特別支援教育講演会を行いました
今日は、講師にanomira代表で作業療法士の北爪浩美先生をお招きして、「特別な支援が必要な児童への行動・学習支援について」という演題のもと、校内研修を行いました。
冒頭では新型コロナ感染症で子供達に咳払い等をするチックや、目の見え方や動かし方が気になる子が増えている(休校中にパソコン画面を近距離で見過ぎ?)というお話がありました。北爪先生は、作業療法士の専門家として、発達障害児の困り感を具体的に教えてくださいました。私達教職員も困り感を持っている児童を思い浮かべながら聞くことができました。 最新の研究では、1.入眠時間が大事。幼児期〜小学校低学年は夜7〜8時までには寝る!脳は夜形成されるようです。2.自閉スペクトラム症は、社会性の問題ではなく、深部感覚(固有覚、運動感覚)に問題があるから、社会性に問題をきたすようです。 新しい知識を学ぶことができ、とても有意義な時間をすごすことができました。今回学んだことを2学期からの指導に生かしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】植物の成長
夏休みいかがお過ごしですか?
理科の学習でまいた色々な植物も、大きく育ってきました。 ヒマワリは、黄色い花を咲かせました。 玄関のプランターに植えてあるので、見てください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育館ワックスがけ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中居小ミニバスケット部の活躍を期待しています。 子どもの「ひとふみ」って大切なのです
今年の校庭は、例年より多めに草が広がっていますが、改めて
「校庭が静かだった。」 ことを物語っています。いわゆる雑草の種は、季節によって増えたり減ったりしているのではなく、およそ一定の量が地表や地中にあると考えられます。温度や水の条件が合えば発芽を始めますが、いつもの校庭だったら、休み時間や放課後に子どもたちが駆け回っているので、こうした草の広がりを「踏み止める」ことができるのです。ところが、こういった状況で校庭の遊びも制限されると、草の生えるチャンスが増え、広がっていくのです。コロナの影響は、そんなところにも表れるのですね。夏休み中も職員で除草作業を行っていますが、改めて植物の強さを実感する毎日です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みの理科室から【メダカの飼育(4)】
メダカを飼っていると、水槽に小さな貝が同居しはじめますが、これは『カワニナ』という巻き貝の仲間です。一緒にいる理由は、水草に卵が付いていたとか、水槽の砂利に卵が混ざっていたとか、様々な理由があります。水槽のコケや沈殿物を食べてくれるので、存在としてはありがたいのですが、あまりにも繁殖力が強いので、あっという間に水槽がカワニナだらけになります。できるだけメダカと混ざらないように、カワニナ専用の水槽も用意しましたが、改めてカワニナのたくましさに驚かされます。ちなみに、ゼリー状の卵を産みますが、卵の中では、すでにカワニナの形をして誕生を迎えようとしてますね。いったいどれだけ増えるのでしょうか、こちらも興味がわいてきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みの理科室から【メダカの飼育(3)】
メダカの成魚が生活している水槽は2つあります。どちらのメダカも元気に泳いでエサをよく食べます。教科書では「水の中の小さな生き物を食べている」とありますが、日頃は乾燥ミジンコのような市販のエサを与えています。ちなみに、田んぼやプールの濁った水を水槽に加えると、動きが活発になって大騒ぎになります。私たちには見えない動物プランクトンや植物プランクトンを見つけて食べているのです。メダカの動きを見ていると、時間を忘れて見入ってしまいますね。
![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みの理科室から【メダカの飼育(2)】
メダカの卵は受精から10日前後で孵化しますが、生まれたての稚魚は、本当に可愛らしいですね。エサを食べるようになると、競争も激しくなり、体の大きなメダカが小さなメダカを追い払うようになります。メダカは縄張り意識の強い魚なので、童謡のように「みんなでおゆうぎしている」ようには、いかないようです。どのメダカもこのまま順調に育ってくれることを願っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 防草シートの設置
長い梅雨が明けて暑い毎日となり、雑草がどんどんのびています。
学級園は、使っていないときは防草シートを設置することにしました。 暑い中でしたが、協力して作業ができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 防火設備点検−その2消火栓の点検
防火シャッターの他に消火栓の点検も行われました。
