４時間目。４年１組は習字の時間でした。「平和」という文字を書いていました。清書です。練習したことを活かし、自分で目標をもって取り組んでいました。静まり返った教室は、緊張感さえ漂っていました。納得の一枚ができたでしょうか。

５時間目。１年２組は、３時間目に生活で作った「ぐにゃぐにゃたこ」を飛ばしていました。今日は強い風が吹いていたので、気持ちよさそうにたこが飛んでいました。糸を引く子供たちがつらいほどです。歓声が校庭に響いていました

　２時間目。１年３組は算数でした。「かたちづくり」も終盤です。活用問題に取り組んでいました。点と点を定規を使って直線で結び、指定された図形を描いていました。

　３時間目。１年１組は図工の授業でした。「にょきにょきとびだせ」の鑑賞会でした。まずは、自分の頑張ったところやうまくいったところ、苦労したところなどをプリントに書きました。その後は、友達の作品を回って、感想をかいていました。どの作品も工夫がいっぱいです。本当は、息を吹き込んでにょきにょきと飛び出すところを見せたいところでしょうが、今はがまんです。友達の作品のいいところをたくさん書くことができました。

　2時間目。6年2組は、算数でした。算数のしあげを行っています。今日は、図形で、四角形についての復習を中心に行っていました。わからないところは、友達に相談しながら課題をすすめていました。
　6年3組は、体育館で跳び箱の学習でした。さまざまな高さの跳び箱を横にして、閉脚跳びや開脚跳び、次に跳び箱を縦にして台上前転や開脚跳びを練習していました。さすが6年生、ダイナミックです。

　2時間目。6年1組は英語の授業でした。「憧れの中学校生活」の単元です。中学校の学校生活や行事について聞き取ったり、いろいろな部活動の言い方を教えてもらったりしました。子供たちは、中学校生活を楽しみしている反面、不安も抱えています。勉強は難しいかな？部活動は何にしようかな？
矢中中では、どんな部活動があるのでしょう？　どんな部活動が人気なのでしょう？子供たちは、とても気になっているようです。明日は、中学校入学説明会ですから、よく聞いてきてください。「What club do you want to join?」「 I want to join tennis team.　How about you?」入りたいと思っている部活動を伝え合う交流をしていました。最後は、英語を書くことの学習です。いろいろな部活動の英単語を練習しました。

　２時間目。３年１組は算数の授業でした。「三角形と角」の単元に入りました。今日は、コンパスを使って、正三角形を描く学習でした。コンパスを上手に使って一辺６ｃｍの正三角形を全員が描くことができました。

　2時間目。3年2組は道徳の時間でした。読み物資料「たまちゃん、大すき」を使って分かり合うために必要なことは何かを学びました。ちびまる子ちゃんが主人公です。まるちゃんとたまちゃんが自分の立場だけでなく、相手の立場を考えることで分かり合えた心情を考える学習でした。まるちゃんとたまちゃんのすれ違いによるけんかは、自分たちにもありがちなこと。まるちゃんやたまちゃんに自分を置き換えて考えていました。

１時間目。５年１組は英語の授業でした。「友だちになってみたい人を紹介しよう」の単元です。　「得意なことをたずねたり答えたりできるようにしよう」が今日のめあてです。 「 I'm　good　at　〜ing. I can 〜　　. 」の文型を使って得意なことを紹介し合いました。
　自分の得意なことをプリントに記入してから、友だちと交流です。「What　are　you　good　at？」　「I'm　good at playing 　badminton. I can jump high.」「How about you?」　ＡＬＴの先生が『I'm　good at 動詞+ing 』をハッピーセットとして覚えよう！と言っていました。　繰り返し使うことで覚えていきます。間違えることを恐れずに、積極的にコミュニケ―ション活動をしていました。　　

