合言葉「笑顔あふれる豊岡小」  「あ・あいさつ、そうじ、ボランティア」 「ふ・ふれあう仲間いじめ0」 「れ・レッツトライ 挑戦やってみよう」 「る・ルールを守って楽しく生活」

学習のよていをたててみよう(3年生)

3年生のみなさんへ

宿題の中に、「ぼくのわたしの時間表」が入っていると思います。
それぞれ予定を立てて取り組んでいますね。

予定を立てるのが苦手という子は、予定の立て方の例をのせますので、お父さんやお母さんといっしょに考えてみましょう。

一日の流れも細かく決めたいという子は、ホームページに生活表もアップされていますので、使ってみてください。
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大きく育てホウセンカ

3年生のみなさんへ

ホウセンカのたねを見ましたか?

植物の花が種類によって違うように、種の形もちがいます。

ホウセンカの種を見て、どのように感じたかな?

とても小さくて、かわいいですよね。

こんな小さな種から芽が出るなんて、とてもふしぎです。

学校で先生たちも植えました。

どんな芽が出るか楽しみですね。

大切に育てていきましょう。
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NHK for Schoolを見てみよう

3年生のみなさんへ

今日もこつこつ宿題をがんばっていますね。

5月7日の宿題には、3年生の理科や社会の内容のプリントが入ってきます。
NHK for Schoolでは、理科や社会の内容を楽しく学べる動画がたくさんあります。
下のリンクから、学習内容に関連した動画を見られるので、お父さんやお母さんと一緒に見てみてくださいね。

理科
ふしぎエンドレス 春になると
https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D00...

ふしぎがいっぱい アオムシのへんしん(1)
https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi3/?das_id=D00...

社会
コノマチ☆リサーチ
オイラはズビ!コノマチを調べに来たぞ!(東西南北)
https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=...

コノマチの地図をつくれ!(地図記号)
https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=...

“エキ”のまわりを見たいぞ!
https://www.nhk.or.jp/syakai/konomachi/?das_id=...

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絵と文でしょうかいしよう

3年生のみなさんが、一日の出来事を絵と文でまとめてくれています。

長い休みの中で、それぞれのご家庭で、お子さんたちが楽しく過ごせるように工夫してくださっていることが良く伝わります。

家の庭でバーベキューをしたり、家族で料理を楽しんだり、オンラインでレッスンを受けたり、中には、毎日倒立を練習していたら、マットなしでも一人で4秒もできるようになったという子もいました。

次回もホームページにアップしますので、お父さんやお母さんと是非見てみてください。

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自主学習をやってみよう!

3年生のみなさんへ

こつこつ宿題に取り組んでいますね。

27日の回収した宿題の中に、自主学習に取り組んでいた児童がいたので、紹介します。

絵の具を使って素敵な絵を描いたり、手伝いをしたことを「お手伝い大作戦」という形で写真と文を添えて楽しくまとめたりしていた子がいて、言われなくても工夫して取り組むことができていて感激しました。

長いお休みで大変なことも多いのですが、プラスに捉えて、今やってみたいことや興味を持ったことにもいろいろ取り組むチャンスです。
ホームページにも、パソコンやタブレットを使った問題集や、プログラミング学習のページのリンクがあるので、お父さんやお母さんと一緒に見てみてくださいね。やってみたら是非感想を教えてくださいね。
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春のしぜんにとび出そう

3年生のみなさん、元気にしていますか。

みんなの観察カードを読んでみると、家の庭などで様々な生き物や植物を見てくれていることが分かります。

丁寧に絵を描いたり、色、形、大きさなど細かく特徴をとらえて書けている子がたくさんいておどろきました。

みんなの観察カードはコメントを書いて教室に掲示しています。次の観察カードも楽しみにしています。ホームページにもまたのせるので、また見てくださいね。
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1ねんせいのみなさんへ(3)

