４校時、６年１組・２組は算数の学習でした。「文字と式」単元テストに向けて、先生が用意したプリントに一生懸命取り組んでいました。

　５校時、５年１組は家庭科の学習でした。動画を視聴しながら、日本茶の入れ方について、学習していました。
　３校時、５年２組は英語の学習でした。世界の行事や月日の言い方を学習しました。January February March・・・の書き方練習に取り組んでいました。

　３校時、４年１組は作文トレーニングに取り組んでいました。自分の書いた作文を二人一組で発表し合っていました。
　４年２組は、音楽の学習でした。モーツァルト作曲「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」の鑑賞です。歌声の重なりや掛け合いに気をつけて、聞いていました。

　３校時、３年１組は算数の学習でした。「公園まで歩いて３０分。１１時１０分に到着するための出発時刻は？」について、時計や時計ものさしを使って、自分の考えを発表していました。
　３年２組は、図書の時間でした。図書室で本を借りて、教室で静かに落ち着いて読書していました。
　３年３組は、図工の学習でした。くるくるランドの土台作りがほぼ終わり、場面ごとの制作に取り組んでいました。

　1校時、2年1組は体育の学習でした。雲梯、登り棒などの遊具や鉄棒遊びに取り組んでいました。ツバメ、足抜きなどに挑戦していました。
　2年2組は、国語の学習でした。「すみれとあり」の学習です。１の場面を読んで、学習課題について、意見交流していました。

　1校時、1年1組は生活科の学習でした。葉に触ったり、匂いを嗅いだりしながら、アサガオの観察をしていました。
　1年2組は国語の学習でした。「あ」の学習でした。止め・はらいなど難しいひらがなですが、手本をよく見たり、なぞったりしながら、がんばっていました。

　今日の献立は、キムタクご飯、豚肉と大根のスープ、シューマイ、牛乳でした。

　5校時、1年1組は図書の時間でした。図書室で1冊本を借りてから、教室で静かに読書していました。
　1年2組は、自分たちで作ったビンゴゲームで楽しんでいました。じゃんけんして、自分の好きなものを紹介し合って、交流を深めていました。

　5校時、2年1組は生活科の学習でした。花壇のサツマイモや自分で育てている野菜の世話に取り組んでいました。
　2年2組は、算数の学習でした。「たし算の筆算」単元テストに真剣に取り組んでいました。

　5校時、3年1組は図工の学習でした。設計図をもとに、くるくるランドの制作に取り組んでいました。
　3年2組は、理科の学習でした。観察のポイントを確認してから、ホウセンカとひまわりの観察に取り組みました。
　3年3組は、外国語活動でした。カフェテリアの食べ物と飲み物の言い方を学習しました。pizza steaks cake tea cola joice・・・

　日差しが強かったですが、湿度が低く、さわやかな朝のスタートです。

　今日の献立は、パーカーハウス、鮭チーズ衣焼き、枝豆サラダ、パンプキンスープ、牛乳でした。

　3・4校時、1年1組・2組は図工の学習でした。はさみを使って飾りを作ろう「ちょきちょき飾り」に取り組んでいました。はさみの使い方を確かめてから、決められた線にそって曲がらないように、集中して取り組んでいました。

　3校時、2年1組は算数の学習でした。「たし算の筆算」単元テストに向けて、「たしかめよう」やプリントに一生懸命取り組んでいました。
　2年2組は、図書の時間でした。図書室で一人1冊本を借りてから、教室で静かに読書していました。

　3校時、3年1組は社会の学習でした。高崎市全体の学校区図を使って、南八幡小の学校区を確認していました。高崎地区、吉井地区・・など、地区についても調べていました。
　3年2組・3組は、算数の学習でした。「時刻と時間」の学習です。時刻と時間の定義を押さえてから、「8時40分の30分後の時刻は？」の問題に取り組んでいました。
　日頃の生活の中で、「□分後の時刻は？」や「〜まで40分かかるよ。11時10分に着くための出発時刻は？」など子どもたちに聞いてみてください。学習が生活に生かされると思います。

　2校時、4年1組は社会の学習でした。ワークシートを使って47都道府県について学習していました。地方ごとに、特産物や名所などについても確認していました。
　4年2組は、国語の学習でした。「花のにおい」「花の色」についての実験と結果について読み取り、要点をまとめていました。

　1校時、5年1組・2組は算数の学習でした。「整数と小数」の単元テストに向けて、先生が用意した4枚のプリントに真剣に取り組んでいました。手際よく処理して、はやく問題が解けるようになってきました。さらに、正確に解けるようにがんばってください。

　1校時、6年1組・2組は国語の学習でした。「雪は新しいエネルギー」説明文の学習です。1組は、一の場面の問題提起について、各自の読み取りをもとに意見交換していました。
　2組は、雪の利用について、どんな事例があるのか表を使ってまとめていました。

　朝の検温の様子です。今日も気温が高くなる予報が出ています。教室の冷房、換気、水分補給など熱中症予防に取り組んでいきます。

　今日の献立は、わかめご飯、煮込みハンバーグ、豚汁、牛乳でした。