"I want to go to Hokkaido."![]() ![]() ![]() ![]() 5時間計画のオリジナル単元です。 I want to go to Hokkaido. I want to see foxes. I want to enjoy a snow festival..... 行ってみたい都道府県を決めて、そこで食べたいもの、見たいもの、してみたいことなどを紹介しました。 みんなの発表を聞いて、日本にもたくさんいいところや美味しいものがあることが分かりました。 発表のスピーチを覚えてくる努力をしてくれた6年生。 緊張して忘れてしまった子には、優しく教えてあげていました。 理科「物の体積と温度」![]() ![]() ![]() ![]() 実験でアルコールランプを使うので、マッチを擦り火をつける練習を行いました。マッチは、友達同士では使わないこと、家で練習する際は、お家の方のもと練習するよう指導しました。 リズムトレーニング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「リズムトレーニング」とは、8ビートのリズムに合わせ、床に設置したラインを跳んだりすることで、リズムの感度を上げ、筋肉の収縮・弛緩のタイミングを学習することを目的としたトレーニングだそうです。 8ビートのリズムに自然と笑顔になり、楽しそうに取り組む姿が見られました。 運動フェスティバル
10月15日に高学年ブロックの「運動フェスティバル2020」を行いました。6年生は自分の競技種目をしっかり頑張るとともに、ソーランの踊りを力強く踊ることができました。放送や用具などの仕事もしっかりでき立派でした。
4年生 What do you want?![]() ![]() ![]() ![]() "What do you want?" "I want apples." "How many?" "Two, please." こんなやりとりをしながら、自分のすきなトッピングを選んで、オリジナルパフェを作りました。 アイスクリームたくさんのパフェや本当に自分の好きなフルーツだけのパフェなど、いろいろなパフェが出来上がりました。 自分が欲しいものを伝える表現や「いくつ?」とたずねる表現を学びました。 3年生 This is for you.![]() ![]() ![]() ![]() "What do you want?" "I want a red heart." の表現を使って、ペアでTシャツ作りをしました。 相手の要望に応えて、Tシャツをデザインして交換しました。 予想外の仕上がりに驚いたり、喜んだりしていました。 形や色の英語の復習しながら、楽しく交流することができました。 版画をしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年稲刈り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは、秋空の下、うっすらと汗をかきながら一所懸命働きました。食べ方についてはまだ検討中ですが、収穫したもち米は、おいしいこと間違いなしでしょう。 運動フェスティバル閉会式![]() ![]() ![]() ![]() 結果は、第1位 妙義団(376点) 第2位 榛名団(358点) 第3位 赤城団(352点)でした。中学年は赤城団、低学年は榛名団、高学年は妙義団が1位だったので、本当に大接戦で、大いに盛り上がりました。全力で楽しみ、頑張った子供たちに、大きな拍手を送ります。 これからも体を鍛え、頭も鍛え、心も鍛える二学期にしていきましょう。 運動フェスティバル3日間終了
3日間にわたって行われた運動フェスティバルでしたが、天候にも恵まれ無事に終了することができました。
中学年表現「琉球三国志」‥当時の天候のように熱く勢いがありました。 低学年表現「タカサキ音頭」‥リズムに乗って踊る姿がかわいく、親子で踊る姿も微笑ましかったです。 高学年表現「ソーラン節」‥集団としての勢い力強さを感じました。真っ赤な衣装、思いを込めた一文字を背に5・6年生が一生懸命踊る姿は、参観者、教室の窓から見ていた下級生に感動を与えました。 チャレンジスクール![]() ![]() ![]() ![]() 運動フェスティバル開会式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「勝てばうれしい。」「負ければ悔しい。けれど、負けは勝つチャンスがあるということ。負けた後、どう考え行動するかが大切である。」校長先生からこんなお話がありました。自分自身に勝ち、負けから学ぶ、そんな運動フェスティバルになってほしいです。 いよいよ運動フェスティバル!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アンモナイト色付け![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは自分の好きな色を楽しそうに塗っていました。 4年 社会見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 製糸場では、解説員の話をしっかり聞き、バスに乗り込むなりメモを取る姿が見られました。また、自然史博物館では、様々な展示物を食い入るように見る姿やメモを取る姿などが見られました。 校庭がきれいになりました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 真っ赤なサルビアの花!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これは、7月下旬に群馬県花き振興地域協議会より、プランター50鉢をいただき育てたものです。夏場の水やりが大変でしたが、花芽を一度きれいに摘み取ったお陰で今きれいに咲きそろっています。子供たちを来校者を明るい気持ちにさせてくれています。ぜひ、ご来校の際は真っ赤な絨毯をご覧ください。 外国語活動 "alphabet"![]() ![]() ![]() ![]() 「ABC Chants」や「zyx-song」を歌ったり、アルファベットクイズをしたりしながら、楽しくアルファベットを学習しています。 bとd,pとqなど、似ている発音や形の区別がつくようになりました。 単語づくりや書く練習にも取り組んでいきます。 外国語 My Summer Vacation2![]() ![]() ![]() ![]() I went to 〜 I saw 〜 I ate 〜 I enjoyed〜 It was 〜 この5つの英文を自由に使って、伝え合いました。 リアクションをしたり、質問したりしながら、会話を広げることができました。 上手に英語が話せるようになり、少しずつ自信がついてきました。 外国語活動 "ALPHABET"![]() ![]() ![]() ![]() ABCの歌を歌ったり、カード並べやアルファベットクイズを楽しんだりしながら、発音や形の特徴を学習しています。 アルファベット2文字を使って、言葉作りをしました。 CD, DJ, JR, PKなど、子どもたちからいろいろな言葉が出てきました。 身の回りには、アルファベット2文字でできている言葉がいろいろとあることが分かりました。 |
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