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1ねんせいのみなさんへ

みなさんに、とよおかしょうのことをもっとしってほしいとおもうので、とよおかしょうの、2つのもくひょうをおしえたいとおもいます。それは・・・

1、あかるく げんきに さわやかあいさつ
2、じかんいっぱい だまって せいそう

みなさんは、じぶんからすすんでげんきにあいさつをしていますか?あいさつは、こころとこころをつなぐ、とてもたいせつなものです。がっこうがはじまったら、せんせいたちやおともだちに、あかるくあいさつしてくださいね。

きゅうこうちゅう、おうちのひとのおてつだいをしていますか?いえのおそうじをしたことはありますか?とよおかしょうでは、おしゃべりをせず、よごれているところをじぶんでさがし、さいごまでいっしょうけんめいおそうじをするというやくそくがあります。だまってそうじをすると、しゅうちゅうりょくがつきます。じぶんからすすんでうごけるこになります。がっこうがはじまったら、きょうしつやろうかをぴかぴかにしてくださいね。

みなさんとえがおであいさつをしたり、おそうじをしたりできるのを、たのしみにしています。

がんばれ!5年生!No,8

5年生のみなさん、こんにちは。今日は、とてもいい天気ですね!こんな日は、家庭科の課題(お茶を入れたり、青菜やいもをゆでたり…)に取り組んでみるのもいいですね!
取り組むときは、必ず家の人と行いましょうね!
おやつは、甘いお菓子とお茶、夕ご飯は青菜やいもをゆでておひたしやサラダにして食べるのもおすすめです。
挑戦してみたい人は、ゆで野菜サラダを作ってみよう!
配布文書にレシピを掲載しています!

6年生のみなさんへ(7)〜家での過ごし方〜

6年生のみなさん。元気に過ごしてますか?

今日はみなさんから募集した「家での過ごし方」の中で、おもしろかったものを紹介していきたいと思います。
本日は第一弾ということで、何回かに分けて紹介していく予定です。

もし「何もすることがなく、だらだらしてしまう。」という人は、参考にしてみて下さいね。

では、さっそく紹介していきます。

【家で楽しく過ごせるアイデア】
〇好きな絵をかく、ぬり絵をたくさんやってみる
 (紙と鉛筆があればすぐにできるね!)

〇料理、手芸
 (家の人に教えてもらおう。家庭科の勉強にもなるね!)

〇マスク作り
 (とても実用的ですね。)

〇家でストレッチ、家でできる簡単な運動
 (適度な運動を取り入れるの、いいですね!)

〇バランスボールの上でひざをついて立つ
 (けがに気を付けてね!できたらすごい!)

〇トランプを使った、新しいゲームのルール作り
 (発想力がきたえられそうです。)

〇散歩、ランニング、バドミントン
 (楽しく運動できるといいですね!)

〇パラパラまんが作り
 (本気で作ったら、とてもいいものができそうですね!)

他にも、今後やってみたいものとして
「テレビ電話のようなものを使って、新一年生と校歌を歌う」というものがありました。
もし、できたらとてもいいものになりそうですね。

本日は以上です。
もしできそうなものがあれば挑戦してみてね!
見た人はぜひ「いいね」を押してください。

6年生のみなさんへ(6)

本日は課題の提出ありがとうございました。
宿題を通して、みなさんの生活の様子や、がんばっている姿を知ることができ、担任一同とてもうれしく思います。

さて、今日は回収した図工プリント(ぬり絵)を見てみました。
とてもすばらしい作品に見ているほうの心がいやされるようです。
そんな作品を今日はクラスごとに体育館に並べてみました。
写真をとりましたので、のせておきます。

次回のホームページ(4/30更新)では、みなさんから募集した、家で過ごす、おもしろいアイデアを少しずつ紹介しようと思うので楽しみにしていてください。

長い休校が続きますが、健康に気を付けて、元気に過ごしてください。
写真は上から1組、2組、3組です。
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がんばれ!5年生!No.7

〜教えて!5年生!〜 こんな答えがありました!

