロナ対策の一環です。

　ただし、テストの日は制服でテストを受けることにしています。
　　　　（３年生は復習テスト）

　生徒たちが逃げた後の教室では、教職員が不審者確保の訓練をしました。

　高崎警察署の署員の方のご指導のもと、マニュアル通りに動けるか確認しました。

　　※避難訓練は、子供たちの訓練とともに教職員も訓練をしています。

　担任が不審者が興奮しないよう声をかけながら時間をかせぎ、距離をとっていると・・・。応援が駆けつけ・・・。「さすまた」などを持って不審者確保を・・・。

　ベランダから学習室を通って非常階段へ・・・。

　そこから体育館に避難しました。

　体育館で全員の安全を確認し、１、２年生が逃げてくるのを待ちました。

　※１、２年生は放送の指示があるまで教室に待機している状況です。

　不審者役の高崎署員の方が教室に入ろうと・・・。

　担任が机などで不審者の進路を妨害し、時間をかせぎ・・・。

　その間、子供たちは、廊下側から侵入した不審者から遠ざかるようベランダに出て避難しました。

　その事態を知った３年１組の生徒も避難を開始しました。

　本日６校時、不審者侵入を想定した避難訓練を行いました。

　最初に各担任から、不審者侵入時の教室での対応や避難の仕方を確認しました。

　※３年２組の教室に不審者が侵入する想定の訓練なので、３年２組には不審者役の高崎警察署の方が顔合わせのために顔を出し、逃げる時のポイントを教えてくれました。

今日のメニュー：がんもどきの含め煮、田舎風混ぜご飯、
　　　　　　　　たぬき汁、牛乳

　１０月２９日（木）本校において学校評議員会を開催しました。学校評議員の皆様から貴重なご意見をいただきました。

　その後、南八幡小学校に会場を移し、小中合同の学校関係者評価委員会を開催しました。学校の様子や１１月に実施予定の学校評価についてお伝えし、ご意見をいただきました。

　子どもたちのことをたくさんの地域の方が応援してくれています。

　※写真は、南八幡小学校で行われた学校関係者評価委員会の様子です。

　今日はとても穏やかな天気です。

　玄関に入って手消毒をした後、各学年のフロアーに行って検温をしています。

　１学期最後の７月もたくさんの花々に囲まれていました。

　ゆっくり花を見るゆとりがあるとよいですね。

　休校明けの６月。子供たちを迎えたのは紫陽花などの花々でした。

　保護者の皆様は生徒と隣の席に座っていただき、説明を聴いていただきました。

　今回の受験（受検）では、変更点がたくさんありました。ですから、私立高校のオンラインによる申し込みや面接が無くなった高校などの情報や対策について、時間を多くとって説明していました。

　「オンラインによる申し込みが不安・・・。実際にやってみないと・・・。」など、不安の声もあがっていました。

　１１月９日から教育相談があますが、不安なことがあればいつでもご相談ください。

　昨日、体育館で３年生の保護者の皆様にお集まりいただき、進路説明会を行いました。

　３年担当の職員が説明から説明をさせていただきました。

　上野三碑のうち「金井沢碑」と「山上碑」の２つの碑が本校の校区にあります。ですから、本校と隣の南八幡小学校の両校には「上野三碑の拓本」を児童生徒玄関などに展示してあります。世界記憶遺産の上野三碑のうち２つが校区にあるなんてすごいことだと思います。

　拓本の文字を読み取ると・・・。

　例えば、金井沢碑には「君」と「羊」が刻まれていていますが、実は「羣」という一つの文字だそうです。そして、「羣」は「群」と同じ文字だそうです。
　※この字は群馬県の「紋章」にも使われているのですが、ご存知でしたか。金井沢碑は「羣（群）馬」の文字が最初に出て来る碑なのです。

　毎年、「上野三碑が語るもの」という学習に本校の１年生が取り組んでいます。「ふるさと学習（総合）」の一環です。本校の地元に住んでいる熊倉先生を講師にいろいろなことを教えていただいています。
　※今年度の講演は１１月４日。PTAセミナーも兼ねているので保護者の方も参加できる講演会です。

　１枚目：本校の生徒玄関に展示してある拓本
　２枚目：本校の廊下に展示してある学本
　３枚目：南八幡小学校の児童玄関に展示してある拓本

　持久走の季節になってきました。

　校庭の対角線を利用してトラックを描いているので、去年より１周は長くなりますが、周回数は少なくなっています。気分的に少しは楽・・・ですかね・・・？