今年の節分は１２４年ぶりに２月２日だというニュースを聞きました。節分の本を探そうと、図書室に向かうと、入口近くの飾りが節分の仕様に生まれ変わりました。節分の意味の紹介と「鬼」という言葉の入った「ことわざ」の紹介です。裏にはことわざの意味が書いてありました。日本語の楽しい部分が学べるよい方法だなあと感じました。

　本日お配りいたしました「ぐんまＰＴＡ広報」１１９号に、入野小学校ＰＴＡ活動の記事が掲載されております。本年度市Ｐ連福会長の福島秋美さんが執筆されています。是非ご覧ください。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ソースカツ、のっぺい汁、りんごです。のっぺい汁は新潟県の郷土料理です。「のっぺい」とは、汁が粘っているので「ぬっぺい」が「のっぺい」になったそうです。どろっとしているという意味で、鶏肉や野菜などを煮て、片栗粉をとかしてとろみをつけているのが特徴の料理です。寒いときに温かい汁物は体が温まっておいしいです。

　清掃時間の体育館です。通常は，体育館まで渡り廊下を通って上履きで行くことができます。今は外壁改修工事のため，外履きに履き替えて校庭を通って行かなければなりません。体育館の入口には外履きがきれいに並んでいました。誰が指示するわけでもなく，みんな当然のようにそろえています。そして，体育館のまわり，体育館の中，トイレ，それぞれの分担箇所で，みんな黙々と掃除をしていました。
　入野小学校では異学年のたてわり班で清掃をしています。みんなで協力してよい活動ができています。

　清水清志先生に、各学年１時間、サッカー系の運動の授業をお願いしていました。本日が最後の学年となり、３年生の授業でした。ボールを使って体を動かす簡単な準備運動から始まり、ボールを持ってコーンの間を通り抜けるゲーム、続いてコーンの間に守る人を置いて通り抜けるゲームを行いました。そして、次にはそれをドリブルで行いました。最後は、清水先生の言った人数ずつとび出していって、ボールをゴールに入れるゲームです。先生の言葉を良く聞いていて、素早く反応しないと相手チームに遅れてしまいます。
途中から少し雨も降ってきましたが、皆懸命にボールを追いかけました。時間の終わり実は雨もあがり暖かくなってきました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、サバの味噌煮、ほうれん草ともやしのおかか和え、肉じゃがです。寒いこの時期、「寒魚」といって、、あぶらがのっておいしい魚貝類が出回ります。中でも有名なのが、ブリ、サバ、サワラ、しじみです。おいしい理由は産卵に備えて栄養をたくさん蓄えている最中だからといわれています。今日はこの寒魚の中から、「サバ」を使った味噌煮です。旬な魚を味わってみましょう。

　１月２４日から３０日までの１週間は「全国学校給食週間」です。今日の給食の時間，吉井給食センターの栄養士の先生が，５年生に給食の歴史や献立の変遷についてお話してくださいました。お寺から始まった入野小学校の歴史と共に給食もうつり変わり，今ではバラエティ豊かで栄養バランスのよい給食になっていることをありがたく思いました。感謝の気持ちをもって毎日残さず食べていけるとよいと思います。

　今日は４年生の体育の授業に清水先生が来てくださり，「サッカー」の指導をしていただきました。１人でボールを使って体を動かす準備運動から，距離をとってのパス練習，そしてゲームへ進みました。ゲームは各チームのゴールが２つあるため，シュートチャンスが多く，楽しく運動量の多い活動になりました。

　今日の献立は、バンズパン、牛乳、イカくんサラダ、煮込みカレーうどん、ネーブルオレンジです。今回のカムカム献立は、「いかくんサラダ」です。ボイルしたキャベツ、人参、きゅうりといった野菜と、蒸したいかの燻製と調味料を合わせて作りました。かみ応えのあるいかの燻製や、シャキシャキした食感の野菜がおいしいと思います。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、海苔の佃煮、鮭の塩焼き、キャベツのたくあん和え、きのこすいとんです。
　１月２４日から３０日までの１週間は「全国学校給食週間」です。学校給食が始まったことを記念するものです。昔は栄養補給が目的でしたが、今は「栄養摂取」もさることながら、食事を通して「人間関係の形成」や「マナーの体得」「地域に根ざした給食」へと役割も変わってきています。今週１週間は、給食でのいろいろな取組が行われます。

