今日は、１年生が昆虫標本を観察していました。
本来なら、校庭でショウリョウバッタを観察する予定でしたが、
あまりの暑さに校庭での観察を中止したためです。
室内ではありましたが、
「チョウ」「スズメバチ」「ミヤマクワガタ」等を観察しました。
間近で観察できる標本に、子供たちは興味津々でした。
標本は群馬県立自然史博物館からお借りしました。

第３回目は、５年生・６年生です。
さすが高学年！
どちらも力強い表現運動です。

５年生（写真右）は、「吉井小　雷舞」（仮題）です。
雷が鳴り響くように激しく踊っています。
６年生（写真左）は、「吉井小ソーラン　2020」（仮題）です。
このドッシリとした漁を思わせる踊り、素敵です。

体育の時間を活用した発表会準備。
限られた時間ではありますが、子供たちは全力で頑張っています。
ご家庭でも応援してあげてください。

第２回目は、３年生・４年生です。
３年生（写真左）は、「紅蓮華」（仮題）です。
とてもリズミカルに踊っています。
この曲、流行っている曲のようですね。（私は、よく分からないのですが）。
４年生（写真右）は、「エイサー」（仮題）です。
音楽を聴いてビックリ！
私の大好きな曲だったのです。
「島人ぬ宝」に合わせて堂々と踊っています。
次回は、もちろん、５・６年生です。
お楽しみに！！

今日から３回に分けて体育学習発表会に向けた表現運動の様子を紹介します。
第１回目は、１年生・２年生です。
１年生（写真左）は、「LOVE SO SWEET ふりふりダンス」（仮題）です。
何をしても可愛い１年生。
ノリノリで踊っています。
２年生（写真右）は、「やってみよう！」（仮題）です。
こちらも、失敗を恐れず元気に踊っています。
いやあ、今からワクワク・ドキドキです。
次回は・・・。
お楽しみに！！

３年生が吉井駅にある郵便ポストに手紙を出してきました。
交通ルールをしっかり守りながら行ってきました。
手紙はだれに届くのでしょうか。
内容は？
もしかして、体育学習発表会のこと！？
楽しみです。
３年生の保護者様、手紙のことについて、お子さんに聞いてみてください。

いよいよ体育学習発表会に向けた練習が始まりました。
まだまだ制限のある中での練習ですが、
担任の先生たち、子供たちが一生懸命頑張っています。
みんなで協力し合い、素敵な体育学習発表会にしてほしいです。
ファイト！！

２学期が始まり、学校に元気な子供たちの姿が帰ってきました。
まずは、始業式。
今回も放送による始業式でした。
テーマは、「一人一人が２学期の目標をもつ」です。
子供たちは、担任の先生の顔をしっかり見ながら放送を聞いていました。
そして、休み時間。
校庭に出て鬼ごっこをする子、遊具で遊ぶ子など、
子供たちは元気いっぱいです。
今日は３校時で下校になりましたが、これからの日々が楽しみです。
やはり、学校には子供たちが必要です（＾・＾）／

校庭の遊具がピカピカになりました。
まだ全部ではありませんが、素敵な姿になりました。
子供たちに、「ワクワク」感を味わってほしいと思っています。
よかったら遊んでみてください。

本日、校内で研修会を行いました。
テーマは、「生活科・総合的な学習の時間の授業づくり」です。
高崎市教育委員会より、石原指導主事さん・黛指導主事さんを講師にお迎えしました。
全体での講義後、各学年ブロックに分かれて、
授業改善のポイントについて話し合いました。
来週から始まる２学期に向けて、先生たちも一生懸命頑張っています。

7月31日（金）　
　
　終業式が行われました。例年のように体育館に集まることはできませんので、放送による終業式でした。
　校長先生のお話、安全担当の中野先生のお話、生徒指導担当の村山先生のお話を静かに聞きました。
　
　いつもより短い夏休みとなりますが、安全に気をつけながら、有意義な夏休みをお過ごしください。


※放送室が新しくなりました。

今日、１年３組で「おおきなかぶ−発表会−」が行われました。
「うんとこしょ、どっこいしょ。」
一人一人が生き生きと活動していました。
最後に、私も「おおきなかぶ」を抜いてみました。
見事抜けました！

各学年の避難訓練が終了しました。
今学期の避難訓練は、３密を避けるため、学年または学級単位で実施しました。
今日は１年生と５年生が実施しました。
みんな「押さない・走らない・しゃべらない・戻らない」を合い言葉に、
真剣に取り組むことができました。

本日、５年１・２組の授業「総合的な学習の時間」が上毛新聞社の取材を受けました。
授業の内容は、「地域再発見−吉井町の文化財・かるたで遊びながら読み札を覚えよう−」です。
かるたは、「上野三碑かるた」です。
地域の文化財について理解を深めながら、地域の特徴やよさに気づいてほしいです。
子供たちは楽しそうに絵札を拾っていました。
早くかるたで対戦できるようになるといいですね。

今朝、５・６年生のブロック集会を行いました。
驚いたことが３つありました。
１つ目、開始時間前に集合し、整列していました。
２つ目、開始前の会場準備（窓開け）を子供たちが行っていました。
３つ目、長めの話でしたが、黙って静かに聞くことができました。
素晴らしかったです。
これからの吉井小学校が楽しみです。

７月９日に一度修理した校庭のバックネット。
今日、２度目の修理を行い、完成しました。
ナイロン製のネットで補修したのですが、なかなかの出来栄えです。
一度ご覧になってみてください。
これからも大切に使ってほしいと思います。

今朝は、３・４年生集会を行いました。
昨日は、１・２年生でした。
そして、５・６年生は２８日（火）に行います。
夏休みを直前に、１学期のまとめについて話しました。
主な内容は「あいさつ・そうじ・じかん」です。
１、２、３、４年生ともに、ソーシャルディスタンスを保ちながら、
静かに話を聞くことができました。
素晴らしかったです。

本校は、火・水・金曜日に「チャレンジタイム」という学びの時間を設けています。
時間は、昼休み後の１０分間です。
この１０分間、集中して学習に取り組んでいます。
廊下は「し〜ん」としています。

本日、３年生が体育館で外国語活動を行いました。
ゲームを取り入れた授業であったために、体育館で行いました。
子供たちは、体育館の広いスペースを活用して、思い切り活動していました。
ＡＬＴのキアラ先生や担任の先生たちが、一生懸命授業を工夫してくれています。

校庭東側・南側のフェンスに掲示してあります。
特に、横断歩道（青門付近）前後の駐停車は、ご遠慮ください。
子供たちの安全を第一に考えてのことです。
皆様のご協力をお願いいたします。

先日、校内で研修会を行いました。
テーマは、「『主体的・対話的で深い学び』の趣旨を踏まえた授業改善」です。
高崎市教育委員会より、石原指導主事さんを講師にお迎えしました。
授業を通して、子供たちの『主体的な学び』『対話的な学び』『深い学び』の実現に向けて努力していきます。

【主体的な学び】
学ぶことに興味を持ち、自己のキャリア形成の方向性と関連付けながら、見通しをもって粘り強く取り組み、自己の学習活動を振り返って次につなげる。
【対話的な学び】
子供同士の協働、教職員や地域の人との対話、先哲の考え方を手がかりに考えること等を通じ、自己の考えを広め深める。
【深い学び】
習得・活用・探究という学びの過程の中で各教科等の特質に応じた「見方・考え方」を働かせながら、知識を相互に関連付けてより深く理解したり、情報を精査して考えを形成したり、問題を見いだして解決策を考えたり、思いや考えを基に想像したりする。