１１月２７日、「高崎英語LeadingProject」の授業研究会を行いました。
　高崎英語の研究指定校として、東小で３年間取り組んできた成果を発表する場でもありました。

　今回は６年生の授業で、思い出の学校行事についてたずねたり答えたりすることをしました。

　子どもたちは、小学校の思い出について、自然な英語表現で相手に伝えるだけでなく、相手の話を聞いて、リアクションをしたり、一言返したり、質問をしたりして、伝え合う活動ができていました。

　子どもたちは「英語で表現できた」という大きな達成感を感じていました。これまで積み重ねてきた学習経験を十分に生かし、生き生きとした素晴らしい表情を見せてくれました。

　体育集会では、持久走をしています。
　今年度は密を避けるために、２学年ずつ行っています。
　下の写真は、１年生と６年生の様子です。

　基礎体力が上がると、免疫力も高まります。
　自分のペースで、続けていきましょう。

　スプーンづくりは、密を避けるために、部屋を分けて行いました。
　乾燥させて持ち帰っていますので、ご家庭でもぜひ使ってみてください。

　当日に向け、保護者の皆様には荷物準備や体調管理の面でとてもお世話になりました。
　子どもたちはきびきびと時間行動し、自分たちが使った場所も気持ちよく整頓していました。また、榛名湖荘の所長さんからはお褒めの言葉をたくさんいただきました。
　ありがとうございました。

　榛名湖荘に全員無事に戻り、ＭＹスプーンづくりをしました。
　榛名湖の木々は国有林のため、許可をとったうえで枝を用意していただいています。

　子どもたちは、自分で選んだ枝を切り、ドリルで穴をあけていただいたところにスプーンを差し込み、グルーガンで固定させ、ニスを塗って完成させています。

　所員さんの説明をよく聞き、手際よく活動していました。

　ビジターセンター前でクラスごとに写真撮影をし、昼食をとりました。

　お弁当はおにぎりとから揚げで、普段よりやや早いお昼をいただきました。
　お弁当の運び込みや片付けは榛名湖荘の所員の方々がやってくださっています。
　気温がやや低かったのですが、子どもたちは寒さに負けずに食べました。

　ビジターセンター前には、観光客も比較的多く来ていました。

　１１月１１日、５年生が林間学校へ行きました。

　榛名湖荘に到着してから、榛名湖畔を１周しました。
　榛名湖荘を出発し、ビジターセンターを経由して、時計回りに戻ってくるコースです。

　紅葉は見頃をやや過ぎていましたが、モミジが真っ赤に染まっていて、子どもたちも喜んでいました。
　落ち葉を拾ったり、湖畔の水にさわったりと、自然に触れながら散策をしました。
　

原田農園から学校へと戻ってきました。天気にも恵まれ、充実した校外学習となりました。

ロックハート城から原田農園に移動しました。まずりんご狩りをしました。一人２個りんごを採りました。場所を室内に移して、りんごジャム作りをしました。できあがったジャムを瓶に詰めて家へのお土産ができました。

月夜野びーどろパークからロックハート城に移動して昼食です。素敵なお部屋でランチをいただきます。

月夜野びーどろパークでサンドブラストを体験しました。透明なコップに思い思いのシールを貼って自分だけのオリジナルコップを製作しました。最後仕上げをしてもらって学校に送ってもらいます。どう仕上がるか楽しみです。

11月5日６年生が校外学習に出発です。ちょっと寒いですが、空は快晴です。みんなで楽しく行ってきます。

１０月２７日、天候にも恵まれ、社会科見学に行ってきました。富岡製糸場ではいろいろな建物や機械、本物の繭などを見て、たくさんメモをしてきました。社会科の授業で、見学新聞を書いているので、出来上がりが楽しみです。自然史博物館でも、恐竜について学芸員さんからお話を聞くなどして、いろいろ体験してきました。

１０月２２日、楽しく元気に１，２年生の校外学習に行ってくることができました。今年は制約もある中でしたが、ふだんは見ることができない動物たちをじっくりと眺めたり、おいしいお弁当を味わったりと、充実した活動ができました。遊園地での活動も、班のお友達と相談しながら仲良くできました。

１０月２３日、５年生の校外学習があり、桐生の織物参考館と伊勢崎の上毛新聞印刷センターに行ってきました。あいにくの天気でしたが、有意義な見学ができました。織物参考館では、藍染め体験をし、オリジナルのハンカチを染めました。

　１１月２日、人権朝礼を行いました。

　１１月は人権月間です。
　各学年での取組に先立って、校長先生から人権についてお話をしていただきました。

　校長先生からは、「本当に大切なものは目に見えない。」「心で見るんだ。」というお話をしていただきました。

　放送での朝礼でしたが、各クラスではよい姿勢で話をしっかりと聞いていました。
　相手のことを考えた上で、自分の行動がとれるように、心の目をきたえていきましょう。