２年生の算数について紹介します。
問題は、「みかんが１５こあります。何こか買ってきたので、
全部で３２こになりました。買ってきたみかんは何こでしょうか」です。
どんな計算になるか、子供たちは一生懸命考えていました。
集中して「引き算」に取り組む２年生たちでした。

５年生の保健では、養護教諭が一緒に指導してくれました。
専門性を生かした素晴らしい授業でした。
５種類のケガを例に、「自分にできる手当の方法」について考えました。
「水で洗ってから、絆創膏を貼る」や
「ティッシュで押さえてから水で洗う」など、
ケガに合った対処方法を考えることができました。

今日の給食は、
「ごはん、おかかふりかけ、ひじきのツナに、
ほうれんそういりたまごまき、とんじる、ぎゅうにゅう」でした。
ひじきとツナを和えるのも美味しかったです。
今度作ってみたいと思いました。
ご馳走様でした。

今日は、４年生図工の学習を紹介します。
図工室に行くと、「トントン」「バンバン」の音。
金づちを使って、木に釘を打ち付けていました。
子供たちは、釘打ちに夢中でした。
時々、釘を打ち間違えると、釘抜きが登場。
それもまたよい勉強です。
いやあ、楽しそうでした。

今日の給食は、
「きつねうどん、カムカムあげ、
キャベツとほうれんそうのからしあえ、ぎゅうにゅう」でした。
「カムカムあげ」は、かなり噛むことからついたネーミングでしょうか。
さつまいも、アーモンド、ごま、いわし、大豆等を油で揚げて、
味付けしたものだと思います。
これが、噛めば噛むほど素材のよさが引き立ち、
とても美味しいのです。
また食べたいです。

現在、「あいさつ運動」が行われています。
職員室前の廊下には、「あいさつクイズ」が掲示されていて、
たくさんの子供たちが挑戦しています。
気持ちよいあいさつが、いっぱい広がる学校になるとうれしいです。

今日の給食は、
「ごはん、マーボーどうふ、チョレギサラダ、
ネーブルオレンジ、ぎゅうにゅう」でした。
特に、チョレギサラダがとても美味しかったです。
ドレッシングが、「ねぎごまドレッシング」ということで、
隠し味のねぎが最高でした。

今日は、立春です。
春が一歩一歩近づいてきますね。楽しみです。
さて、今日は１年生の教室に栄養士さんが来ました。
食事の大切さについてわかりやすくお話ししてくださいました。
子供たちも楽しく学んでいました。

今日の給食は、
「ごはん、ハンバーグのデミグラスソースかけ、きりぼしだいこん、
かきたまじる、ぎゅうにゅう」でした。
ハンバーグは子供たちに大人気です。
デミグラスソースもとても美味しかったです。

発表会は、「今日は、吉井町の宝である多胡碑について調べたことを発表します」で、スタートしました。
５年生が１０班に分かれ発表しました。
発表内容は「なぜ、多胡碑は作られたか」「多胡碑の大きさ、重さについて」「多胡碑の文字について」「多胡碑は、いつ、誰が作ったのか」などです。
発表を聞いていた４年生の感想は、次の通りです。
「多胡碑について、いろいろなことを知れたので、前よりも多胡碑について知りたくなりました」「５年生は、発表の仕方が上手でした」「５年生は、いろいろな写真などを使って説明していたので、とてもわかりやすかったです」などがありました。
とても素晴らしい発表会で、講師の西川先生（多胡碑記念館）も褒めてくださいました。

今日の給食は、
「ココアパン、チキンナゲット、トマトポトフ、
フルーツヨーグルト、牛乳」でした。
牛乳以外は、カタカナですね。
なんとなくですが、非常に珍しいことです。
あっ、みんなとても美味しかったです。

現在、５年生は「総合的な学習の時間」で、
「多胡碑」について学習しています。
明日は、その成果を４年生に発表します（発表会）。
その発表の様子は、多胡碑記念館の学芸員さんにも見ていただきます。
今日は、その会場となる「くすのき広場」の様子を紹介します。
多胡碑のレプリカや上野三碑に関わるパネルが展示されています。

今日の給食は、
「ごはん、いわしのうめに、はくさいのおかか和え、
けんちん汁、ふくまめ、牛乳」でした。
いわゆる「節分献立」です。
鰯は、食べやすいように「梅煮」になっていたので、
臭みもなく、とても美味しかったです。