今週は，算数の単元11「ならした大きさを考えよう」の学習で，「平均」の学習を行いました。今日は，「歩はばを使って，およその道のりを調べよう」をめあてに，教室や廊下を使って学習しました。まず10歩の距離を3回歩き，10歩の平均を求める。次に1歩当たりの歩幅を求める。そして教室の縦や横の長さが何歩か数え，（1歩の幅）×（歩数）でおよその長さを求めました。今回一番難しかったのは，いつも歩幅をそろえて歩くことだったようです。どちらのクラスも4.5人で組み，協力して活動が進められました。

　家庭科の学習では、調理器具を扱った単元に入っています。コロナ対策の為、実際に調理等は行えないので、今回はガスコンロの使い方を学習しました。ＩＨのご家庭も増えているようですが、まだまだガスコンロを使う機会もあると思うので、安全に使えるようしっかり覚えて欲しいと思います。

　１３日（金）に無事に榛名林間学校に行ってきました。天候にも恵まれ、温かい気温の中での活動ができました。振り返りの中で、「自然を肌で感じ、自然を守っていきたい。」「仲間と協力することの大切さを再認識した。」などの言葉が多く見受けられました。今回の学習で得たもは、とても大きかったのだなと思いました。また、榛名瑚荘の所員さんや、養護教諭代替の方から「西小の子どもたちは動きがいい。」「トイレのスリッパがきちんと揃えられていた。」とお褒めの言葉をいただきました。今回の学習で得たものを今後の学校生活に生かしていってください。

　今年度第一回目の代表委員会がありました。例年、代表委員会では、本部委員会・各委員会の委員長・４年生学級代表が集まり、学校の代表としての話し合いや、集会の企画運営を行います。今回は、人権月間（今年度は１２月末まで）の取り組み、いじめ０集会についての話し合いを行いました。児童会長を中心に、いじめ０集会の役割分担をしました。今週末から、ビデオ撮影を行います。全校にいじめ０を呼びかけられるよう学校の代表としての取り組みに期待しています。

人権学習の一環として、いじめについてのビデオを視聴しました。友だちとの関わり方について改めて考えるいい機会になったのではないでしょうか。

今年度２回目の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアの方々に感染対策の工夫をしていただき、子どもたちも安心して、楽しく聞くことができました。

　国語で「はたらくじどうしゃ」を学習した後、いろいろな働く自動車の中から自分の知らせたい乗り物を決め、のりものカードを書きました。図書室にある本を参考にして、自動車の「やくわり」「つくり」「はたらき」をカードにまとめ紹介しました。書き始めは1文字分下げる。「ですから」というつなぎ言葉を使う。など、文章の書き方に気をつけて頑張りました。

３年生は、交通安全教室に行きました。
ヘルメットのかぶり方、右足をペダルに置いて左足を地面につける形、「右左右後ろ」をしっかり確認することの３つを学びました。
自転車に乗れる児童は改めて正しい自転車の乗り方、自転車に乗れない児童は自転車のルールを知る良い機会だったと思います。
自分の命を守るために、今日勉強したことを続けてほしいです。

社会科見学最後の場所は、歴史民俗資料館でした。
事前に本などで調べた昔のくらしで使われる道具を見て、今現在使われているものと比較をしたり、ワークシートで分からなかったことを調べたりしました。
今後の社会の勉強に役立ててほしいです。

群馬の森で昼食を取りました。
感染症対策をしながらお弁当を食べ、写真を撮りに行くと子どもたちは嬉しそうにお弁当を見せてくれました。
天気もよく、お弁当がより一層おいしく感じました。

３年生は、１０日（火）に社会科見学へ行きました。
ラスク工場では、DVDからラスクの作り方を知ったり、実際に工場で使われている機械を見たりしました。
ラスクの試食があり、子どもたちはいつも食べているラスクと味が違うと驚いていました。

　後期の委員会活動がはじまりました。それにともない、本部委員と各委員会委員長のあいさつ集会を行いました。前期同様ビデオ放送で行いました。どの子も意気込みをはっきりと言うことができました。校長先生からも「学校の代表としてがんばってほしい」という話をいただきました。学校の代表として、活躍を期待しています。

　英語の授業では、ＬＥＳＳＯＮ５（Ｉcan run fast.）をテーマに、できること（can）できないこと（can't）を学び、what can you do?（あなたは何ができますか？）とを組み合わせて、ペア学習を行いました。
　写真は、歌に合わせて発音練習をしているところです。リズムに合わせて体をゆらしながら、楽しく活動しています。

　卒業アルバムに載せる写真撮影がありました。個人写真はもちろん、学級や授業の様子、給食や休み時間などの写真を撮ってもらいました。また、外で学年全体の写真や学級ごとの写真も撮りました。雲もなく、きれいな青空の下、写真撮影ができました。
　卒業の記念である卒業アルバムの写真撮影。早いようですが、卒業が近づいてきたことが感じられます。卒業に向けて、さらに成長できるよう担任一同応援していきます。

　図工「まどをひらいて」の作品が仕上がりました。
　この学習で初めてカッターナイフを使う児童も何名かいましたが、皆、安全に気をつけてカッターナイフの正しい使い方を身につけることができました。
　我が家、学校、水族館、動物園、お化け屋敷...などといった、バリエーションに富んだ建物ができあがりました。

　立ち幅跳びとソフトボール投げの測定をしました。
　立ち幅跳びでは、１学期の体育「とびあそび」で学習したことを生かして、腕を大きく振り、足を曲げて、全身でとぶことができました。全員が昨年度の記録を更新したのではないかと思うような跳びっぷりでした。

　いよいよ今週は、榛名林間学校に行きます。本番に向けて本日は事前学習を行いました。入校式の並び、バスの席順など、1日の動きを練習しました。話をよく聞き、テキパキと動くことができましたので、本番も同じように行動してほしいと思います。

講師の方に来ていただき、文字入力の仕方やインターネットの使い方について指導していただきました。コロナの影響で今年度はほとんどパソコン室を利用することができていませんでしたが、手洗い・換気を徹底し、行いました。とても楽しそうにパソコンを操作していました。

今年度は、ソフトボール投げと立ち幅とびの２種目の測定を行いました。友だちの記録に拍手や歓声があがるなど、応援する声にも感心しました。

　タイムカプセルセレモニーでは、６年生の本部委員が中心となり、式を運営しました。校長先生からの依頼を受け、役割分担をしたり原稿を考えたりして円滑に進めることができました。「１５年後の自分へ 未来へ届け タイムカプセルセレモニー」というオリジナルの名前も６人で話し合って考えたものです。全校児童のために、親しみが持てるわかりやすい名前になるよう考えていました。
　また、式の様子は翌日の朝、全校放送で流しました。全校児童と保護者の皆様それぞれが書いた手紙をタイムカプセルに封入するということもあり、真剣に見入っていました。１５年後を楽しみにしていてください。