お題「豊岡小のすきなところ」

・給食が大好きです。授業や休み時間、そうじの時間も好きだけど、給食の時間が一番ワクワクします!!!
・豊岡小学校のおいしい給食が大好きです。わたしは、コーンが苦手だけど、学校では、がんばって食べています。
・友だちや先生がやさしいところです。わからないことがあって聞くと、友だちも先生もやさしく教えてくれます。
・みんなが進んでいろいろなことをやるのが、わたしの豊岡小の好きなところです。
・みんなが助け合って行動できるところです。
・みんなが毎日、元気な声で、あいさつや返事をするところが好きです。
・校庭が広くて使いやすいところ!サッカーもできて、遊具やドッジボールなど、いろいろな遊びができるところです。
・豊岡小学校の好きなところは、花がきれいなところです。

 早く、みんなが大好きな学校で生活できるときがもどってくるといいですね。そのときまで、おたがいに健康に気をつけて過ごしましょう。

がんばれ!5年生!No.6

 本日の家庭訪問では、お世話になりました。窓越しに見えた子どもたちの笑顔に、元気をもらいました。
 
 今回は、プリントだけでなくノートやドリルも回収させていただきました。この一週間、家庭学習をがんばったことがよく伝わってきました。自主学習では、4年生の復習や5年生の予習をがんばっている子がたくさんいました。自学ノートを回収してしまったので、引き続き自主学習をする場合は、家庭にある別のノートを使ってくださいね。

 休校が長引いて残念ですが、与えられた時間を有効に使いましょう。次回の家庭訪問は5月7日(木)です。みなさんに会える日を楽しみにしています。
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1ねんせいのみなさんへ

1ねんせいのみなさんへ

みなさん、げんきにすごしていますか?はやおきをして、あさごはんをしっかりたべて、おひさまのひかりをあびましたか?あさやゆうがたは、はだざむいときがありますが、かぜをひかないようにきをつけてくださいね。

さて、もうすこしで4がつがおわります。がっこうでは、「せいかつか」というがくしゅうで、あさがおのたねをまくじきになりました。ですが、きゅうこうちゅうのため、がっこうでまくことができません。5がつ7かにかていほうもんにいきますが、そのときにあさがおせっとをくばります。おうちのひととたねまきをしてください。たねまきのようすをかんさつかあどにかいてもらいたいとおもいますので、わすれずにとりくんでくださいね。まいにちみずやりをして、めがでてくるのをたのしみにしていてください!

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Eテレおすすめ番組情報

Eテレ おすすめ番組情報

月曜日から金曜日 午前9:00〜午前10:00
         午後3:30〜午後3:40
理科・社会・英語などいろいろな学年の学習に関係する番組が組まれています。


『にほんごであそぼ』 月曜日から金曜日 午前6:35〜午前6:45
                     午後5:00〜午後5:10
「日本語の豊かな表現に慣れ親しみ、楽しく遊びながら『日本語感覚』を身につけることによって、コミュニケーション能力や自己表現する感性を育みます。」とのことです。
※その日の内容にもよりますが、どの学年の児童にも役立つと考えられます。


『えいごであそぼ』  月曜日から金曜日 午前6:45〜午前6:55
                   午後5:10〜午後5:20
「アルファベットを読むときの‘音’で遊び、楽しく英語に親しむ番組。実験、コント、歌、ダンス、アニメなど多彩なコーナーがいっぱいです。」だそうです。
※簡単な内容ですが、英語の歌には、英語で書かれた歌詞が出るので、6年生でも勉強になります。


『ピタゴラスイッチ』月曜日から金曜日  午前7:30〜午前7:35
          土曜日 午前7:45〜午前8:00
         月曜日 午後3:45〜午後4:00
「私たちがふだん暮らしている中には、不思議な構造や面白い考え方、法則が隠れています。番組では、人形劇やアニメ、うた、体操、装置などの多彩なコーナーで、子どもにとってななるほど!を取り上げ、子どもたちの考え方が育つことをねらっています。」だそうです。
※学校の学習内容とは違いますが、物事に対する興味・関心を高めたり、考える機会を持ったりするのに有効です。


『みいつけた!』  月曜日から金曜日  午前7:45〜午前8:00
「4〜6歳児を対象とした、教育エンターテインメント番組だそうです。‘友だちと遊ぶ楽しさ’‘いのちの不思議さ’ ‘自分でできる喜び’‘相手を思いやる気持ち’など、子どもたちがさまざまな発見を通して楽しむことができる番組です。」とのことです。
※1年生にいいと思います。

