群馬サファリパーク![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前中は園内の動物を見学し おいしいお弁当を食べ 午後は敷地内の遊園地で思う存分あそぶことができました 赤い羽根共同募金にご協力ください![]() ![]() 11月13日まで毎朝、正門横で呼びかけていますので、まごごろの募金をよろしくお願いします!! 外国語活動 ご当地グルメ
4年生は、日本の各地方のご当地グルメを作り、屋台やさんごっこをしました。
今日のめあては、「屋台屋さんごっこをしながら、あたたかいコミュニケーションをしよう」でした。 活動に入る前に、「あたたかいコミュニケーション」とはどういうものかをみんなで考えました。 ・やさしく話す ・ゆっくり話す ・スマイル ・アイコンタクト いくつかのポイントが上がりました。 児童の感想 ・○○くんが、笑顔で言ってくれたから、わたしももっと笑顔になりました。 ・みんなで協力してコミュニケーションをとり合って、屋台やさんごっこができました。心があたたまりました。 ・屋台にはおいしそうなものばかりありました。ジンギスカン、からし明太子、はらこめし・・・、どれもおいしそうです。 少し意識するだけで、あたたかいコミュニケーションになることに気づけたのではないでしょうか。 また、日本にはおいしいものがたくさんあることも分かりました。 この単元を楽しく終えることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 上州地鶏献立![]() ![]() 「上州地鶏」の良さを児童のみなさんに知ってもらいたいとこの日のお肉は、群馬県食肉協会よりいただきました。上州地鶏は、お肉の色がよく、みずみずしい上に、体脂肪をため込まず健康に育ったうま味のあるお肉です。 この日の給食は、麦ご飯、上州地鶏の唐揚げ、大豆の磯煮、きのこの味噌汁、牛乳でした。 "Can you play kendama?"![]() ![]() ![]() ![]() "Can you 〜?"の表現を使って、できることやできないことをたずね合いました。 今回は、コミュニケーションポイントを意識しました。 Clear Voice Eye Contact Smile Gestures Reaction 交流をしていくうちに、子供たちがどんどん笑顔になっていきました。 リアクションも自然にできるようになっていきました。 子どもたちの感想 ・リアクションをしてもらえると、自分が言ってることを分かってくれてると感じました。 ・友だちの話をよく聞いていると、すぐにリアクションができました。 ・ジェスチャーをすると、分からない英語も分かりやすくなりました。 あたたかく、楽しい交流をすることができました。 "What do you want?"![]() ![]() ![]() ![]() カードに飾り付けるための、形をもらうために、 "What do you want?" "I want a red circle." のやりとりをしました。 交流するうちに、英語がどんどん上手になっていきました。 色や形の英語もばっちりです! 次の時間には、アルファベットの大文字で「THANK YOU」と書いて、形を貼って、カードを完成させる予定です。 "I want to go to Hokkaido."![]() ![]() ![]() ![]() 5時間計画のオリジナル単元です。 I want to go to Hokkaido. I want to see foxes. I want to enjoy a snow festival..... 行ってみたい都道府県を決めて、そこで食べたいもの、見たいもの、してみたいことなどを紹介しました。 みんなの発表を聞いて、日本にもたくさんいいところや美味しいものがあることが分かりました。 発表のスピーチを覚えてくる努力をしてくれた6年生。 緊張して忘れてしまった子には、優しく教えてあげていました。 理科「物の体積と温度」![]() ![]() ![]() ![]() 実験でアルコールランプを使うので、マッチを擦り火をつける練習を行いました。マッチは、友達同士では使わないこと、家で練習する際は、お家の方のもと練習するよう指導しました。 リズムトレーニング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「リズムトレーニング」とは、8ビートのリズムに合わせ、床に設置したラインを跳んだりすることで、リズムの感度を上げ、筋肉の収縮・弛緩のタイミングを学習することを目的としたトレーニングだそうです。 8ビートのリズムに自然と笑顔になり、楽しそうに取り組む姿が見られました。 運動フェスティバル
10月15日に高学年ブロックの「運動フェスティバル2020」を行いました。6年生は自分の競技種目をしっかり頑張るとともに、ソーランの踊りを力強く踊ることができました。放送や用具などの仕事もしっかりでき立派でした。
4年生 What do you want?![]() ![]() ![]() ![]() "What do you want?" "I want apples." "How many?" "Two, please." こんなやりとりをしながら、自分のすきなトッピングを選んで、オリジナルパフェを作りました。 アイスクリームたくさんのパフェや本当に自分の好きなフルーツだけのパフェなど、いろいろなパフェが出来上がりました。 自分が欲しいものを伝える表現や「いくつ?」とたずねる表現を学びました。 3年生 This is for you.![]() ![]() ![]() ![]() "What do you want?" "I want a red heart." の表現を使って、ペアでTシャツ作りをしました。 相手の要望に応えて、Tシャツをデザインして交換しました。 予想外の仕上がりに驚いたり、喜んだりしていました。 形や色の英語の復習しながら、楽しく交流することができました。 版画をしました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年稲刈り![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは、秋空の下、うっすらと汗をかきながら一所懸命働きました。食べ方についてはまだ検討中ですが、収穫したもち米は、おいしいこと間違いなしでしょう。 運動フェスティバル閉会式![]() ![]() ![]() ![]() 結果は、第1位 妙義団(376点) 第2位 榛名団(358点) 第3位 赤城団(352点)でした。中学年は赤城団、低学年は榛名団、高学年は妙義団が1位だったので、本当に大接戦で、大いに盛り上がりました。全力で楽しみ、頑張った子供たちに、大きな拍手を送ります。 これからも体を鍛え、頭も鍛え、心も鍛える二学期にしていきましょう。 運動フェスティバル3日間終了
3日間にわたって行われた運動フェスティバルでしたが、天候にも恵まれ無事に終了することができました。
中学年表現「琉球三国志」‥当時の天候のように熱く勢いがありました。 低学年表現「タカサキ音頭」‥リズムに乗って踊る姿がかわいく、親子で踊る姿も微笑ましかったです。 高学年表現「ソーラン節」‥集団としての勢い力強さを感じました。真っ赤な衣装、思いを込めた一文字を背に5・6年生が一生懸命踊る姿は、参観者、教室の窓から見ていた下級生に感動を与えました。 チャレンジスクール![]() ![]() ![]() ![]() 運動フェスティバル開会式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「勝てばうれしい。」「負ければ悔しい。けれど、負けは勝つチャンスがあるということ。負けた後、どう考え行動するかが大切である。」校長先生からこんなお話がありました。自分自身に勝ち、負けから学ぶ、そんな運動フェスティバルになってほしいです。 いよいよ運動フェスティバル!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アンモナイト色付け![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは自分の好きな色を楽しそうに塗っていました。 |
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