４年生は３時間目、算数の授業でした。「計算の決まり」の単元で、今日は分配法則を学んでいました。縦横並んだ赤と黄色の〇（ドット）を計算で数える方法、それも式を１つでという課題を解いていきました。□×△+〇×△という式をたてたグループと（□+〇）×△という式をたてたグループがいました。この二つが同じ答えになることから、分配法則という計算のきまり（工夫）を理解しました。難しい課題にも意欲的に取り組む姿に感心しました。

　ポツリ　ポツリ・・・雨が降ってくるか心配でしたが、２０分休みの子供たちの元気に押されてか、雨雲はどこかへ行ってしまいました。今日は、３年生と４年生が持久走練習で、南側校庭では５年生と２年生が長縄を、黒澤病院側では１年生と６年生が一緒に短縄をしました。今週は、暖かい日が続き、外で体を動かすには快適でした。３連休は、寒さが戻るということです。体調管理にご注意ください。

　本日、朝の活動で読み聞かせを行いました。今年度初めての読み聞かせです。１年〜３年の各クラスで、読み聞かせボランティア「ブックろー」の方が、朗読をしてくださいました。子供たちは、読み聞かせが大好きです。「次の読み聞かせはいつですか？」と聞いていた２年生もいました。楽しみにしていることがわかりました。

　曇り空ですが、暖かい朝です。赤黄茶色の落ち葉の絨毯を踏みながら元気にあいさつしてくれました。明日から３連休。楽しみですね。家族の予定を話してくれました。
　全国各地で感染者が増加している状況があります。くれぐれも感染リスクの高まる場面を避けて、楽しんでほしいと思います。

本日、２年生が作ったおもちゃで１年生が遊ぶ『おもちゃのつどい』を体育館で行いました。射的、魚釣り、ビー玉ころころ、とことこカメ、パッチンがえるといった様々な種類の手作りおもちゃが体育館に所狭しと並べられた様子に、それを見た瞬間から目が輝いていた一年生達です。おもちゃの使い方やゲームのやり方を２年生から教わり、景品をもらうなどして楽しく過ごすことができました。来年、２年生になったときには、今度はおもちゃをつくる番だねと話をすると、とても楽しみにしている様子でした。

　今日の５時間目に１年生を招いておもちゃ交流会を行いました。２年生が１ヶ月ほどかけて１年生が楽しんでくれるようなおもちゃを一生懸命作ってきました。本番では、「ここを引っ張るんだよ」「こっちに並んで」という風に１年生に優しく説明してあげている姿が見られました。これからも１年生が困っているときに助けられるかっこいい２年生でいてほしいと思います。

　５・６時間目。３年生は「あの日あの時の気持ち」というテーマで絵画に取り組んでいました。絵の具を薄く重ねていく技法を教えてもらって、肌色をつくって顔からぬっていきました。自分が活動している様子を生き生きと描いていました。

　２時間目。４年生は算数の授業でした。３つのクラスにわかれて「計算の決まり」の「単元を行っています。今日は、ドット（●）の数を工夫して一つの式にして表すことがめあてでした。●を囲ったり、移動させたりしながら数を工夫して出します。
一人でたくさんの方法を考える子もいました。友達の考えた図を式に表してみるという交流をしていました。友達の考えに「おー」と感心する場面も見られました。脳みそにたくさん汗をかきましたね。

　１時間目。５年１組・２組は算数の授業でした。「ならした大きさを考えよう（平均）の学習です。今日は、０（ゼロ）があるときの平均の出し方や平均の答えは小数でもいいことを学びました。また、１組では、活用問題に取り組んでおり、塚越先生がヒントを出そうとすると、「待ってください！」「もう少し考えさせてください！」と粘り強く問題に向き合っていました。うれしい光景でした。

　１時間目。５年３組は図工でした。『糸のこスイスイ』の単元で、糸のこを使ってパズルを制作します。今日は、糸のこを使って木の板を切ってみる活動をしていました。はじめての糸のこ体験です。お試し用の木をこわごわ切っていました。コツがわかると、直線だけでなく曲線にもチャレンジしていました。お試しをしたので、どのぐらい複雑なパズルにするか、考えられますね。どのようなパズルに仕上がるか、楽しみです。