重要 休校中の対応について(5月)

保護者 様

休校中の対応では大変お世話になっております。
休校が5月末日まで延長されたことに伴い、学校としては以下のような対応をしていく予定です。

1 定期的に家庭訪問を行います
(1)日程
【1年生】5月7日、13日、20日、27日
【2年生】5月8日、13日、20日、27日
【3年生】5月7日、14日、21日、28日
【4年生】5月8日、14日、21日、28日
【5年生】5月7日、15日、22日、29日
【6年生】5月8日、15日、22日、29日
★なかよし学級の児童については、担任から連絡をします。
(2)方法
*基本的には課題の受渡となります。担任が1週間分の課題を届け、前週の課題を持ち帰ります。
*直接の受渡はいたしませんので、課題はわかる場所に置くようにしてください。
*午前中を中心に各家庭を周ります。もし、可能でしたら、窓越しにでも子ども達の顔をみたり、声を聞いたりできるとありがたいです。

2 引き続き、学校開放を行います
(1)預かり時間
*9:00〜12:00
(2)申請について
*申請書の提出が必要です。申請書はホームページでダウンロードしていただくか、学校に直接取りに来てください。
*5月1日(金)までに東校舎南側の赤いポストに投函してください。
(3)その他
*今回の休校の趣旨をご理解いただき、家庭にどなたかいらっしゃる場合は、家庭での対応をお願いします。
*児童同士の接触を避けるため、教室間の移動はしません。決められた教室で自習をします。教職員が見守りを行います。
*自習に必要な課題や読書のための本を持参してください(うわばきも必要です)。
*1年生は、一度も自分で登下校をしたことがないため、必ず保護者の送迎をお願いします。送迎がない場合は、お預かりできません。
他の学年につきましても、できるだけ保護者の送迎をお願いします。無理な場合は、気をつけて登校するよう伝えてください。

3 ホームページ、携帯連絡メールで情報の発信をします
*定期的に担任から子ども達に向けたメッセージを配信しています。また、活用できるコンテンツも紹介しています。是非、参考にしてください。

4 その他、ご相談があったらいつでも遠慮なくご連絡ください。
*職員室の【三密】を避けるために、学校職員も自宅勤務が始まっています。ですが、定期的に学校勤務をしておりますので、折り返しの電話をします。担任が不在の場合は、電話連絡しても大丈夫な時間帯をお知らせいただけるとありがたいです。

感染症蔓延の状況や市からの指示で対応が変更になることもありますが、ご理解とご協力をお願いします。

1ねんせいのみなさんへ

☆1ねんせいのみなさんへ☆

 げんきに すごしていますか?
 
 「はやね はやおき あさごはん」を たいせつにして
 けんこうに すごしましょう!

おうちのひとの おてつだいも たくさんしましょう。

なにか しんぱいなことや こまったことがあったら いつでも がっこうへ れんらくしてください。

きゅうこうが のびてしまって ざんねんですが、おうちでできる 1ねんせいの じゅんびを しておきましょう!

せんせいたちは みんなが がっこうに とうこうできるひを たのしみにまっています! 

 ★1ねんのせんせいたちより★ 

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提出物 6年生のみなさんへ「明日は課題提出日です」

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明日は課題の提出日です。
封筒に入れて、9時には玄関先に出しておいていただけるとありがたいです。
新しい課題を入れた封筒と交換します。

課題を通して、細々とですがみなさんとつながっていることを感じ、嬉しくなります。

今回の課題は、「俳句」「係カードづくり」など、アイデアや表現力が生かせるものとなっています。家族にも相談にのってもらいながら、素敵な作品にチャレンジしてください。
「俳句」については5年生の時にも学習しましたが、「季語の一覧表」を入れておきました。五感(視覚・聴覚・味覚・嗅覚・触覚)を使って表現するといい作品に仕上がります。また、「係カード」については、昨年度も作っていますが、改めて作り方を緑の紙の裏に書いておきました。参考にしてください。