　今朝は、春の日差しが降り注ぐ気持ちの良い朝を迎えました。昨日のまとまった雨のせいか、花壇の花々が生き生きして見えます。今日は、外遊びをしたくなる陽気になりそうです。体を動かして心もリフレッシュできるといいと思います。

　児童が下校する時間には、土砂降りの雨でしたが、４時を過ぎると急に空が明るくなり太陽がでてきました。「校長先生、虹ですよ！」２階の職員室の窓から大きくて美しい虹が見えました。天使幼稚園の屋根から黒澤病院まで、大きな虹がかかっていました。しばらく見とれていました。みんなもこの虹をみているかしら。
明日もきっといい日です。

　５時間目。３年１組は国語でした。「川をさかのぼる知恵」の単元で、作文ノートに感想文を書いていました。わかったことや興味をもったことなどを時間いっぱいかけて書いていました。

　月曜日は、上靴を忘れてくる児童が１０名程います。今までは学校のスリッパを貸していたのですが、危ないので貸し上靴を購入しました。早速、本日借りに来た子が８人いました。うっかり忘れてしまうこともあります。「失礼します。〇年〇組の○○です。上靴を忘れたので借りに来ました。」「ありがとございました。」礼儀正しく職員室に借りに来ることができました。明日は忘れずに持ってきてくださいね。

　４時間目。２年１組は、国語「むかしあそびをせつめいしよう」で、体育館で、はねつき、こままわし、おはじき、けんだま、おてだまを体験していました。すぐには上手にできないものばかりですが、「できないからつまらない。」などと言う子は全くいません。一生懸命遊んでいました。「見て！けん玉できたよ。」「おてだまってこうやるの？あってる？」来年は、「むかしあそび」を教えられる方に、ぜひ来ていただきたいと思いました。

　４時間目。６年２組は書写の時間でした。今日は毛筆で「旅立ちの日」を書いていました。半紙に５文字は初めてです。筆の先をしっかり作って太さに気を配りながら書いていました。卒業を迎える自分たちを文字に重ねて、丁寧に筆を動かしていました。旅立ちの日まであと２６日。

　４年生の算数にお手伝いに行きました。「小数のわり算」です。どこのクラスも真剣に取り組んでいました。あまりがでたときの表し方、割り切れるまで割り進めるときのやり方などを学んでいました。面倒がらずに計算に取り組む姿に感心しました。その粘り強さがどんなときにも活きますよ。

　３時間目。３年２組は音楽の授業でした。「おはやし」の単元で、ラ・ド・レの３つの音でおはやしの旋律を考えて木琴で演奏していました。この３音ならどれでもおはやしに合うのでびっくりです。
　その後は、先生が弾くおはやしの旋律をよく聞いて、まねして演奏していました。「ラー　ラー　レドレ」「レーレー　レラレ」よく聞いて、同じ音で演奏できたでしょうか。先生の音に集中していました。

　３時間目。６年３組は、パソコン室で調べ学習でした。何を調べているのかのぞいてみると、社会の学習でした。「日本とつながりの深い国々」の単元です。日本と特につながりの深い、中国、韓国、アメリカ、サウジアラビアの中から１つの国を選び、どのような国で、どのようなつながりがあるのか調べていました。

　朝からぽつぽつ降り始めた雨が、次第に本降りになってきました。雨の２０分休み、図書室には、たくさんの児童がやってきました。「窓、開けないと。」「密にならないで。間隔をあけて並んでください。」図書委員や高学年の児童が、声を掛けていました。しおりがもらえることや「本の木」に名前がのることなどが、本を読む意欲につながっているようです。読書好きが増えるように、さまざまな支援をしていきたいと思います。

　2時間目。2年2組は算数の学習でした。「なに算になるのかな？」わり算以外の計算の土台である基礎ができた２年生。さまざまな計算を使う文章問題に取り組んでいました。一つの式で答えが出る問題から２段階（２つの式）で考えなければならない問題もありました。自分のペースで進め、用意したすべての課題が終わった児童は、ミニ先生とし活躍していました。