【献立】
丸パン、牛乳、ハンバーグきのこソース、アーモンドサラダ、コンソメスープ
【ひとくちメモ】
みなさん、今日はアーモンドのお話をします。アーモンドは江戸時代に薬用を目的に日本に渡来しました。アーモンドは桃の仲間で同じような実ができます。その種の部分が普段食べているアーモンドです。同じく桃の仲間の桜と花が似ていて、とってもきれいなんですよ。アーモンドはかみかみ食材です。よく噛んで食べてくださいね。

【献立】
麦ごはん、牛乳、豚キムチ炒め、グリーンサラダ、中華スープ
【ひとくちメモ】
みなさん、キムチは好きですか。辛いので、好みは分かれるかもしれませんね。キムチは日本の糠漬けと同じ発酵食品で、腸内環境を整え、免疫力を高める効果があります。また、唐辛子の適度な辛さは食欲を増進してくれる効果もあります。ピリ辛の豚キムチ炒めでご飯をしっかり食べて、夏バテ気味な体を元気に過ごせる体に立て直していきましょう。

４時間目、３年１組の社会、３年２組の国語の授業の様子です。

４時間目、２年１組の外国語活動、２年２組の国語の授業の様子です。

４時間目、４年生は算数でした。３つのコースに分かれて、学習していました。

３時間目、５年２組は国語「大造じいさんとがん」でした。クラスみんなで学び合っていました。

４時間目、６年生の算数の授業の様子です。

４時間目、３年１組の算数、３年２組の音楽の授業の様子です。

４時間目、２年１組の図工、２年２組の国語の授業の様子です。

３時間目、６年２組は理科でした。各自の実験の考察をロイロノートを使って、共有していました。

３時間目、５年１組の社会、５年２組の英語の授業の様子です。

３時間目、１年生の体育の授業の様子です。

３時間目、３年１組は算数でした。３年２組は国語でした。

３時間目、２年１組は音楽でした。カスタネットやタンバリンを使ってリズム打ちをしていました。２年２組は生活科でした。「うごくうごくわたしのおもちゃ」で紙コップを使ってぴょんうさぎを作っていました。

３時間目、３・４組は算数でした。

【献立】
ごはん、牛乳、春巻、ナムル、ホイコーロー
【ひとくちメモ】
みなさん、今日はナムルの話をします。ナムルは、挑戦半島の家庭料理で、もやしなどの野菜やゼンマイなどを山菜、野草を塩ゆでし、調味料とごま油で和えたものだそうです。給食では、ゆでた小松菜、もやし、にんじんをごまとごま油、しょう油、三温糖で調味しました。ごま油の香りが食欲をそそりますね。

５時間目は５年２組が、６時間目は５年１組が音楽でした。鍵盤ハーモニカで伴奏の練習をしていました。

５時間目、１年１組は音楽でカスネットを使って、リズム打ちをしていました。１年２組は、書写でした。フエルトペンも使って、一文字ずつ丁寧に書いていました。

４時間目、４年生は合同体育で走り幅跳びをやっていました。

４時間目、２年１組は、生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」でした。ぴょんうさぎを作っていました。２年２組は算数でした。