サツマイモのつるでクリスマスリースを作りました。

冬休み中の感染予防を目的に
『手洗い指導』を養護の先生が
行いました。

手を洗った後、
ブラックライトに当てると
洗い残した部分がわかりました。

手を洗う習慣だけでなく、
丁寧に洗うことの大切さを
知ることができました。

12月24日、2学期のお楽しみ会をしました。サツマイモのつるで作ったリース、ブーツ、ツリー、さらに輪つなぎやバナーもみんなで作りました。飾り付けるとプレイルームがわくわくする会場になりました。合奏「赤鼻のトナカイ」、ダンス「サンタクロースはいそがしい」「パプリカ」、ケーキ積みゲームなど楽しんだ後に、サンタクロースが登場！サンタさんとトナカイさんから素敵なクリスマスソングの演奏とおもちゃのプレゼントをいただきました。みんな大喜びのクリスマスでした。

書写および図画工作の作品展に
出品した子どもたちの表彰を行いました。

校長先生から賞状を受け取る姿が、
とても凛々しく思いました。

卒業式に向けて、
良い練習にもなりました。

　２１日、２クラスごとにお楽しみ会を行いました。子どもたちは楽器を演奏したり、ダンスをしたり、ゲームをしたりして楽しみました。サンタさんからのピアノ演奏のプレゼントとおもちゃなどのプレゼントをもらい、とても嬉しそうでした。
　保護者の皆様には、２学期も大変お世話になりました。３学期もよろしくお願いいたします。よいお年をお過ごしください。

クリスマス会をしました！！先生たちの演奏やゲーム、ダンスをを楽しみました。そして、プレゼントをもった高特サンタの登場にみんなニコニコのいい笑顔でした。

　２４日のクリスマス会に向けて準備を進めています。この日はプレゼントを入れる靴下を作りました。楽しいクリスマス会になりますように。

12月14日に小学部の児童に向けた販売実習を行いました。さすが3年生。「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と大きな声で言うことができ、笑顔で製品を売ることができました。

中学部の作業学習で作った製品を買いに行きました。
いろいろな形のお皿やマットを前に、どれを買おうか迷ってお気に入りの一枚を選んでいました。

１４日(月)１５日(火)に、中学部の作業学習で製作したマットや陶芸製品を小学部４・５・６年生に販売しました。
１４日は中学部３年生が６年生に、１５日は中学部１・２年生が４・５年生に販売しました。感染症予防対策で、入室を少人数に制限し、自分でレジに商品を持ってきてもらい会計をする形でした。順番にお客さんに対応しました。
マット編みや環境班のリサイクル作業の実演もしました。

　今回は授業公開（学習発表）当日の写真を載せます。保護者の方々に参観していただき、一人ひとりが練習以上の力を発揮できました。学習発表後の連絡ノートでは、心温まる感想を頂き子供たちが素敵なご家族に見守られて成長していることを改めて感じました。お忙しい中参観していただきありがとうございました。

『大根』が成長し、
６年生全員が収穫しました。

子どもたちは、
大きな『大根』を見て、
とても嬉しそうでした。

中学部の校内販売実習で、
中学部の子どもたちが製作した作業製品の
『お皿』や『マット』を購入しました。

レジの場所では、
「お願いします」「ありがとうございます」
と伝えることもでき、立派でした。

１２月１４．１５日に小学部の児童に向けて校内販売実習が行われます。「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」などの挨拶の練習や製品を包装したりお金の受け渡しを練習したりしました。当日に向けてしっかり練習していきます！

滝川公園に行ってきました。５年生が出発する頃には太陽も顔を出し、暖かい陽差しの中、５年生１３名みんなで楽しく行ってくることができました。

当日はたくさんの方々にお越しいただき、ありがとうございました。
子ども達は、少し緊張しながらも、それぞれによく頑張ってくれました。
応援ありがとうございました！

約１０分間の発表の中で、
普段の『学習活動』を
そのまま表現することができた
『学習発表』になりました。

子どもたち全員が頑張った姿は、
とても誇らしく立派でした。

手話による表現では、
『ありがとうの花』を行いました。

卒業を迎える６年生が
『ありがとうの花』で、
お父さん、お母さんに『感謝』を伝えました。

「感動した」という声もあり、
子どもたちの気持ちが届いたと思います。

ダンスでは、
今年度から「朝の運動」で取り組んでいる
『ラベンダー体操』を行いました。

普段の活動と同様に
スクリーンに手本の動画を映して
元気よく体を動かしました。

６年生の『学習発表』を行いました。

合奏では、音楽の時間に取り組んだ
『南の島のハメハメハ大王』を行いました。

各楽器の綺麗な音色が響きました。