上野三碑「世界の記憶」(世界記憶遺産)登録6周年!!   本校では1年生のふるさと学習や2年生の自然歩道清掃活動で校区内にある上野三碑を題材にした学習活動を行っています。

放課後学習(ステップアップ)

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 放課後学習(ステップアップ)は、希望制で自主的に勉強をしています。

 今年度は、大学の授業の関係であまり多くの大学生のボランティアとは言えないかもしれませんが、少数精鋭ということで生徒たちの学習支援に協力してもらってます。

 ※これは13日のステップアップの様子で、2名の大学生が来てくれました。

タブレットPCを活用した道徳の授業公開(1年2組)6

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 教員用のタブレットPCに転送した画像をスクリーンに映し出し、みんなで見ながら意見交流をしていました。

 最後にワークシートで今日の授業を振り返り、自分の考えをまとめていました。

 ※2枚目の写真の文字(文)は、各班ごとに生徒が考えて入力したものです。

11月16日

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今日のメニュー:こぎつねご飯、けんちん汁、牛乳
        大豆の磯煮

 ※食物繊維月間:今日の食物繊維は9.2g。

タブレットPCを活用した道徳の授業公開(1年2組)5

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 自分の考えを書いたふせんは、グループの人たちの意見を集約するために1か所に集めます。

 それをタブレットPCで撮影し、教員用のパソコンに転送していました。

 紙にマジックで書いたり、ホワイトボードに書いたりしなくても写真で撮って転送できるんですね。考える時間が十分にとれるなどメリットも多いようです。

タブレットPCを活用した道徳の授業公開(1年2組)4

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 みんなで話し合った内容を踏まえて、自分の考えをふせん紙に書くことで考えを深化させています。

 これをタブレットPCを活用すると・・・。

 ※13日の授業紹介の続きです。

11月16日(月)登校時の様子

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 11月も半分が過ぎ、2学期のまとめの時期になりました。まずは、明日からの期末テストで、学習の成果を確認する予定です。

教育相談最終日

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 今週1週間、教育相談では大変お世話になりました。

 教育相談までの時間、待合室では・・・。

 ほとんどの生徒が勉強をしていました。みんながんばってますね。

タブレットPCを活用した道徳の授業公開(1年2組)3

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 話合いながらタブレットPCに入力した内容を確認していきます。

 画面をみんなで集まって見たり、画面をみんなの方に向けて見たりするなど、確認しやすいよう班ごとに工夫をしていました。

 その場で確認できるのもいいですね。

タブレットPCを活用した道徳の授業公開(1年2組)2

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 子どもたちは、自分たちの考えをタブレットPCに入力していきます。

 入力もだんだん慣れてきています。だから、そこに時間がたくさんかかってしまうことはありませんでした。子ども達の吸収力には驚かされます。

 

タブレットPCを活用した道徳の授業公開(1年2組)

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 高崎市は、今年度中に生徒一人一人にタブレットPCを配備する予定になっています。

 そのことを踏まえ、校内研修ではタブレットPCを活用した授業にも取り組んでいます。

 本日の1校時に公開された1年2組の道徳の授業の様子を紹介します。

11月13日

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今日のメニュー:高崎丼、豆腐の中華スープ、牛乳
        さつまいものクリーム煮、みかん

 ※食物繊維月間:今日の食物繊維は6.7g

11月13日(金)

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 今日は8時12分前後に込み合う時間帯がありました。

 すぐに解消し、あとはまばらといった感じです。

 写真だと近く見えますが、1m位は間隔をとっています。

 ※2枚目:2年生(3階)
  3枚目:1年生(4階)
 ※3年生は、これほど混む時間帯はほとんどありません。

放課後学習(ステップアップ)

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 今日から期末テスト前で部活動はありませんが、放課後学習を行いました。

 図書室で学習しています。

教育相談3

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 今回は、1年2組と2年2組の教育相談の様子を紹介します。

脚下照顧

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 本校の教育目標の1つにある「美しい心」の具体的な教えの1つである「脚下照顧」。自分の足元を見つめ、しっかりした言動ができるよう推進しています。

 下駄箱を見ると心が清らかになっていく気がします。

 ※「脚下照顧」は、高崎市の飯野教育長も大切にしている教訓の1つです。

11月12日(木)登校時の様子

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 かなり寒くなってきましたが、今日も元気に登校して来ました。

5教科の勉強方法

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 受検(受験)に向けた勉強を進める中で、効率よく勉強することはとても大切です。

 3年生の廊下には、某有名教師陣からの5教科の勉強方法が極秘ですが・・・。

 今日は、応援メッセージとともに特別に紹介します。

理科の観察(透明半球)3年生

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 三年生が、白い紙のようなものを持って校庭から戻ってきました。

 理科の観察で、透明半球を使って太陽の通り道や軌道の高さを調べていたようで・・・。

 「太陽の通り道は、こうなると思います。」と、日が沈むまでの通り道を予想したり、「意外と通り道は低いな・・・。だから影の長さが長くなっているのかな・・・。」などいろいろと思考を巡らせていたり、・・・。

 結果から考察するのも大切な勉強です。そして、何となくの印象ではなく、事実をもとにして考えることが重要です。

給食の様子(3年生)

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 放送委員の生徒がかけるバックミュージックを聴きながら、優雅にランチタイムを過ごしていました。

11月11日

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今日のメニュー:サメの味噌マヨネーズ焼き、麦ご飯、牛乳
        ふるさと汁、茎わかめのカラフル金平

 ※サメ(鮫)は比較的安価で、柔らかくておいしい食材です。
  (臭みもありません。)
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