学校の様子を公開中!

11月18日(水) 6年生授業風景 2

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 1時間目。6年3組は算数の授業でした。「比例と反比例」の単元です。今日は、比例のグラフを書いてその特徴を調べることでした。水槽に水を入れる時間と水槽の水の深さの関係をグラフ用紙に記入していきます。何か特徴が見えてきたようです。

11月18日(水)6年生授業風景 1

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 1時間目。6年2組は家庭科の授業でした。グリーン大作戦の単元で、上手な掃除の仕方や工夫を勉強しました。実践として、校舎内をきれいにします。どんな汚れがあるか、汚れを落とす方法や工夫を考えながら実践していました。トイレや玄関、窓ガラスなどを重点的に行っていました。
 学校で実践したことを是非家庭でもやってほしいと思います。ハウスチャレンジ!!

11月18日(水)今日も小春日和です

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 連日暖かい日が続き、子供たちも元気に過ごしています。いつもながら欠席者が少なく感心します。ご家庭での健康管理に感謝します。全国的に新型コロナウイルス感染症陽性者が急増しています。今まで以上に、換気、手洗いうがい、手指消毒、マスク着用の徹底に心がけていきたいと思います。
 各教室には加湿器も設置しました。加湿が、ウイルス感染防止に効果があるといわれています。
 また、バランスのよい食事・質のよい睡眠・適度な運動を心がけた生活をし、免疫力を高めていきましょう。

11月17日(火)6年生授業風景 3

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 6時間目。6年2組は理科でした。「てこのはたらき」の単元も終盤です。身の回りでてこを使った道具を探して、それが、どのようなてこの原理なのか調べていました。
まずは、はさみで刃の手前、中、奥を使って、段ボールを切ってみました。なんで奥で切ったほうが楽なんだろうか? はさみの支点、力点、作用点がどこか考えると理由がわかってきました。
 宮崎先生から、くぎぬき・ドライバー・ピンセット・せんぬき・ペンチがわたされ、支点、力点、作用点がどこかをグループで使いながら考えました。せんぬきを使ったことがない児童がいるんですね。

11月17日(火) 6年生授業風景 2

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 6時間目。6年1組は、音楽でした。ハンガリー舞曲 第5番の鑑賞の授業でした。テレビのCM等でよく耳にする曲です。曲想の移り変わりに気をつけて聴き、グループで気付いたことや感想を話し合いました。速さが変わっているのでは、というグループの意見を受けて、指揮者になって2拍子のタクトを振ってみました。

11月17日(火) 環境美化委員会 花植え

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 お昼休みに、環境美化委員会のメンバーが、パンジーやビオラ、アリッサム、ノースポールなどの花苗を花壇に植える作業をしました。今日は、1年2年の南校舎花壇を花で飾りました。寂しかった花壇が華やかになりました。ご苦労様でした。
これから水くれを忘れずに、しっかり世話をしてほしいと思います。

11月17日(火)1年生授業風景

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 1時間目。1年3組は算数の授業でした。「かたちあそび」の単元に入りました。今日はたくさんの空き箱を持たせていただきありがとうございました。グループになって、相談しながら仲間分けをしていました。分けた理由もしっかり考えていました。最後にグループで持ってきた箱を積み上げて、高さを競うゲームをしていました。倒れたらアウトです。「まずは土台をしっかりさせよう」と、協力しながら積み上げていました。

11月17日(火)6年生授業風景 1

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 2時間目。6年3組は、体育でした。体育館で高跳びの授業でした。助走の仕方、跳ぶときのポイントなどを教えてもらい60cm、70cmと低い高さで練習しました。体とバーが平行になっているか、膝がまっすぐになって足の裏が柱に向かっているか、ポイントを頭に入れながら跳んでいました。

11月17日(火)2年生授業風景 1

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 1時間目。2年2組は、国語でした。「お話びじゅつかん」を作ろうの単元です。
自分が紹介したい本を用意して、伝えたい場面の絵を描いていました。それぞれお気に入りの本を見つけたので、その面白さを友達にどのように伝えようか一生懸命考えていました。

11月17日(火) 落ち葉掃きの朝

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 昨夜は、風が強かったのでしょうか?今朝は、正門前の道が落ち葉でいっぱいでした。落ち葉掃きをしながら子供たちの登校を見守りました。「おはようございます!」「ごくろうさまです」と元気にあいさつをしてくれます。「きれいな落ち葉もらってもいいですか?」というのは1年生。生活科で使うのでしょうか?
 街路樹や校庭の木々の葉が全部落ちるまで、この作業は続きます。

11月16日(月)5年生授業風景

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 5時間目。5年1組は理科のテストをしていました。「流れる水の働き」の単元テストです。ある子の、休みの日に公園で行った流れる水の働きの実験レポートを見せてもらいました。数名でやったとのこと。主体的な学びで感心しました。テストの出来はどうでしょうか?
 5年2組は、算数でした。分数の計算のテストが返されました。約分のミスが多かったようです。間違ったままにせず、もう一度自主学習ノートにやってみることをお勧めします。
 5年3組は、国語の授業でした。「古典を楽しむ」の単元で、竹取物語を音読して意味を考えていました。「今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。野山にまじりて竹を取りつつ、よろづの事につかひけり。・・・・」

