1年2組は、神部先生が「かぼちゃのつる」の読み物教材で道徳を行いました。人の注意を聞かないわがままなかぼちゃのつるが、最後には痛い目にあいます。自分がかぼちゃのつるだったらどうするかや、わがままや自分勝手な行動をして失敗した経験などを話し合っていました。最後に役割演技を通して、改めてかぼちゃのつるの行動について考えていました。

　３時間目。１年生は道徳でした。ローテーション道徳といって、1年生の3人の担任が、他のクラスの道徳の授業をもちます。神部先生が「かぼちゃのつる」土屋先生が「かやねずみのおかあさん」佐藤先生が「こころはっぱ」の教材を使って、３クラスの授業をするわけです。
　1組では、佐藤先生が「こころはっぱ」では、これまでの自身の経験を踏まえ、独りぼっちの主人公に声をかける周りの友達の優しさに共感していました。そして、友達がいてよかったなと思うときをたくさん思い出していました。こころがあたたかくなる道徳の授業でした。

　2時間目。5年2組は、英語の授業でした。「Ｉcan　run　fast.みんなのできることを集めよう」の単元の学習でした。まずは、自分のできること、できないことを英語で書きました。Ｉ can　の後は動詞、Ｉ can　play　の後はスポーツなど、Ｉ can　play　the　の後は楽器など、プリンセス先生と確認をしました。その後、それをもとに「What　can　you　do？」コミュニっケーションタイムです。決められた時間内に、たくさんの友達と交流します。男女問わずに積極的に交流する姿に感心しました。
　次は、聞いた「できる、できない」情報をもとに２ヒントクイズを作ります。もちろん英語でです。○○ができて、○○ができない人はだれでしょう？という感じです。
今日は、繰り返し　I can　〜　　I　can't　〜を使った表現を言ったり書いたりできました。　

　2時間目。5年3組は社会でした。「水産業のさかんな地域」の学習で、長崎漁港で水揚げされた魚は、どのようにして私たちの食卓に届けられるか、資料を使って調べました。
生産者（漁師）から消費者（私たち）の間には、さまざまな人々が関わっていることを知りました。身近なテーマに子供たちは大変意欲的でした。秋刀魚を食べながら、今日勉強したことを思い出してくださいね。

　お話を読んで、想像をはたらかせて描いた作品が仕上がり、2年生の廊下に並びました。空から○○がふってきて、驚いている自分を表現しました。時間をかけて、丁寧に仕上げました。どの作品も表情豊かな自分が描かれています。恐竜やくじらがふってきたら、本当にびっくりですね！　かわいい猫ちゃんだったら、ちょっとうれしい気もします。授業参観にお越しの際には、ぜひゆっくりご覧ください。

　冷たい雨が降りしきる中、就学時健診のために来校していただきありがとうございました。就学時健診は、学校保健安全法という法律に則って行われるものです。本日の健診で治療を要することがあれば、入学前に直していただき、お子さんにとってよい状態で入学式を迎えていただくようお願いします。入学までに不安や心配なことがありましたら、遠慮せず学校までお知らせください。

　よい天気だったので、観音山ファミリーパークの芝生でお弁当を広げました。お家の方が朝早くから作ってくれたお弁当。待ちに待ったお弁当タイムです。ソーシャルディスタンスをとりながらシートを敷いて「いただきまーす！」この日一番の笑顔です。外で食べるお弁当は格別です。
保護者の皆様、校外学習の持ち物の準備やお弁当作り、本当にありがとうございました。

　観音山ファミリーパークでお弁当を食べた後は、高崎市立図書館へ行きました。生活科の、地域の公共物や公共施設を利用したりそれらを支えている人々にお話を聞いたりする学習の一環です。市立図書館よく利用しているという子もいれば、初めてという子もいました。図書館の方に施設を案内してもらったり、図書館の役割についてお話ししていただいたりしました。

　またまたバスに乗り込み、アジアゾーン・アメリカゾーン・トラ、ライオンゾーンへ。
動物園のように檻の中にいる動物とは違って、自然に近い環境にいる動物が間近で見られ、子供たちも大興奮でした。

　ウォーキングサファリゾーンでは、バスから降りて歩いて見学をします。山羊にえさをあげたり、ホワイトタイガー、チーターなどがいる「ワイルドキャッツワールド」を見学したりしました。こわごわ山羊にえさをあげていました。

　バスは、日本ゾーンへ。ツキノワグマ、ニホンザル、ニホンジカがいます。身近な動物たちです。猿の子供たちが元気に走り回っていました。

　秋晴れのよい天気に恵まれ、2年生が群馬サファリパークに向けて出発しました。
バスに乗りながら、アフリカゾーンへ。キリンやサイ、シマウマなどのアフリカに棲む草食動物がいました。バスの中は、大賑わい！

　20分休み。6年生が就学時健診の準備をしてくれました。例年ですと、6年生に健診のお手伝いをお願いしていましたが、今年度は新型コロナウイルス感染防止の観点から、本校では6年生のお手伝いを見合わせました。最高学年の自覚をもって、意欲的に準備を進めてくれました。ありがとう。

　昨日との気温差が激しい肌寒い雨の朝です。今日は、就学時健診がありますので、１１時２５分完全下校となります。放課後の過ごし方をご家庭でもご指導ください。よろしくお願いします。今週、１年生・２年生は校外学習があったので、今日はゆっくり身体を休めてほしいと思います。しかし、校外学習は天気に恵まれ、本当によかったです。

　たくさんの種類のアスレチックに目移りしながら、だんだんにお気に入りができてきました。暗い迷路のようなトンネルも大人気。どこに出てくるか・・・
　帰りのバスでは、「ドラえもん」のDVDを見ながら過ごしました。疲れてすやすや眠っている子もいました。天気にも恵まれ、楽しい一日を過ごすことができました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　お弁当タイムの後は、パーク内のアスレチックで遊びました。カエルやトンボ、バッタ捕りに夢中になっている子もいました。時間いっぱい休むことなく遊んで、集合の笛が鳴ると、満足した顔でもどってきました。

　待ちに待ったお弁当タイム。まずは、神部先生から注意を聞きました。しっかりお話が聞け、約束を守って行動できるようになり、１年生の成長を感じました。
　グループになって仲良くシートを敷き、お家の方が朝早くから作ってくれたお弁当を嬉しそうに食べていました。グループて食事をするのは、初めてです。
　保護者の皆様には、校外学習の準備やお弁当づくり等、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　群馬フラワーパークのシンボルでもあるパークタワーに上って、上から公園を眺めました。螺旋階段を「これは、体育の持久走よりつらい・・・」「おなかがすいて力が出ない」など、弱音を吐きながらも登りきると、コスモスが市松模様になっていることに感動していました。

　温室のメキシコゾーンでは、大きなサボテンにびっくしていました。大きな注射の針のようなサボテンのとげに「痛そうだね。」「なんでとげがついてるのかなぁ。」メキシコゾーンは、子供たちにとってかなり衝撃だったようです。

　温室には、インドネシアゾーンやフィリピンゾーン、メキシコゾーンなどがありました。「ジャングルみたい！」「虫を食べちゃう植物だよ。知ってる？」「バナナだ！」子供たちは、見たことのない植物に歓声をあげたり、カタカナで書かれている植物の名前のプレートを読んだりしながら見学していました。