　１２月にもお世話になった清水清志先生に、２年生の「ボールけり運動」の授業をしていただきました。ボールを使って体を動かす簡単な準備運動から始まり、ドリブルを取り入れた蛇ジャンケンゲーム、ボールを手で持って２つのグループの間をすり抜けるゲーム、１対１でゴールへパスを送るゲームと行いたっぷり１時間動きました。一人一人がボールに触れる機会がボールに触れる機会がたくさんあるゲームの中身でした。

　今日の献立は、塩ラーメン、牛乳、肉まん、もやしとほうれん草の中華ナムル、ミカンゼリーです。ナムルはもやしなどの野菜やゼンマイなどの山菜、野草を塩ゆでしたものを調味料とゴマ油で和えたものです。今日のナムルには、にんじん、ほうれん草、もやし、いりごまが入っています。

　サケが大きくなってきました。体長４〜５ｃｍになってきています。体には斑点が浮き出てきました。エサが多すぎると水槽の下にゴミが多くなるようです。エサの量を２年生が調節しながら与えています。

　５年の理科の授業を参観しました。「電流がうみだす力」の単元で「電磁石の性質」を学習しています。電磁石に極があるかどうか，各自で実験して調べました。方位磁針や電流計を使い，電磁石にＮ極とＳ極があって電流が流れていることが分かり，まとめまでしっかりできていました。

　４年生は，彫刻刀を使っての版画に初めて挑戦します。教材販売会社の方を講師に招いて，彫刻刀の使い方を学ぶ講習会が開かれました。それぞれの彫刻刀の特徴を知って使うこと，そして，ケガをしないように常に注意して使うことが何より大切なことを，繰り返し指導してもらいました。みんなよく集中して，彫刻刀で板をほってみました。

　３年の国語の授業を１時間参観しました。「詩を楽しもう」の単元で，「夕日がせなかをおしてくる」を工夫して音読することがめあてでした。一斉に音読したり，一人で音読したり，先生や友達の音読を聞いたりして，様子がよく伝わるように工夫して音読しました。それぞれの思いが感じられる音読をたくさん聞くことができました。

　今日の献立は、ひじきご飯、牛乳、チキンのネギソースかけ、なめこ汁です。なめこは好きな人と嫌いな人が大きく分かれる食材の一つです。なめこのヌルヌルした部分の好き嫌いが大きく左右する様です。あのヌルヌルは、ムチンという成分で、たんぱく質の吸収を助け、目や胃腸などの粘膜表面を保護する働きがあります。他にもビタミンB群やカリウム、マグネシウムなどのミネラル、食物繊維などを多く含んでいるそうです。

　４年の算数の授業を１時間参観しました。「大きな面積の単位」の学習です。教室や校庭，畑や牧場，さらに町や県の広さと，だんだん大きな面積の表し方を考えていきます。平方メートルや平方キロメートル，アールやヘクタール，単位を整理してまとめると「わかった」「むずかしいよ」「そっかあ」いろいろなつぶやきが聞こえてきました。明日に続きます。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、豆のドライカレー、海藻サラダ、カップヨーグルトです。今日の給食の食材となっている豆は、ひよこ豆、青エンドウ豆、レッドキドニーです。　
　レッドキドニーという名前は給食で初めて聞きました。外国産の赤いんげん豆のことで、日本の金時豆と同じいんげん豆種だそうです。いんげん豆の歴史は古く、紀元前4000年頃に南アメリカ大陸のメキシコで誕生したと言われています。16世紀頃にヨーロッパに伝わり、そこからアジア・中国へと伝わりました。日本へは17世紀中期に、中国から明朝禅を伝えた隠元禅師によって持ち込まれたと言われています。キドニービーンズは皮が厚くて煮崩れしにくいという特徴があるそうです。

　５年の算数の授業を１時間参観しました。「比べ方を考えよう」の単元で「割合」の学習をしています。今日は，日常生活でもよくある割引の値段を求めました。まず自力で式を立てて答えを出し，班で交流する代わりに，全体で一人一人が考えを伝え合う時間をもちました。交流して分かったことはノートに残し，１時間の学びがしっかりまとめられていました。