４時間目。６年２組は書写の時間でした。今日は毛筆で「旅立ちの日」を書いていました。半紙に５文字は初めてです。筆の先をしっかり作って太さに気を配りながら書いていました。卒業を迎える自分たちを文字に重ねて、丁寧に筆を動かしていました。旅立ちの日まであと２６日。

　４年生の算数にお手伝いに行きました。「小数のわり算」です。どこのクラスも真剣に取り組んでいました。あまりがでたときの表し方、割り切れるまで割り進めるときのやり方などを学んでいました。面倒がらずに計算に取り組む姿に感心しました。その粘り強さがどんなときにも活きますよ。

　３時間目。３年２組は音楽の授業でした。「おはやし」の単元で、ラ・ド・レの３つの音でおはやしの旋律を考えて木琴で演奏していました。この３音ならどれでもおはやしに合うのでびっくりです。
　その後は、先生が弾くおはやしの旋律をよく聞いて、まねして演奏していました。「ラー　ラー　レドレ」「レーレー　レラレ」よく聞いて、同じ音で演奏できたでしょうか。先生の音に集中していました。

　３時間目。６年３組は、パソコン室で調べ学習でした。何を調べているのかのぞいてみると、社会の学習でした。「日本とつながりの深い国々」の単元です。日本と特につながりの深い、中国、韓国、アメリカ、サウジアラビアの中から１つの国を選び、どのような国で、どのようなつながりがあるのか調べていました。

　朝からぽつぽつ降り始めた雨が、次第に本降りになってきました。雨の２０分休み、図書室には、たくさんの児童がやってきました。「窓、開けないと。」「密にならないで。間隔をあけて並んでください。」図書委員や高学年の児童が、声を掛けていました。しおりがもらえることや「本の木」に名前がのることなどが、本を読む意欲につながっているようです。読書好きが増えるように、さまざまな支援をしていきたいと思います。

　2時間目。2年2組は算数の学習でした。「なに算になるのかな？」わり算以外の計算の土台である基礎ができた２年生。さまざまな計算を使う文章問題に取り組んでいました。一つの式で答えが出る問題から２段階（２つの式）で考えなければならない問題もありました。自分のペースで進め、用意したすべての課題が終わった児童は、ミニ先生とし活躍していました。

　土日は、春の陽気でした。今日は一転、雨の一日なりました。子供たちの登校時間には小雨が降り始め、次第に本降りとなりました。
　今朝は、「おはようございます。地震の被害はありませんでしたか？」と挨拶しました。すると、低学年の子供たちからは、「ぐっくり寝ていて、気付かなかったです。」という答えが返ってきました。「机の下にもぐりました。」と命を守る行動をしていたのは上の学年の子です。「被害は、わたしのシルバニアファミリーのお家です。」とかわいい答えも返ってきました。土曜日の夜の地震は、高崎は震度４でしたが、１０年前の3.11の時の恐怖がよみがえってきました。もしもの時の備えしっかりしておこうと、改めて思った休日でした。

　ＧＩＧＡスクール構想の実現を目指して、様々な準備が学校では行われています。先日は、職員研修が行われました。今日は、タブレット端末保管庫の設置工事が行われ、各教室に保管庫が設置されました。この保管庫では、子供たちが使うタブレット端末の充電と保管が行われます。今年度中には、高崎市内の各小中学校にタブレット端末が配備される予定です。

　青少年問題協議会より、音楽で使用するお琴１張りと職員用にマスクを寄付していただきました。子供たちにとって本物に触れることは、貴重な体験となります。大切に使わせていただきます。また、今後もまずは矢中小の職員がしっかり感染予防をして、健康に配慮し笑顔で子供たちとかかわれるよう万全を期して参りたいと思います。ありがとうございました。　（お琴１張りはＰＴＡ会費より購入していただきました。）

　５・６時間目。５年１組は理科でした。「電流がうみだす力」の単元で、理科室で実験を行っていました。今日の実験は、電磁石の強さは電流の大きさによって変わるかを確かめていました。乾電池１個の時と２個の時の電磁石に付くくぎの本数で比較していました。友達と対話しながら実験を進めてることができました。