11月16日(月)ぽかぽか陽気のお昼休み

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 20分休みは全校で持久走や縄跳びを行っています。しかし、昼休みは、好きな遊びができるのでとても楽しみにしています。今日は、気温が23度に上がり、半そで短パンで丁度いい陽気でした。縄跳びのジャンプ台には列ができて、技を磨き合っていました。クラスでドッチボールやサッカー、鬼ごっこを楽しそうに行っていました。

11月16日(月)3年生授業風景 2

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 4時間目。3年2組は理科の授業でした。「音をだして調べよう」の単元です。音の伝わり方の学習です。今日の実験は、伝える物は音が伝わるときに、ふるえているか調べていました。紙コップは糸でトライアングルにつながっています。紙コップを耳に当てて、トライアングルをやさしくたたきます。また、糸を指でつまんで確かめます。音はどうなたっかな?3年生から始まった理科ですが、みんな大好き、大変意欲的です。

11月16日(月)3年生授業風景 1

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 4時間目。3年1組は音楽でした。ソプラノ笛で「山のポルカ」を練習しました。2つのパートどちらも上手に吹けるようになりました。今日は、「帰り道」という歌の歌詞から情景を読み取り、どのような気持ち雰囲気で歌うか考えていました。大変美しいメロディーと歌詞です。子供たちも大変気に入っている様子がわかりました。

11月16日(月)4年生授業風景

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 3時間目。4年生が算数の授業でした。「計算のやくそくを調べよう」の単元の1時間目でした。3つのクラスに分かれて行っています。2つ以上の式を1つの式にまとめる方法として、( )を使うことを学びました。「500円もってお買い物に行き、140円のお茶と210円のゼリーを買いました。おつりはいくら?」という問題で考えていました。140+210=350 500−350=150 → 500−(140+210)=150というように、( )を使うと、1つの式に表すことができるとこ、また、( )の中は先に計算するということがわかりました。今まで習ったことを使いながら新しい学びに繋げていました。

11月16日(月)1週間のスタートです

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 一歩一歩、冬に向かっています。子供たちは、落ち葉やナンキンハゼの実を踏みしめ「ザクザク、パチパチ」と音を楽しみながら、元気に登校してきました。今週の天気予報をみると、日中が暖かい日が続くようです。上着で体温調節ができるようにお願いします。
 今週は、教育相談があります。限られた時間ですが、有意義な時間となれば幸いです。
体調不良や発熱がある場合は、ご遠慮ください。

11月13日(金)20分休み持久走練習

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 2時間目終了のチャイムjが鳴ると、体育帽子を被った児童が校庭に出てきます。今日は、2年生と5年生が持久走練習で、1年生と6年生は長縄練習、3、4年生が短縄練習です。1年生の長縄練習には、6年生が縄回しや先生役でつきます。3、4年生は縄跳びカードをもってできる技の種類を増やしていました。

11月13日(金)2年生授業風景 2

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 4時間目。2年1組は、人権教育でした。矢中小学校では、今日から12月10日まで、「人権月間」で、それぞれの学年の目標で取り組みます。(1年:友達を大切にして、仲良く遊ぶ 2年:友達と協力して仲良くできる 3年:友達のことを考えて手助けできる 4年:相手の心を思いやり、困っている友達に手助けできる 5年:相手の立場を考え、よい事は勇気をもって行動する 6年:差別に気づき、友達に対して、公正公平にふるまう)
「もっとみんなと仲良くするには、どうしたらいいですか?」井艸先生の問いの答えを考えながら、『いじめっこざると 正直かにさん』のビデオを視聴していました。
 思いやりってどういうことか、考えていました。

11月13日(金)2年生授業風景 1

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 2時間目。2年2組は、算数の授業でした。「新しい計算を考えよう(かけ算)」の単元で、今日は2の段を覚えていました。先生のフラッシュカードで答えたり、自分の計算カードで練習したりしました。その後は、大塚先生と平先生の2か所に並んで、2の段の上がり九九や下がり九九をテストしてもらいました。合格のシールをもらって大喜び。自信をもって言えるように、これからもいっぱい練習してほしいと思います。

11月13日(金)4年生授業風景

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 2校時、4年1組は、体育の授業でした。持久走に取り組んでいました。 準備体操後、子どもたちはトラック5周の持久走のタイムを計っていました。2グループに分かれ、互いに励まし応援し合ったり、友達の記録を用紙に記入したりしていました。朝の冷え込みがうそのように、温かい日となりました。目標タイムを達成できずに悔しがる子もいました。記録を伸ばすためにも、体育や20分休みに走って持久力をつけていきましょう。持久走の後は、2グループに分かれて、長縄練習をしていました。
 
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