5月8日(金)に、また玄関先まで取りに行きます。

では、体に気をつけて、お元気にお過ごしください。

就学援助制度について

就学援助制度についてのご案内

高崎市では、経済的な理由によって義務養育を受けることが困難な児童及び生徒の就学を奨励する「就学援助制度」により、学校給食費・学用品日等の援助をおこなっています。
制度の活用を希望される方は、学校へお問い合わせください。

1 援助の対象
〇 学校給食費
〇 学用品費
〇 通学用品費
〇 新入学学用品費
〇 校外活動費
〇 修学旅行費

2 就学援助申請に必要な書類
〇 申請書(ホームページ掲載)
〇 理由書(ホームページ掲載)
〇 児童扶養手当証書(受給されている方のみ)
〇 遺族年金、障害年金証書(受給されている方のみ)
〇 雇用保険関係書類の写し(求職、離職中で雇用保険等を受給されている方のみ)
〇 その他、必要となる書類(所得課税証明書、収入が減少したことを証明できる書類等)

★申請用紙、理由書はホームページからダウンロードできます。学校にも用紙がありますので、遠慮なくご相談ください。
http://swa.city.takasaki.gunma.jp/swas/index.ph...

★詳細につきましてもホームページのトップページから見ることができます。参考にしてください。

6年生のみなさんへ(4)

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6年生のみなさん。元気に過ごしていますか?

今日は非常に残念なお知らせがあります。

先生達は5月7日に6年生1人ひとりに会えることを楽しみに、提出してくれた課題の確認や学校が再開した後のことなど、いろいろと準備をしていました。

しかし、今日休校の延長が決定されてしまいました。


学校に来て友達や先生に会うことや6年生の学習を楽しみにしていた人の気持ちを想うと、残念でなりません。先生達もやりきれない想いです。


そんな悲しみに打ちひしがれている先生達の心をいやしてくれるのが、先週の課題の毎日の表紙の裏にみんなが書いてくれた日記です。

「今日は料理をしました。」「きのう夜遅く寝てしまったので、生活のめあての早寝早起き朝ごはんをしっかり守りたいと思ます。」「前ふりとびが45回できました。」「母のお手伝いをきちんとできました」などなど、他にもたくさんありますが、どのようにその日を過ごしていたか、何をしていたかが分かり、みんなの姿を想像しながら先生たちも元気をもらっています。

時には、その日思ったことや考えたことなどを書いてもいいでしょう。

日記を通してみんなとつながれることが、会うことができない今は先生達にとって何より嬉しいことです。


日記の中に「天気が悪いと気持ちが晴れない」と書いてくれた人がいました。

確かにそうです。ただ、気持ちが落ち込んだ時に大切にしてほしい言葉があります。


「止まない雨はない」


雨はいつか止む。暗い気持ちもいつかは止まる。元気がもどってくる。

今はその言葉を信じて、こんな状況の中でも、先生達は頑張っていこうと思います。

みんなも、心は前向きに!がんばろう6年生!!

がんばれ!5年生!No,5

5年生のみなさん、こんにちは!
新しい課題が出てから4日がたちますが、課題は順調に進んでいますか。宿題のほかにワークやプリントを用意して学習している人もいるようで、素晴らしいと思います。

5年生から、「家庭科」の授業が始まります。みなさんは、家で朝ごはんや夕ご飯のお手伝いをしていますか。一緒に料理をしているよ!という人もいるかもしれませんね。先生は最近、「炊き込みご飯」にはまっています。まいたけや、たけのこなど具を変えるだけでいろいろなご飯を味わうことができます。良ければ試してみてくださいね!

また、28日(火)の宿題に家庭科の宿題があります。「青菜やいもをゆでてみよう」という宿題です。必ずおうちの人と一緒に挑戦してみましょう。ゆでた後に、おひたしやサラダなどにしてもいいですね。

家での「楽しみ」を見つけながら、日々を乗り越えていきましょう。
がんばれ!5年生!
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学校行事
1/4 仕事始め
1/6 冬季休業日最終日
1/7 3学期始業式(給食なし)
1/8 身体測定(5・6年)