　６時間目は、６年生は、卒業プロジェクト活動でした。折り紙で作った花束も出来上がってきたようです。外では、花壇のペンキ塗りやブロック塀みがきをしていました。卒業に向けて気持ちも高まってきたようです。来週は、中学校説明会があります。

　４時間目。２年２組は体育でした。今日は、太陽が雲にかかって日差しが恋しい天気でしたが、子供たちは元気に、なわとびやボールけりあそびをしていました。１人ボール遊びからペアで、そしてミニサッカーゲームと広げていきました。

　３時間目。１年３組は、国語の聞き取りテストをしていました。お話を聞いて、それについての問いに答えていきます。大事なことを聞き落とさないように集中して聞いていました。
　１年２組は図工でした。「にょきにょきとびだせ」の制作に入ります。ストローで箱に空気を入れると、にょきにょきと箱から袋がでてくるしかけおもちゃをつくります。今日は、設計図を書いていました。ロボットや怪獣の手が伸びたり、うさぎの耳が伸びたりと、いろいろなアイデアがとびだしました。
　１年１組は、国語でした。漢字１０問ミニテストをした後、その漢字を使った文づくりをしていました。「〜は、・・・。」「　〜が、・・・。」の文型を使って書いていました。「犬が、ほえる。」「わたしは、すなはまで貝をひろう。」のように、文が書けたら先生に見てもらっていました。
　

　２時間目。２年１組は生活の時間でした。「あしたへジャンプ」（おいたち絵本制作）に取り組んでいました。生まれたときから進め、今日は、「２年生でできるようになったこと」のページの清書をしていました。作業している間に担任の先生が、最後のページを飾る現在の写真を撮っていました。完成間近です。

　３時間目。４年生は算数の授業でした。「小数のかけ算とわり算」の単元です。小数のかけ算が終わり、小数のわり算に入っていました。商のどこに小数点をつけるのか、あまりはどうのように処理するのか、３つのクラスに分かれて取り組んでいます。学習済みの「整数のわり算の筆算のしかた」を身に付けていることが大切です。復習をしながら小数の場合のわり算のしかたを学習していました。

　今日のたてわり班活動は、来週行われる「お別れたてわり版活動」のリハーサルでした。５年生が中心となって進めていました。来週の段どりや送る言葉の練習などを立派にこなしていました。６年生からバトンを受け継ぐぞ！という気持ちが伝わってきました。６年生は、来週のたてわり班活動を楽しみにしていてほしいと思います。

　今朝は、５年生が張り切って登校していました。あいさつの声もいつもより明るく元気です。今日の縦割り活動は、５年生が６年生から引き継いで、中心となって活動をすすめるからだと、あとで気付きました。今週は、祝日が一日あったので、一週間があっという間に過ぎてしまいました。いつのまにか、２月も半分が終わりました。３学期の目標に向けて、日々努力をしているでしょうか？今日の努力が明日をつくります。「努力はたし算」「継続は力なり」プレゼントしたこの言葉を忘れずに過ごしてほしいと思います。

　５時間目。５年２組は社会の授業でした。「情報を生かす産業」の単元です。販売の仕事では、商品を送るために情報をどのように活用しているか、という学習課題で調べ学習を進めていました。商品がコンビニに届くまでのしくみやこれからのコンビニと情報ネットワークについて教科書や資料を使って調べていました。

　５時間目。５年１組は、書写の時間で硬筆でした。先生に姿勢を指導され、背筋がピッとなりました。静かな時間が流れていました。

　５時間目。４年２組は音楽の授業でした。「日本の音楽に親しもう」の単元で、琴、三味線、三線の３つの楽器の演奏を聞いて、その特徴を感じ取りました。琴で奏でる「さくら」、三味線の「津軽じょんがら節」、三線の「てぃんさぐぬ花」を鑑賞しました。今年、お琴を２台購入したので、この後はお琴を体験する予定です。