火災を探知すると学校にあるポンプ室より自動で水が送られます。非常ベルが付いている箱の中にはホースが入っており、このホースを使って自営消防団として消火にあたります。点検業者の方が設備について説明していただき、簡単な研修ができました。 3年生の先生方は社会科で消防について学習するため、滅多に見ることができない設備を写真に撮って教材として活用する準備をしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏休みの理科室から【メダカの飼育(1)】
5年理科『魚のたんじょう』に関連して、理科室でメダカを飼育していますが、夏場の高温にも負けずに元気に泳いでいます。メダカは水温が20度前後になると活発に産卵を行い、10月ごろまで続くそうです。連日、たくさんの卵を産むので、水槽を分けて飼育することにしました。エサやりも時間を決めて自動的に行えるよう、環境を整えましたので、暑い夏を乗り切って成長を続けて欲しいと思います。
週明けから職員室も休みになりますが、今後とも健康に留意され、毎日をお過ごしください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 消防設備点検
学校には多くの防火設備があります。暑い中、点検が行われました。
防火シャッターは実際に下ろして点検が行われました。 写真から分かるかと思いますが、車の車庫とは異なりとても重い鉄のシャッターでした。もし、火災となったときはシャッターが降りるので、すぐとなりにある防火扉から出入りすることとなります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年】終業式と夏休み
上 7月31日(金)終業式
今年は放送で校長の先生の話を聞きました。みんな真剣に聞いていました。 中と下 8月5日(水) 学年の職員で草取りをしました。サツマイモがだいぶ大きくなってきました。 秋の収穫が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 除草作業
暑くなってきて夏休みらしくなりました。
学校では花壇の除草と学級園のさつまいも畑(2年)の除草・手入れを行っていました。 暑さが厳しいため、朝の1時間程度行いました。 これから7日までは、暑さ指数が熱中症「危険」レベルとなる見込みですので皆さんもお気を付けください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 中居小オリンピック2020に向けて
夏休みになりましたが、先生方は研修会に参加したり2学期に向けて準備したりしています。
校内では中学年ブロック(3.4年)職員が運動会に代わる体育学習発表会(中居小オリンピック2020)に向けて打合せを行っていました。 ![]() ![]() 【1年】1学期の生活を絵日記で振り返る
終業式の日には、友達の絵日記を読んで出来映えを確認しました。
例年通りの行事が実施できなかった1学期ですが、学校に登校することでたくさんの思い出ができました。 1年生らしい元気な絵と大きな文字で書かれていました。 ![]() ![]() 【2年】音楽の授業
夏休みになりましたが授業のようすをお伝えします。
音楽では通常のように歌を歌ったり、音を出すことがなかなかできない現状があります。そこで紙の鍵盤を使うなどして、授業に取り組みました。 今後も工夫をしながら授業に取り組む期間が続きそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【1年】きれいにして夏休みを迎えます![]() ![]() ロッカーや引き出しなど身の回りの整理や清掃をして、気持ちよく夏休みを迎えました。 夏休みに家庭のお手伝いができると良いですね。 防犯委員による活動
中居小では、登下校時にPTAの方々や防犯委員による見守りとパトロールを実施しています。
1学期間、お世話になりました。PTA・地域の力で子どもたちの安全を守ります。 ![]() ![]() 1学期終業式が行われました
6月1日〜7月31日までの2ヶ月間の1学期が終了しました。例年とは異なり、7月は7日間ほど多く学習しました。
終業式も放送で行いました。各教室で校長先生の話、生徒指導上の問題に関する話、安全面に関する話をしっかりと聞くことができました。 明日から夏休みが始まります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期最後の給食
今日は、1学期最後の給食でした。本日の献立は、麦ご飯、ポークストロガノフ、グリーンサラダ、牛乳です。グリーンサラダは、ほどよい塩味のサラダで、きゅうりと枝豆の緑が色鮮やかで、見た目にも爽やかな感じです。味は、さっぱりしていて美味しかったです。ポークストロガノフは、9種類もの食材が入っていて、栄養のバランス抜群です。そして、生クリームがコクとまろやかさを出しています。大満足の1学期最後の給食でした。
中居小学校の子どもたちのために一生懸命給食をつくっていただき、ありがとうございました。 ![]() ![]() |
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