　全国で新型コロナウイルスの感染者が急増、「急速な感染拡大の局面を迎えた」として、東京都は警戒レベル４段階のうち最も高い「感染が拡大している」に引き上げたと報じていました。群馬県でも予断を許さない状況です。
　そのような中ですが、子供たちが「おはようございます！」と、笑顔で（マスクをしながらもわかります）元気に登校する姿に、ほっとします。元気をもらっています。
　今日も、楽しい学校生活が送れるよう、頑張りましょう！

　小春日和の２０分休み。ぽかぽか陽気に半そで短パンの２年生が、真っ先に校庭に飛び出してきました。今日は、２年生と５年生が持久走で、他の学年が、短縄、長縄です。楽しそうに走る姿に感心しました。音楽がなると、汗をふきながら教室に入っていきました。体力をつけて、風邪や感染症にかからない丈夫な体を作ってほしいと思います。

　後期の６年生の総合的な学習の時間は、『卒業プロジェクト』です。卒業に向けて４つのプロジェクトに分かれて活動しています。卒業アルバム・思い出お楽しみ企画・環境美化・感謝の４チームです。今日は、環境美化チームで一緒に花苗植えをしました。夏の草花を取り除き、土を耕し肥料を入れ、パンジー、ビオラ、ノースポールを植えていきました。これからも、思い出の校舎校庭に感謝の気持ちをこめて、取り組んでほしいと思います。今日はありがとう！
　次は、他のプロジェクトを紹介したいと思います。

　３時間目。１年１組は国語でした。『スイミー』に入りました。みんなでまる読みをしていました。まる読みとは、順番に文章の句点まで読んでリレーしていきます。とても上手にスラスラ読めた子には神部先生が「よし！」と声をかけていました。スイミーは始まったばかり。お家でいっぱい音読してほしいと思います。名作です。

　１時間目。１年２組は外国語活動の時間でした。「Ｗhat shape?」の単元で、　丸や三角、ハート、星、楕円、長方形、正方形などのかたちの言い方を教えてもらいました。最後、かたちビンゴで楽しみました。楽しみながらかたちを英語で言えるようになってきました。

　１時間目。６年１組は社会の授業でした。「町人の文化と新しい学問」の単元で、国学はどのような学問で、新しい時代の動きはどのようなものだったか？をテーマに調べたり友達と交流したりしていました。打ちこわしの資料をみながら何が起こって、どんな世の中だたのかを考えていました。

　１時間目。６年３組は算数の授業でした。「比例と反比例」の単元です。今日は、比例のグラフを書いてその特徴を調べることでした。水槽に水を入れる時間と水槽の水の深さの関係をグラフ用紙に記入していきます。何か特徴が見えてきたようです。

　１時間目。６年２組は家庭科の授業でした。グリーン大作戦の単元で、上手な掃除の仕方や工夫を勉強しました。実践として、校舎内をきれいにします。どんな汚れがあるか、汚れを落とす方法や工夫を考えながら実践していました。トイレや玄関、窓ガラスなどを重点的に行っていました。
　学校で実践したことを是非家庭でもやってほしいと思います。ハウスチャレンジ！！

　連日暖かい日が続き、子供たちも元気に過ごしています。いつもながら欠席者が少なく感心します。ご家庭での健康管理に感謝します。全国的に新型コロナウイルス感染症陽性者が急増しています。今まで以上に、換気、手洗いうがい、手指消毒、マスク着用の徹底に心がけていきたいと思います。
　各教室には加湿器も設置しました。加湿が、ウイルス感染防止に効果があるといわれています。
　また、バランスのよい食事・質のよい睡眠・適度な運動を心がけた生活をし、免疫力を高めていきましょう。

　６時間目。６年２組は理科でした。「てこのはたらき」の単元も終盤です。身の回りでてこを使った道具を探して、それが、どのようなてこの原理なのか調べていました。
まずは、はさみで刃の手前、中、奥を使って、段ボールを切ってみました。なんで奥で切ったほうが楽なんだろうか？　はさみの支点、力点、作用点がどこか考えると理由がわかってきました。
　宮崎先生から、くぎぬき・ドライバー・ピンセット・せんぬき・ペンチがわたされ、支点、力点、作用点がどこかをグループで使いながら考えました。せんぬきを使ったことがない児童がいるんですね。